淺析《在懸崖上》的敘事聲音

摘要：《在懸崖上》初刊于1956年《文學(xué)月刊》9月號，因以婚外戀為題材，與當(dāng)時主流意識相悖，引起較大爭議?！拔母铩焙?，文學(xué)界重新分析、評價，挖掘其價值?？梢姡撐谋揪哂斜魂P(guān)注的意義。作者巧妙借男主人公的“有限視野”營造誤會，又借旁觀者評價，構(gòu)造故事內(nèi)外敘事的圓融。

關(guān)鍵詞：在懸崖上;敘事聲音

中圖分類號：1207. 42

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1005-5312 （2020） 09-0018-01

一、引言

《在懸崖上》以婚外戀為題材，敘寫“我”與妻子的感情經(jīng)歷、遇見加麗亞后的出軌過程，和回歸家庭的最終結(jié)果。文本數(shù)次寫到旁觀者的評價，刻畫妻子的溫柔和俄羅斯姑娘的奔放。兩相對比，恰恰為“我”出軌提供合理性。正是與妻子感情的順暢、平淡，推動“我”在遇到新人后，產(chǎn)生不同的體驗和感覺，從而越陷越深，難以自拔。故事內(nèi)外敘事聲音在文本中交替出現(xiàn)。故事內(nèi)敘事揭示主人公的觀點、態(tài)度，推動情節(jié)發(fā)展。其主觀色彩顯而易見，又與一人稱視野配合，形成情節(jié)步步深入的獨特結(jié)構(gòu)。故事外敘事是對人物的直接形容，揭示加麗亞與妻子的性格，與故事內(nèi)敘事照應(yīng)，達(dá)成圓融。

二、《在懸崖上>的敘事聲音

（一）故事內(nèi)外敘事

故事內(nèi)敘事者，是參與故事的主人公，在情節(jié)發(fā)展過程里起一定作用，并表達(dá)主觀情感、態(tài)度。文本中的“我”屢次對妻子和加麗亞做出評價，表示對方的做法是何用意，如：“從這以后，她對我更親切了。不僅在思想上督促我進(jìn)步，生活細(xì)節(jié)她也處處操心。……她要求替我管賬，從此我不僅每月過的都很富裕，而且能按月積蓄一點錢?！睉賽蹠r，妻子是青年們的領(lǐng)導(dǎo)人，“我”對她相當(dāng)尊重，也在生活中被她改變，思想和行為上都取得進(jìn)步。對方的督促使“我”向組織靠攏，甚至在設(shè)計房間時，一改往日浮夸，變得樸素。各方面的發(fā)展推動兩人走得更近。對加麗亞的描述則相反：加麗亞換了一身漂亮的衣服。音樂一響，我倆就旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)過了整個大廳，人們那贊賞的目光緊迫著我倆閃來閃去?！奔欲悂啛崆楸挤?，是她吸引“我”的原因之一。從前文來看，“我”與妻子的相識相當(dāng)平淡，即使走向婚姻，也未必經(jīng)歷熱戀，與加麗亞的交往恰好補(bǔ)足空缺?！拔摇睆奈从坞x在兩人之間，后者出現(xiàn)后，便逐漸向她靠攏，走向出軌的邊緣，后是婚姻的破裂。她帶來的新鮮的體驗，成全了“我”經(jīng)歷的不同。

故事外敘事是對一人稱敘事內(nèi)容的補(bǔ)充，為主觀看法提供表面的合理性。它在文本中出現(xiàn)了兩次。第一次是對加麗亞的描繪：“設(shè)計院來了一個才從藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的、作雕塑師的姑娘，叫加麗亞。她父親是位音樂教授，母親是個德國人，她北京話和柏林話都說的挺流利?！边@是加麗亞的出場。那時，我”與她并不相識。文本未直接交代，這是敘事者所打聽的內(nèi)容，這一了解超出“我”的認(rèn)知，屬于故事外敘事。此處的人物描繪恰與下文中的敘事一致，正是故事內(nèi)外敘事圓融的表現(xiàn)。而文本第二次出現(xiàn)的故事外敘述，是妻子與“我”吵架時的憤怒，她的眼神表示憂郁和懷疑，但這并非作為“我”作為旁觀者可得知的信息，也超出了主觀判斷的意味。

（二）敘事聲音的兩次切換

文本開頭，寢室的人說起戀愛經(jīng)歷。一人講述，其余人認(rèn)真聆聽。環(huán)境是平靜的，輪到主人公時，就更加沉寂，與他和妻子平淡的戀愛過程形成映襯。正暗示“我”難以啟齒，心中羞愧。那時，妻子是青年的帶頭人，我，初來乍到，難免抱有敬仰之心。看似這份情感不夠平等，但妻子的表態(tài)讓其穩(wěn)定，顯出和諧。雙方經(jīng)過了理性考慮，身份上的不平等被掩蓋。

文本結(jié)尾處，大家聽完故事，追問“我”與妻子的近況。敘事者沒做正面回應(yīng)，只邀請聽眾至家里做客，親眼看看。三口之家的熱鬧不難想象，留白的效果正在于此。兩次敘事聲音的切換對氛圍的構(gòu)造起不可或缺的助力。

三、結(jié)語

作為寫于上個世紀(jì)五十年代的短篇作品，《在懸崖上》不同于主流小說，其題材是另辟蹊徑的嘗試。俄羅斯姑娘加麗亞大膽、熱情，工作調(diào)來此處后，遇上缺少熱戀的“我”，與之發(fā)生接觸，并產(chǎn)生敘事者眼中的誤會。正是不同于當(dāng)時主流思想的人物形象，使得小說創(chuàng)新，在當(dāng)時掀起波瀾，獲得關(guān)注。

交往時，加麗亞不曾明顯表露心意，始終帶有引誘對方付出，和享受對方付出的意味?！拔摇币蚝闷嬖较菰缴?，好在最后懸崖勒馬，勇敢挽回。文本以敘事者的主觀看法引導(dǎo)讀者，使得情節(jié)的發(fā)展順暢、符合邏輯。故事內(nèi)外敘事的圓融，是主人公的敘事與未知信息的整合，在文本中，利于故事情節(jié)的推進(jìn)。先一步以故事外敘事勾勒人物形象，奠定情節(jié)基礎(chǔ)，引導(dǎo)讀者接受敘事者情感、態(tài)度，則是高妙的敘事手段。

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作者簡介：戴賜霖，現(xiàn)就讀于重慶師范大學(xué)中文系。