《瘋狗浪》的象征敘事修辭

何小宛 石靜

[摘 要]《瘋狗浪》是曹文軒的第一部動(dòng)物小說(shuō)，運(yùn)用了大量的象征敘事修辭，主要分為兩類(lèi)。一類(lèi)是“眼睛”“月亮”等具體細(xì)節(jié)的意象象征，一類(lèi)是“瘋狗浪”這一整體象征，折射了角色的成長(zhǎng)與變化，體現(xiàn)了永恒的成長(zhǎng)主題。

[關(guān) ?鍵 ?詞]《瘋狗浪》;象征;敘事修辭

象征是文學(xué)藝術(shù)中常見(jiàn)的敘事手法，“它永遠(yuǎn)不是完全任意的，它不是空洞的，它在能指和所指之間有一種自然聯(lián)系的根基?！雹俨芪能幍淖髌分薪?jīng)常使用象征的敘事手法。他對(duì)象征手法的運(yùn)用可以分為兩類(lèi)：一種是具體細(xì)節(jié)的意象象征，主要表現(xiàn)為一些具有象征意義的意象或場(chǎng)景。這種象征手法是以特定的具體意象表達(dá)某種情感哲理，一個(gè)具體意象往往包含超過(guò)自身含義的其他意義;另一種是注重哲理意境的整體象征，在這種象征手法中，整部作品都充滿(mǎn)著象征，隱喻的是一個(gè)整體?！动偣防恕肥遣芪能幍牡谝徊縿?dòng)物小說(shuō)。本文從敘事修辭的角度，分析《瘋狗浪》中象征敘事手法的運(yùn)用。

一、意象象征

曹文軒將主觀情感融入作品，充分發(fā)揮意象符號(hào)的表現(xiàn)力，表現(xiàn)出意象的意蘊(yùn)。他筆下的意象不是孤立的，而是與主人公的成長(zhǎng)息息相關(guān)，通過(guò)意象的象征性來(lái)展現(xiàn)人物的成長(zhǎng)。“眼睛”和“月亮”是其中具有代表性的獨(dú)立象征意象。

（一）眼睛

眼睛不僅是觀察者具有的特性，也是主人公們自我審視的所在，小說(shuō)中眼睛的描寫(xiě)與變化顯示了人物或者動(dòng)物的情緒與情感變化。

作品剛開(kāi)始對(duì)流浪狗狼臉和吊眼的眼睛是這樣描述的：“它（狼臉）的眼睛也是棕色的，是淺一點(diǎn)兒，亮一點(diǎn)兒的棕色?！薄暗跹鄣难劬锷涑龅墓饷?，像月光下的玻璃碴的光芒，冷冷的，有點(diǎn)刺眼，有點(diǎn)鋒利?！雹谶@是以主角沫沫的視角來(lái)描述的，對(duì)它而言這是兩雙陌生而危險(xiǎn)的眼睛。而且在沫沫眼中，“所有的這些狗，從它們的雙眼中射出的光芒都不是它所熟悉的狗眼中射出的光芒”。從眼神中就可以感受到流浪狗們的威脅與氣勢(shì)。而在狼臉和流浪狗的眼中，沫沫與黑風(fēng)的眼睛又是另外一種感受：“它覺(jué)得沫沫的眼睛不太像是一只狗的眼睛，而是人的眼睛，一個(gè)小姑娘的眼睛?！薄八ê陲L(fēng)）的眼睛比它的一身毛更黑，夕陽(yáng)映在它的眼球上，看上去像兩粒燃燒的火球。”③ 沫沫與黑風(fēng)經(jīng)過(guò)與人的相處，受到人的馴化與教養(yǎng)后，更加靈性與溫和，與流浪狗們的野蠻特質(zhì)形成鮮明對(duì)比。

隨著故事情節(jié)的發(fā)展，狗的變化也從眼睛中體現(xiàn)出來(lái)。首先狼臉作為流浪狗的首領(lǐng)，心中的不甘與嫉恨都從眼睛中表達(dá)出來(lái)：“狼臉從早晨就潛伏在三百米外的一片灌木叢里了，它的眼睛上方，各有一塊黃色的毛，比在它下面的黑色的眼睛顯眼，乍一看，還以為那兩塊黃色是它的眼睛呢。那對(duì)不起眼的眼睛，眨也不眨地看著眼前的情景。直覺(jué)告訴它：機(jī)會(huì)到了——絕對(duì)了！”④“這是狼臉第一次在這么近的距離打量沫沫。它放棄了它的兇相，用威嚴(yán)的，不可違抗的目光看著沫沫?！雹?它的眼神有著不可侵犯的威懾感。黑風(fēng)的眼睛也是隨著故事情節(jié)的變化而變化的：“黑風(fēng)趴在草叢里，用那對(duì)黑琉璃般的眼睛看著船花。”⑥體現(xiàn)了黑風(fēng)為救沫沫受傷時(shí)的脆弱與無(wú)助?！昂陲L(fēng)不再顫抖，而是一動(dòng)不動(dòng)地站著，目光毫不軟弱地與狼臉對(duì)峙著?！?⑦這是黑風(fēng)痊愈后再一次見(jiàn)到狼臉，從剛開(kāi)始的害怕到敢于直面都體現(xiàn)在目光的變化中?！昂陲L(fēng)叼著兔子，一邊用雙眼瞪著從地上爬起來(lái)的吊眼，一邊在喉嚨里發(fā)出警告的、憤怒的呼嚕聲?！雹?黑風(fēng)獨(dú)守荒山，拼盡全力捕獵到一只兔子，但被吊眼和其他流浪狗們發(fā)現(xiàn)并伺機(jī)搶奪，從眼神可以感覺(jué)到此時(shí)黑風(fēng)的勇猛無(wú)畏?！昂陲L(fēng)站了起來(lái)，借著即將逝去的月光，看著它們——這是它最后看它們。它全神貫注地看著，心中注滿(mǎn)幸福，不久又被離別時(shí)的傷感將心注滿(mǎn)?！雹谛≌f(shuō)的最后，當(dāng)奄奄一息的黑風(fēng)決定離開(kāi)沫沫與孩子們時(shí)，它的眼睛中充滿(mǎn)著不舍與哀傷，它的黑琉璃般的眼睛中飽含痛苦。眼睛意象的最后出現(xiàn)，營(yíng)造出一種漸強(qiáng)遞增的象征氛圍，對(duì)黑風(fēng)悲劇命運(yùn)的結(jié)尾渲染了必需的情境。

（二）月亮

月亮是作家寄予情感的重要意象。當(dāng)黑風(fēng)與沫沫共同對(duì)抗流浪狗時(shí)：“微風(fēng)陣陣，月光在黑風(fēng)和沫沫身上流淌，白光閃閃，黑光閃閃?！薄霸鹿庠桨l(fā)明亮，那是月亮特有的光亮?！雹墼铝潦沁@場(chǎng)廝殺與搏斗的見(jiàn)證者，這是一個(gè)灑滿(mǎn)月光的夜晚，也是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)的夜晚。當(dāng)黑風(fēng)與沫沫死里逃生回到漁村后，因?yàn)榈貌坏綆椭?，在月光的陪伴下，沫沫守著黑風(fēng)：“月亮變大了，變亮了。天空下，遍地銀色。”④此時(shí)，只有靜謐的夜與逃脫后心情的慢慢平復(fù)。月光明亮、柔美，安撫著它們的生命。

有人認(rèn)為夜晚安靜祥和，月亮為人和物帶來(lái)自由和安全;有人認(rèn)為夜晚是陰森與恐怖的，月亮帶來(lái)孤獨(dú)感與寂寞感。而在曹文軒筆下，有月亮的夜晚是美好的，但當(dāng)烏云遮住月亮?xí)r，就會(huì)有一種被危險(xiǎn)籠罩的感覺(jué)：“這天深夜，吊眼和另外兩條流浪狗，在烏云完全遮蔽了月亮的時(shí)候，溜進(jìn)了村莊?！雹葸@是狼臉謀劃離間計(jì)迫使黑風(fēng)離開(kāi)漁村、離開(kāi)沫沫的第一步，先派吊眼和其他幾只流浪狗去偷吃黃毛三根家的雞，然后栽贓陷害給黑風(fēng)，后來(lái)果然計(jì)謀得逞。所以在這里，月亮這一意象是危險(xiǎn)與陰暗的象征。

“這天晚上，當(dāng)三個(gè)小家伙互相擁抱著睡去時(shí)，沫沫蹲在那里，抬頭望著天空：一輪月亮高懸，不時(shí)有輕柔的云朵滑過(guò)，使月亮一時(shí)暗淡，甚至被遮蔽，但沒(méi)多一會(huì)兒，月亮又重放光明。要是在月亮上多好！可是月亮實(shí)在太遠(yuǎn)，也太寂寞?！雹弈蔀閶寢尯?，它的全部心思都在三個(gè)孩子身上，擔(dān)憂(yōu)它們隨時(shí)可能會(huì)面臨危險(xiǎn)，所以它在夜晚看著月亮思考。在這里，月亮這一意象是希望的象征。

曹文軒的文字純潔而干凈，這不僅歸功于他自身多變的文學(xué)技巧，也有故鄉(xiāng)環(huán)境對(duì)他的影響，同時(shí)也與他選取的意象有關(guān)?！霸铝翉暮Ｉ细∑穑p輕飄向天空。海浪把月光揉碎，海面上滿(mǎn)是銀屑，像成千上萬(wàn)的銀魚(yú)浮到水面呼吸空氣。”⑦唯美又詩(shī)意的描寫(xiě)，給人以溫暖且柔美的感受。月亮意象也是作者曹文軒和諧、純美理想的寄托。主人公眼中皎潔明亮、清澈盈潤(rùn)的月亮是愛(ài)和希望的象征。月亮由盈而虧，月光由明轉(zhuǎn)暗，隱喻和暗示了希望受挫和理想的幻滅，也是故事發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折的象征。

二、整體象征

在小說(shuō)敘事中，重復(fù)敘事是一種重要手段。重復(fù)通常體現(xiàn)在場(chǎng)景和事件的重復(fù)中。這種敘事藝術(shù)被廣泛運(yùn)用在曹文軒的創(chuàng)作中，有的是一個(gè)文本內(nèi)部的重復(fù)敘述，有些則是不同文本之間的多次聯(lián)系。曹文軒一般讓某個(gè)情節(jié)、人物或意象在不同的文本或同一文本的不同章節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)，“瘋狗浪”這個(gè)意象就是如此。

小說(shuō)名叫《瘋狗浪》，“瘋狗浪”是連續(xù)不斷的大風(fēng)狂刮產(chǎn)生的與風(fēng)速共同震動(dòng)的大型波浪。這層力量強(qiáng)大的厚水塊在靠近海岸后，所有的力量強(qiáng)加在巖石和岸崖，會(huì)形成強(qiáng)大的沖擊力。在本部作品中“瘋狗浪”一共出現(xiàn)八次，既指現(xiàn)實(shí)中的一種自然災(zāi)害，也是黑風(fēng)一次次面對(duì)流浪狗圍困時(shí)的象征意象。反復(fù)出現(xiàn)的意象不僅是一種客觀物象，更表達(dá)一種含蓄雋永的意境，將成長(zhǎng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。

第一次是黑風(fēng)面對(duì)大?；貞浰椭魅朔珠_(kāi)的原因。當(dāng)天黃昏，天氣陡變，“遠(yuǎn)處，一長(zhǎng)排高浪，猶如大墻向這邊壓來(lái)。那浪越到近處，越讓人覺(jué)得，這浪叫‘瘋狗浪實(shí)在是惟妙惟肖。瘋狗，一群瘋狗，成千上萬(wàn)的瘋狗，被囚禁在一個(gè)巨大的牢籠里已有數(shù)日，忽然間這牢籠全線崩潰，它們嗥叫著，瘋狂地，爭(zhēng)先恐后地，惡狠狠地?fù)淞诉^(guò)來(lái)。掀起，落下;落下，掀起那躍動(dòng)、咆哮的樣子，就是瘋狗群躍動(dòng)、咆哮的樣子?！雹嘧髡咭约?xì)膩的筆觸、形象的比喻全景展示了瘋狗浪的瘋狂與失控。這是黑風(fēng)永遠(yuǎn)不能遺忘的場(chǎng)景，所以黑風(fēng)在救被流浪狗圍困的沫沫的時(shí)候，看到月光下流浪狗們長(zhǎng)長(zhǎng)的、躍動(dòng)的影子，它再次想起了那天的瘋狗浪，因?yàn)樗鼈円粯盈偪窨植馈２粌H如此，此后數(shù)次被圍困的過(guò)程中，黑風(fēng)都有這樣的聯(lián)想。黑風(fēng)從小山上下來(lái)捕捉兔子時(shí)遇到流浪狗們像潮水一般涌了過(guò)來(lái)。黑風(fēng)在救花花被圍困時(shí)，面對(duì)席卷而來(lái)的流浪狗們，又一次想到了那場(chǎng)差點(diǎn)使它葬身海底的瘋狗浪?！奥?tīng)上去不是幾十條狗，也不是上百條狗，而是成千上萬(wàn)條狗，它們?cè)诒简v，咆哮，就像沖天的海浪在追趕它，要把它一下卷走，驚天動(dòng)地！”①此時(shí)的黑風(fēng)是恐懼的，但又是義無(wú)反顧的，它的信念是一定要將花花安全地送到沫沫身邊。當(dāng)幾十條狗一起撲向黑風(fēng)，“轉(zhuǎn)眼間，黑風(fēng)就像當(dāng)時(shí)被小山一般傾倒下來(lái)的瘋狗浪吞沒(méi)一樣，頓時(shí)不見(jiàn)了身影?！雹谀吹竭@般情景痛苦不堪卻無(wú)能為力，“它一邊跑，一邊不時(shí)瞥一眼，那群狗堆在一起，像浪花在翻動(dòng)。它的心被撕裂著?！雹圻@次圍困是所有描寫(xiě)中，“瘋狗浪”意象被最頻繁提及的，也是黑風(fēng)受傷最嚴(yán)重的一次。所有的流浪狗蜂擁而至，帶給黑風(fēng)致命的打擊。

最后一次寫(xiě)到“瘋狗浪”，是黑風(fēng)離開(kāi)時(shí)。風(fēng)的氣味讓它又想起了那次的瘋狗浪，但內(nèi)心卻莫名地激動(dòng)起來(lái)。黑風(fēng)隱隱約約聽(tīng)到了向海岸滾動(dòng)的瘋狗浪的浪濤聲，震撼而瘋狂。但為了將沫沫和孩子們送回船花身邊，黑風(fēng)選擇了走向大海，走向瘋狗浪。它是被“瘋狗浪”帶到這個(gè)地方的，又以同樣的方式離開(kāi)。此時(shí)的黑風(fēng)不再恐懼，沒(méi)有猶豫，責(zé)任感讓它做出了如此的選擇。

船花也對(duì)瘋狗浪印象深刻，她曾經(jīng)向沫沫講述爸爸媽媽遭遇瘋狗浪的事，她形容瘋狗浪是成千上萬(wàn)條瘋狗一起撲過(guò)來(lái)，是世界上最兇、最?lèi)旱睦恕Ｅc之相呼應(yīng)的是，黑風(fēng)陪伴船花和沫沫在海邊守候船花的爸爸媽媽時(shí)，又一次想起了瘋狗浪，正是這瘋狂的浪奪去了主人的生命，迫使黑風(fēng)的生活發(fā)生了變化，幸運(yùn)的是黑風(fēng)遇到了新的主人船花。

沫沫和黑風(fēng)離開(kāi)之后，船花想念沫沫去高地上看它，沒(méi)想到看到的是流浪狗們包圍小山，黑風(fēng)和沫沫與這群流浪狗們僵持、對(duì)峙的場(chǎng)景。眼前的世界，如凝固一般一派寂靜、暗藏殺機(jī)，就像瘋狗浪來(lái)臨之前的平靜海面。當(dāng)船花將村子里的孩子們和狗再次帶到高地上時(shí)，所有的狗都開(kāi)始狂吠起來(lái)，聲音甚至蓋過(guò)了轟隆的海濤聲。這樣的場(chǎng)面，如排山倒海滾滾而來(lái)的瘋狗浪一樣來(lái)勢(shì)兇猛?！斑@群寂寞了一個(gè)冬季的流浪狗，仿佛郁積了太多的壓抑、無(wú)聊和痛苦，現(xiàn)在春天到了，它們很想發(fā)泄一下?！雹?/p>

“瘋狗浪”這個(gè)意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，它的象征意義指向文本的深層意蘊(yùn)。如果把小說(shuō)視作一個(gè)整體，我們可以說(shuō)重復(fù)出現(xiàn)的“瘋狗浪”意象是小說(shuō)的“主導(dǎo)意象”。“所謂主導(dǎo)意象，是指處于一部小說(shuō)文本中心位置的意象，它對(duì)全篇具有統(tǒng)攝作用，并透射作者賦予的象征寓意。主導(dǎo)意象不僅能主導(dǎo)某一文本，也可以主導(dǎo)某一作家，統(tǒng)攝其創(chuàng)作的基調(diào)，并構(gòu)建其獨(dú)特的藝術(shù)話(huà)語(yǔ)?！雹?/p>

在這部作品中，林中的“瘋狗浪”可能時(shí)時(shí)在醞釀之中，將偌大的林子變成人類(lèi)不能輕易踏及的禁地，海上的“瘋狗浪”可能不期而至，奪取性命。這樣的“瘋狗浪”盡管表現(xiàn)出駭人的蠻性，卻也為人類(lèi)行為的偏差提供了思考，是自然為人類(lèi)行動(dòng)的范圍所劃出的邊界。這也是作者將小說(shuō)取名為“瘋狗浪”的原因。這是一種提醒，更是對(duì)人類(lèi)命運(yùn)的保護(hù)，在自然界中永遠(yuǎn)保留著人類(lèi)不可觸及的地界，當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)自然的時(shí)候，我們只會(huì)越來(lái)越心存敬畏。

“瘋狗浪”不僅奪去了黑風(fēng)主人的生命，也時(shí)時(shí)刻刻威脅著以大海為生的漁民。小說(shuō)中的“瘋狗浪”既是實(shí)指，也是虛指。一次次使讀者心驚膽戰(zhàn)的“瘋狗浪”不僅是故事的重要情節(jié)，更是每個(gè)人面對(duì)磨難時(shí)心理與行動(dòng)的象征。同時(shí)也是作者在功名顯赫，面對(duì)浮華依然在創(chuàng)作上堅(jiān)守并不斷突破的從容初心。作者自己也說(shuō)，《瘋狗浪》這部作品與傳統(tǒng)意義上的兒童文學(xué)不太一樣，讀者在閱讀這個(gè)浪漫感人的故事之后，應(yīng)該可以感受到他在創(chuàng)作上的深意。

三、結(jié)語(yǔ)

《瘋狗浪》延續(xù)的是曹文軒作品的成長(zhǎng)敘事主題和鄉(xiāng)村敘事時(shí)空。而在敘事修辭方面，無(wú)論是“眼睛”“月亮”這樣的單個(gè)象征意象，還是“瘋狗浪”這樣的整體象征意象，都從側(cè)面烘托了主人公們的情感變化，帶給讀者心靈的觸動(dòng)與共鳴。

“我們認(rèn)為‘象征具有重復(fù)和持續(xù)的意義，一個(gè)‘意象可以被轉(zhuǎn)換成一個(gè)隱喻，但如果它作為呈現(xiàn)與再現(xiàn)不斷重復(fù)，那就變成了一個(gè)象征，甚至是一個(gè)象征（或者神話(huà)）系統(tǒng)的一部分?！雹蕖把劬Α薄霸铝痢钡燃?xì)節(jié)的意象象征，從細(xì)微著手，折射各種角色的成長(zhǎng)與變化。“瘋狗浪”這一整體象征意象，在作品中不斷重復(fù)、反復(fù)呈現(xiàn)，是小說(shuō)的主導(dǎo)意象。在推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的同時(shí)，折射出人物和動(dòng)物的精神、心理與情緒變化，傳遞成長(zhǎng)的力量，體現(xiàn)成長(zhǎng)的永恒主題。

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[4]嚴(yán)云，劉鋒杰.文學(xué)象征論[M].合肥：安徽教育出版社，1995.

作者簡(jiǎn)介：何小宛（1983—），女，安徽桐城人。山西省運(yùn)城學(xué)院中文系講師，博士。從事漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法研究。

作者單位：運(yùn)城學(xué)院中文系

注釋?zhuān)?/p>

①托多羅夫著，王國(guó)卿譯.象征理論[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，2004：3.

②曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：8—9.

③曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：9—10，22.

④曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：166.

⑤曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：181.

⑥曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：47.

⑦曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：78.

注釋?zhuān)?/p>

①曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：114.

②曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：186.

③曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：28-30.

④曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：46.

⑤曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：82.

⑥曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：165.

⑦曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：93.

⑧曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：18.

注釋?zhuān)?/p>

①曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：178.

②曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：181.

③曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：181.

④曹文軒.瘋狗浪[M].湖北：長(zhǎng)江少年兒童出版社，2018：149-150.

⑤嚴(yán)云，劉鋒杰.文學(xué)象征論[M].合肥：安徽教育出版社，1995：245.

⑥雷·韋勒克，奧·沃倫.劉象愚等譯.文學(xué)理論[M].北京：生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店，1984：204.