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      抑郁癥患者護(hù)理中心理認(rèn)知護(hù)理療法的應(yīng)用療效分析

      2020-08-16 13:59:28孫雅君
      中外女性健康研究 2020年11期
      關(guān)鍵詞:療法心理生活

      孫雅君

      【摘 要】 目的:分析抑郁癥患者采取心理認(rèn)知護(hù)理療法的有效性。方法:隨機(jī)選取2016年7月至2019年7月本院接收的抑郁癥患者54例,根據(jù)隨機(jī)抽取法進(jìn)行分組,將給予常規(guī)護(hù)理的27例患者定為對(duì)照組,將在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上應(yīng)用心理認(rèn)知護(hù)理療法的27例患者定為觀(guān)察組,對(duì)比兩組應(yīng)用療效。結(jié)果:觀(guān)察組患者治療效果得到良好提升,最終有效改善了患者的生存質(zhì)量,患者對(duì)臨床護(hù)理滿(mǎn)意程度評(píng)分也較高,以上兩組指標(biāo)數(shù)據(jù)差異值顯著(P<0.05)。結(jié)論:抑郁癥患者及時(shí)采用心理認(rèn)知護(hù)理療法進(jìn)行干預(yù),能夠進(jìn)一步提升臨床護(hù)理治療效果,盡早改善患者臨床癥狀,提高患者的生存質(zhì)量。

      【關(guān)鍵詞】

      抑郁癥;心理認(rèn)知護(hù)理療法;生存質(zhì)量

      抑郁癥是一種臨床高發(fā)疾病,該病的發(fā)生會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)思維以及情感障礙。若病情控制不佳,會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)自殺以及暴力傾向,因此會(huì)嚴(yán)重威脅患者的健康及生活,并且會(huì)給社會(huì)安定造成一定影響[1]。所以針對(duì)抑郁癥患者應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)的關(guān)愛(ài),通過(guò)多方干預(yù)提升臨床疾病控制效果,最大限度減輕疾病對(duì)患者健康及生活的影響。為此,本文作者將心理認(rèn)知護(hù)理療法在抑郁癥患者護(hù)理治療中的應(yīng)用價(jià)值進(jìn)行了詳細(xì)分析,詳情已在下文所闡述。

      1 資料與方法

      1.1 基礎(chǔ)資料

      病例選取54例在本院接受治療的精神分裂癥患者,選取時(shí)間段為2016年7月至2019年7月,將其分成觀(guān)察與對(duì)照兩組各有27例,觀(guān)察組男15例、女12例,平均年齡(41.5±2.2)歲;對(duì)照組男14例、女13例,平均年齡為(42.5±2.3)歲,以上兩組指標(biāo)的數(shù)據(jù)結(jié)果未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。

      1.2 護(hù)理方法

      對(duì)照組運(yùn)用常規(guī)護(hù)理配合;觀(guān)察組運(yùn)用心理認(rèn)知護(hù)理療法:

      1)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:及時(shí)掌握患者的病情嚴(yán)重程度、文化程度、社會(huì)關(guān)系、工作狀態(tài)以及情感情況,并結(jié)合臨床經(jīng)驗(yàn)制定出針對(duì)性的護(hù)理康復(fù)方案。2)心理疏導(dǎo):由科室護(hù)士通過(guò)語(yǔ)言交流引導(dǎo)患者闡述心中的顧慮,根據(jù)患者存在的心理問(wèn)題采取針對(duì)性的心理疏導(dǎo),同時(shí)要與患者家人配合給予患者更多的支持與理解,從而最大限度緩解患者的焦慮情緒;并定期開(kāi)展病友交流會(huì),選擇心態(tài)良好的患者與心態(tài)較差的患者進(jìn)行交流,分享治病心得以及生活經(jīng)驗(yàn),從而改善患者的消極狀態(tài)。3)經(jīng)患者同意后可邀請(qǐng)同病情且治療效果較好的患者及家屬與其進(jìn)行溝通交流,通過(guò)病友間的鼓勵(lì)與支持,使患者改變消極的心理狀態(tài),整個(gè)治療過(guò)程能夠用積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)。4)根據(jù)對(duì)患者的了解及病情的掌握,為其制定相應(yīng)的行為訓(xùn)練方案,對(duì)患者進(jìn)行生活化的活動(dòng)干預(yù),每周進(jìn)行2~3次,活動(dòng)內(nèi)容主要包括生活技能學(xué)習(xí)、社交技巧及健康活動(dòng);同時(shí)要定期開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng),并鼓勵(lì)患者積極投入社會(huì),參加各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)豐富自身生活;并鼓勵(lì)患者積極學(xué)習(xí)社會(huì)能力,培養(yǎng)患者擁有良好的生活技能以及人際交往能力,使其能夠?qū)ι畛錆M(mǎn)熱情與積極性[2]。

      1.3 觀(guān)察標(biāo)準(zhǔn)與治療效果判定

      采用調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)并將護(hù)理前后兩組患者的生存質(zhì)量(生活樂(lè)趣、心理狀態(tài)、生理狀態(tài)、社會(huì)關(guān)系、睡眠狀態(tài))和護(hù)理滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查,生存質(zhì)量和護(hù)理滿(mǎn)意度總分均為10分,分?jǐn)?shù)越高則表示指標(biāo)越好。

      護(hù)理治療后患者對(duì)疾病治療相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知度明顯提高,心理狀態(tài)得到良好改善,生活恢復(fù)正常表示顯效;患者以上指標(biāo)經(jīng)過(guò)護(hù)理治療后均得到了顯著改善表示有效;經(jīng)過(guò)護(hù)理治療后以上指標(biāo)未得到顯著改善或存在加重情況為無(wú)效。顯效與有效總例數(shù)則為總有效率。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)計(jì)算

      SPSS 19.0為本文數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)軟件,(±s)和[n(%)]分別采用t和χ2檢驗(yàn),為此次計(jì)量和計(jì)數(shù)資料描述方法,當(dāng)兩者數(shù)據(jù)存在顯著差異時(shí)為P<0.05。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組之間護(hù)理結(jié)果對(duì)比詳情

      護(hù)理前的觀(guān)察組與對(duì)照組患者的生存質(zhì)量以及護(hù)理滿(mǎn)意度評(píng)分結(jié)果數(shù)據(jù)差異值未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義標(biāo)準(zhǔn)(P>0.05);通過(guò)護(hù)理干預(yù)后兩組上述指標(biāo)均有所改善,但相比之下,觀(guān)察組上述指標(biāo)改善效果更加,組間數(shù)據(jù)差異值以達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

      2.2 治療效果對(duì)比詳情

      觀(guān)察組最終的治療效果顯著,總有效率已達(dá)到了96.3%;結(jié)果同對(duì)照組數(shù)據(jù)的77.8%相比占有明顯優(yōu)勢(shì),兩組指標(biāo)數(shù)據(jù)差異值較大(P<0.05)。見(jiàn)表2。

      3 討論

      抑郁癥在臨床上的發(fā)病率較高,近年隨著社會(huì)的快速發(fā)展,工作及生活的壓力不斷增大,導(dǎo)致臨床接收的精神分裂癥患者人數(shù)明顯上升。當(dāng)前臨床針對(duì)肝病主要采取藥物治療,但由于該病治療周期較長(zhǎng),而且易反復(fù)發(fā)作[3],因此會(huì)對(duì)患者的神經(jīng)及認(rèn)知功能造成嚴(yán)重?fù)p傷,進(jìn)而嚴(yán)重影響患者的學(xué)習(xí)、工作及生活,病情嚴(yán)重者甚至?xí)霈F(xiàn)暴力傾向,進(jìn)而增加社會(huì)負(fù)擔(dān)。所以針對(duì)抑郁癥患者不僅需要采取有效的藥物治療,更需要加強(qiáng)社會(huì)的關(guān)愛(ài),通過(guò)多方干預(yù)盡早改善患者的臨床癥狀,減輕疾病對(duì)患者健康及生活質(zhì)量的影響[4]。為此,本篇文章中對(duì)抑郁癥患者治療期間運(yùn)用了心理認(rèn)知護(hù)理療法,最終在臨床上取得了較好的應(yīng)用效果。該護(hù)理措施主要是通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,詳細(xì)掌握患者基本情況及其存在的危險(xiǎn)因素,對(duì)其制定出針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃,從而提確保了臨床護(hù)理的有效性[4];并通過(guò)加強(qiáng)情感引導(dǎo),充分掌握患者存在的心理問(wèn)題,給予針對(duì)性的心理疏導(dǎo)干預(yù),從而最大限度改善患者的不良心理狀態(tài);并重視了患者的認(rèn)知教育,從而能夠及時(shí)糾正患者的錯(cuò)誤認(rèn)知;通過(guò)加強(qiáng)患者的生活指導(dǎo),增強(qiáng)患者的自我管理能力,并使患者能夠積極融入社會(huì),提高患者的社會(huì)能力,增強(qiáng)患者的生活興趣,最終能夠使患者盡早走出疾病困擾[5]。

      綜上所述,對(duì)抑郁癥患者采取綜合康復(fù)護(hù)理模式,能夠有效提高臨床護(hù)理管理質(zhì)量,使患者的疾病能夠得到盡早治愈。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 趙穎逾,侯玉玲,邸紅英.試論抑郁癥患者護(hù)理中心理認(rèn)知護(hù)理療法的應(yīng)用效果[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2017,04(65):12768-12769.

      [2] 王琳,夏冰,崔影.心理認(rèn)知護(hù)理在抑郁癥患者中的應(yīng)用[J].醫(yī)學(xué)信息,2017,30(05):248-249.

      [3] 張波.綜合性心理護(hù)理干預(yù)對(duì)抑郁癥患者治療依從性及生活質(zhì)量的影響[J].系統(tǒng)醫(yī)學(xué),2017,02(02):140-143.

      [4] 向琴,彭芙蓉,潘梅,等.認(rèn)知行為干預(yù)聯(lián)合運(yùn)動(dòng)療法對(duì)抑郁癥患者心理狀態(tài)及生活質(zhì)量的影響[J].醫(yī)學(xué)臨床研究,2018,35(06):1104-1107.

      [5] 韓俊霞.認(rèn)知行為護(hù)理療法對(duì)抑郁癥患者負(fù)性情緒及應(yīng)對(duì)方式影響分析[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2017,09(09):232-233.

      抑郁癥又稱(chēng)抑郁障礙,以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征,是心境障礙的主要類(lèi)型。部分抑郁癥患者存在自傷、自殺行為,可伴有妄想、幻覺(jué)等精神病癥狀,嚴(yán)重時(shí)可能發(fā)生抑郁性木僵。每次發(fā)作持續(xù)至少2周以上、長(zhǎng)者甚至數(shù)年,多數(shù)病例有反復(fù)發(fā)作的傾向,每次發(fā)作大多數(shù)可以緩解,部分可有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性。抑郁癥作為世界第四大疾病,是最常見(jiàn)的精神障礙,臨床治愈率高,但我國(guó)對(duì)抑郁癥的醫(yī)療防治還處在識(shí)別率低的局面,只有少數(shù)患者接受了相關(guān)的藥物治療;與此同時(shí),抑郁癥的發(fā)?。ê妥詺⑹录┮验_(kāi)始出現(xiàn)低齡(大學(xué),乃至中小學(xué)生群體)化趨勢(shì)。針對(duì)抑郁癥的科普、防范、治療工作亟待重視,抑郁癥防治已被列入全國(guó)精神衛(wèi)生工作重點(diǎn)。

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