2018年，筆者在廣東省云浮市第四小學(xué)擔(dān)任副校長時，領(lǐng)導(dǎo)開展了“以教改促發(fā)展”主題教學(xué)活動，學(xué)校發(fā)展因此躍上新臺階。

2019年8月，筆者就任云浮市云城區(qū)富豐小學(xué)校長，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，提出了“雅行”教育理念，領(lǐng)導(dǎo)全校師生開展“雅行”特色教育，強(qiáng)調(diào)雅行教育貴在“雅”、推行雅行教育重在“行”，希望通過在校學(xué)習(xí)和教師的幫助，讓學(xué)生養(yǎng)成“文雅的言談、優(yōu)雅的舉止、高雅的情趣和儒雅的氣質(zhì)”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

在推行雅行教育的過程中，筆者作為校長，領(lǐng)導(dǎo)全校教師以身作則，開展尊師重教、師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)等研討活動，形成“雅行”特色教育大綱和行為準(zhǔn)則：將“雅行”教育理念和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，通過系統(tǒng)的課程開發(fā)和講座培訓(xùn)，提高教師、學(xué)生和家長的“雅行”意識；秉持求同存異的原則，讓學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，布置班級環(huán)境，共同營造寬松有效的教學(xué)環(huán)境，為整個學(xué)校的“雅行”教育建設(shè)提供良好的校園文化氛圍。

同時，筆者帶領(lǐng)學(xué)校參與結(jié)對幫扶、結(jié)對助學(xué)活動?；顒又校瑢W(xué)校的德育處、教導(dǎo)處、語數(shù)英教學(xué)組和百余名學(xué)生與南海獅山實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功結(jié)對，通過交流互動，開闊了山區(qū)師生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。