王智鋒 姚璁

武漢市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動于2016年啟動，經(jīng)過4年的推廣和普及，“誦經(jīng)典、傳美德、育新人”活動主題已經(jīng)深入人心，從首屆的1萬名學(xué)生參與，到目前的30多萬人，影響力越來越廣泛，是武漢市“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育實(shí)踐活動的重要組成部分，是積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有力抓手。作為教育專業(yè)媒體，武漢教育電視臺承擔(dān)了活動的策劃和組織等工作，那么他們是如何做到將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園里進(jìn)行有效傳播的呢？本文就其具體推廣策略進(jìn)行分析和探究。

一、系列活動助推優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

為積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步做好“經(jīng)典誦讀·傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”工作，2016年4月，武漢教育電視臺策劃承辦了“誦經(jīng)典傳美德 育新人”青少年經(jīng)典誦讀活動，以此為切入點(diǎn)大力加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園教育實(shí)踐活動?；顒又饕腥齻€(gè)重要特點(diǎn)：一是組織國學(xué)專家進(jìn)校園宣講。精選武漢高校、中小學(xué)和藝術(shù)團(tuán)體有較高造詣的專家和學(xué)者走進(jìn)中小學(xué)，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)校開展經(jīng)典誦讀教與學(xué)以及校園海選活動，拉近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中小學(xué)的距離，激發(fā)中小學(xué)生興趣。二是在誦讀內(nèi)容上給予引導(dǎo)?；顒痈鶕?jù)小學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重感知、初中生重理解的目標(biāo)要求，分層次精選一些國學(xué)經(jīng)典篇目作為考試范圍，比如小學(xué)低年齡段以朝讀經(jīng)典、國學(xué)經(jīng)典讀本中《弟子規(guī)》《千字文》等為主，小學(xué)高年齡段和初中以《大學(xué)》《中庸》《論語》及現(xiàn)行語文教材中的古詩文為主，通過對這些經(jīng)典篇章品鑒誦讀，引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感知、理解、認(rèn)同，進(jìn)而增強(qiáng)民族自豪和文化自信。三是舉辦多場師生喜聞樂見的活動推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育深入開展。每年活動歷時(shí)6-8個(gè)月，共舉辦10多場區(qū)級和全市性經(jīng)典誦讀展演，既有個(gè)人的經(jīng)典誦讀背誦，也有集體的國藝展示，還有家長孩子齊上陣，用花樣演說的方式講述學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、踐行經(jīng)典的心得體會等，內(nèi)容形式活潑多樣，水平不斷提高。通過市、區(qū)、校層層發(fā)動，我市各中小學(xué)師生誦讀經(jīng)典熱情更高漲，悟理更深刻，做人做事更懂得文明有禮。家長普遍反映孩子參加活動后更明理懂事了。校長反映，講文明禮貌的學(xué)生比以前多了不少，生與生之間、師生之間關(guān)系更和諧了，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在發(fā)生悄然變化，儒雅之風(fēng)不斷滋養(yǎng)。2016年以來全市500多所中小學(xué)、幼兒園積極參賽，幾十萬家長關(guān)注活動。四是加入互聯(lián)網(wǎng)＋網(wǎng)絡(luò)游戲PK的元素。在個(gè)人和團(tuán)體展示環(huán)節(jié)設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)答題、網(wǎng)絡(luò)兩人PK和集體節(jié)目網(wǎng)絡(luò)展播等內(nèi)容，同學(xué)們既是在參與一場盛大的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播活動，也是經(jīng)典誦讀知識世界的游戲玩家，深受青少年朋友的青睞，也擴(kuò)大了活動的參與面。參加活動的家長紛紛向組委會反映，他們的孩子幾乎年年參加武漢市中小學(xué)經(jīng)典誦讀活動，耳聞目染中，他們也愛上了國學(xué)，現(xiàn)在每天晚上全家齊誦國學(xué)經(jīng)典篇目已經(jīng)成為必不可少的一件事情。已經(jīng)連續(xù)三年擔(dān)任武漢市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動評委的武漢教育電視臺主播方亮深有感觸地說，活動引導(dǎo)孩子們從誦經(jīng)典、感悟經(jīng)典、再到踐行經(jīng)典，在全市掀起了學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱潮，也成為武漢市青少年學(xué)習(xí)貫徹十九大精神的載體，傳承和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的窗口，加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)和落實(shí)立德樹人任務(wù)的重要平臺。

二、精彩電視展演體現(xiàn)武漢中小學(xué)生經(jīng)典誦讀水準(zhǔn)

每年一次的“誦經(jīng)典 傳美德 育新人”武漢中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動電視展演暨頒獎活動都會于年底在武漢教育電視演播大廳舉辦，最終入圍的中小學(xué)生代表隊(duì)在全市師生面前進(jìn)行國文和國藝展示，實(shí)況分別在武漢教育電視臺和網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行播出，每年都吸引了100多萬人觀看。

“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。”在電視展演現(xiàn)場，小選手們都亮出了較深的經(jīng)典詩詞功底，《中國歷史朝代歌》《論語》等經(jīng)典章節(jié)張口即來。賽題不僅涉及語文教材中的詩詞，還包括《朝讀經(jīng)典》《國學(xué)經(jīng)典讀本》中的內(nèi)容和國學(xué)常識。

“知書識禮”“一字難求”“按圖索文”“飛花有令”“花樣演說”等5個(gè)環(huán)節(jié)的比拼扣人心弦。在“飛花有令”環(huán)節(jié)中，代表隊(duì)捉對“PK”，分別說出含關(guān)鍵字的詩句。每一輪比拼中，小選手們都能說出約20句詩詞。在“花樣演說”環(huán)節(jié)中，入圍代表隊(duì)圍繞“孝”“傳承”“愛國”等話題，表達(dá)他們在經(jīng)典誦讀中的感受。江漢區(qū)代表隊(duì)的指導(dǎo)老師宋競表示，這樣的活動進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對經(jīng)典學(xué)習(xí)的興趣，提高了對國學(xué)知識的了解，特別是對社會主義核心價(jià)值觀的理解與認(rèn)同，為青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀起到積極作用。

每次展演活動，市領(lǐng)導(dǎo)均全程觀看，為獲獎選手頒獎，指示要力爭在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做到“兩創(chuàng)”（創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新型發(fā)展），要根據(jù)經(jīng)典誦讀活動策劃一系列豐富多彩、師生和家長喜聞樂見的誦讀活動和內(nèi)容，讓經(jīng)典誦讀與培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有機(jī)結(jié)合，達(dá)到成風(fēng)化人的目的。

武漢市第二屆青少年經(jīng)典誦讀大賽現(xiàn)場

三、創(chuàng)新發(fā)展讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“圈粉”師生

為系統(tǒng)推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，武漢教育電視臺還進(jìn)一步創(chuàng)新活動形式，借助互聯(lián)網(wǎng)手段多元呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為青少年搭建一個(gè)激勵學(xué)習(xí)經(jīng)典、展現(xiàn)綜合素質(zhì)的平臺，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。一是抓頂層設(shè)計(jì)。2017年市教育局將“誦經(jīng)典 傳美德 育新人”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動列入品牌活動，重點(diǎn)打造，進(jìn)一步擴(kuò)大參賽選手和學(xué)校的獲獎面和含金量，提升活動影響力；將經(jīng)典誦讀活動成績納入文明校園評選表彰測評體系，推動全市更多青少年和學(xué)校積極參與到“誦經(jīng)典 傳美德 育新人”活動中來；邀請我市知名教育專家和學(xué)者成立課題組，探討如何創(chuàng)新發(fā)展和傳播經(jīng)典誦讀活動。二是抓宣傳展示。武漢教育電視臺陸續(xù)推出了“開講吧！少年”“名家講壇”和電視展演等節(jié)目，在全市營造誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典、踐行經(jīng)典的氛圍；“以我來唱主角”的形式發(fā)動更多青少年積極參與到弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動中來，充分利用大賽微信公眾號等新媒體舉辦作品展示和國學(xué)傳播活動，讓廣大青少年在“我唱、我演、我悟”中更易于傳播，樂于展示；編排好每年一次的電視展演活動，讓它成為我市青少年經(jīng)典誦讀高水平展示的重要窗口。三是抓可持續(xù)發(fā)展。通過政府立項(xiàng)，政策扶持，將活動列入公益扶持項(xiàng)目中來，提供必要的資金保證，確保活動各項(xiàng)內(nèi)容順利開展，執(zhí)行到位。通過匯集我市國學(xué)權(quán)威專家，把好導(dǎo)向關(guān)，對國學(xué)內(nèi)容的理解做到去偽存真，引導(dǎo)未成年人踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立正確的人生目標(biāo)，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。

武漢教育電視臺本身具有輿論引導(dǎo)和教育教學(xué)的功能，通過創(chuàng)新的傳播方式對中華優(yōu)秀文化在廣大青少年中有效推廣和弘揚(yáng)，吸引了更多人群的關(guān)注力和美譽(yù)度，獲得了良好的社會效益，可謂是一舉多得。