[摘 ? ? ? ? ? 要] ?陜西省開展了一百多所高等院校結(jié)對(duì)幫扶一百多個(gè)貧困縣區(qū)的“雙百工程”教育扶貧、助力脫貧活動(dòng)。三年來，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱陜鐵院）通過這項(xiàng)“雙百工程”牽線搭橋，與渭南市的臨渭區(qū)和漢中市的洋縣分別結(jié)成幫扶的對(duì)子，根據(jù)幫扶縣區(qū)的具體需要需求，扎扎實(shí)實(shí)地開展了智力幫扶、教育幫扶、科技幫扶、人才幫扶、信息幫扶、文化幫扶、民生幫扶和志愿幫扶等“八大幫扶”工程，同時(shí)依托渭南臨渭區(qū)鄉(xiāng)村公路建設(shè)技術(shù)服務(wù)中心產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地和漢中洋縣職教中心焊接技術(shù)服務(wù)中心產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地這兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)，積極有效地將扶貧工作與扶智、扶志、扶技相互結(jié)合起來。同時(shí)，學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)結(jié)對(duì)幫扶地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和影響力，擴(kuò)大了社會(huì)關(guān)注度，為渭南臨渭區(qū)和漢中洋縣脫貧攻堅(jiān)全面建成小康社會(huì)做出了學(xué)校的積極貢獻(xiàn)，學(xué)校連續(xù)三年被陜西省委教育工委、陜西省教育廳評(píng)為“雙百工程”先進(jìn)單位。

[關(guān) ? ?鍵 ? 詞] ?高職;結(jié)對(duì)幫扶;精準(zhǔn)扶貧;教育扶貧

[中圖分類號(hào)] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] ?A ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)] ?2096-0603（2020）50-0054-02

一、“雙百工程”教育扶貧工作目標(biāo)與思路

徹底擺脫貧困狀態(tài)、全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)是我們中華民族幾千年來的美好夢(mèng)想。進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平總書記更加重視全國(guó)扶貧工作，脫貧就此按下了快進(jìn)鍵，我們黨一直把實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的“第一個(gè)百年目標(biāo)”作為重要的政治任務(wù)和政治工作，幾千年來的小康夢(mèng)想將在我們這一代人的手中實(shí)現(xiàn)。

陜鐵院為了認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記有關(guān)扶貧工作的重要論述和指示精神，進(jìn)一步切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不折不扣地貫徹落實(shí)好黨中央國(guó)務(wù)院、陜西省委省政府關(guān)于做好脫貧攻堅(jiān)的決策部署，進(jìn)一步推進(jìn)“雙百工程”工作扎實(shí)深入地開展，堅(jiān)決徹底打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)，陜鐵院按照上級(jí)相關(guān)文件精神要求及批示，結(jié)合所結(jié)對(duì)幫扶的兩個(gè)較為貧困的縣區(qū)（渭南市臨渭區(qū)和漢中市洋縣）實(shí)際情況和有關(guān)具體需求，依據(jù)學(xué)校擁有的優(yōu)勢(shì)資源和技術(shù)人才人力因素，緊緊地圍繞智力幫扶、教育幫扶、科技幫扶、人才幫扶、信息幫扶、文化幫扶、民生幫扶和志愿幫扶等“八大幫扶”具體實(shí)施路徑，開展了教育結(jié)對(duì)幫扶工作及校地“產(chǎn)學(xué)研”一體化科技扶貧示范基地平臺(tái)建設(shè)，助力當(dāng)?shù)氐拿撠毠?jiān)工作，在教育扶貧方面取得了一定成效。

二、“雙百工程”教育扶貧實(shí)施方法與過程

陜鐵院黨委行政一向高度重視“雙百工程”結(jié)對(duì)幫扶教育扶貧工作，不斷提高政治站位，定期召開“雙百工程”結(jié)對(duì)幫扶工作專題會(huì)議，研究相關(guān)幫扶議題，并安排教育扶貧相關(guān)工作。建立和完善了教育扶貧結(jié)對(duì)幫扶制度，同時(shí)劃撥扶貧工作?？顬榻Y(jié)對(duì)幫扶教育扶貧工作提供了經(jīng)費(fèi)保障，不斷優(yōu)化機(jī)構(gòu)、政策、人員安排布局，設(shè)立學(xué)校扶貧辦公室，積極組織策劃校屬各部門開展結(jié)對(duì)幫扶教育扶貧工作。校地及各部門多方溝通，確定落實(shí)“雙百工程”幫扶實(shí)施方案。學(xué)校通過調(diào)研，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需求來制定結(jié)對(duì)幫扶的具體實(shí)施方案，提供人力人才、技術(shù)技能、培訓(xùn)函授等科技教育資源支撐，助力當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)。

（一）實(shí)施智力和教育幫扶，徹底斬?cái)嘭毨浜蟆案F根子”

陜鐵院面向漢中市洋縣和渭南市臨渭區(qū)開展了一系列如農(nóng)村危房改造施工技術(shù)與質(zhì)量控制培訓(xùn)，臨渭區(qū)中小企業(yè)科技服務(wù)能力培訓(xùn)等技術(shù)、技能培訓(xùn)班。同時(shí)，堅(jiān)持把扶貧工作貫穿于全校教育教學(xué)整個(gè)過程，開展了“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子、幫困濟(jì)貧的教育幫扶新形式新活動(dòng)。陜鐵院教職工從自己工資中拿出錢款給結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生發(fā)放愛心款。陜鐵院與幫扶地方也開展了一系列結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，如學(xué)校與臨渭區(qū)青少年活動(dòng)中心組織開展“手拉手”文化扶貧進(jìn)鄉(xiāng)村校園活動(dòng)。二級(jí)學(xué)院等教學(xué)單位大力組織實(shí)施“幫困助學(xué)，精準(zhǔn)扶貧”大學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助指導(dǎo)貧困家庭的學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)感恩，自強(qiáng)不息。陜鐵院為建檔立卡家庭學(xué)生提供就業(yè)幫扶，確保實(shí)現(xiàn)了“一人就業(yè)，全家脫貧”的目標(biāo)，這些教育幫扶活動(dòng)也讓學(xué)生親身經(jīng)歷了一次深刻的感恩教育，不僅使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，而且也增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（二）實(shí)施科技和人才幫扶，增強(qiáng)脫貧致富“原動(dòng)力”

陜鐵院與臨渭區(qū)人民政府共建“鄉(xiāng)村公路建設(shè)技術(shù)服務(wù)中心”產(chǎn)學(xué)研一體化基地，與洋縣人民政府共建“洋縣職教中心焊接技術(shù)服務(wù)中心”產(chǎn)學(xué)研一體化基地，這些基地平臺(tái)先后被陜西省委教育工委、陜西省教育廳認(rèn)定為省級(jí)示范基地。依托基地平臺(tái)，學(xué)校利用優(yōu)質(zhì)專業(yè)及人才資源，為渭南至橋南鎮(zhèn)農(nóng)村公路改擴(kuò)建工程等重點(diǎn)工程項(xiàng)目提供技術(shù)服務(wù)。道橋工程系安排教授級(jí)高工等高層次人才，會(huì)同渭南市臨渭區(qū)農(nóng)村公路管理站和學(xué)校基建處、新建辦等部門，為項(xiàng)目提供評(píng)審、施工圖審查等服務(wù)。安排專業(yè)技術(shù)骨干教師在臨渭區(qū)交通局農(nóng)村公路管理站專職參加扶貧幫扶工作，進(jìn)行危橋改造、圖紙審查、技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)。安排專業(yè)骨干教師、教授級(jí)高工為重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目提供技術(shù)服務(wù)。安排專業(yè)技術(shù)骨干教師赴洋縣交通局提供技術(shù)指導(dǎo)和幫扶，學(xué)校還組織民主黨派和無黨派專業(yè)技術(shù)骨干教師赴漢中洋縣開展“同心追趕超越，助力脫貧攻堅(jiān)”主題人才幫扶實(shí)踐活動(dòng)。

（三）實(shí)施信息和文化幫扶，助力奔小康

學(xué)校充分發(fā)揮高校信息和文化資源優(yōu)勢(shì)，為臨渭區(qū)開展信息和文化幫扶。充分利用大學(xué)生扶貧工作站，采用實(shí)體店和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷線上線下結(jié)合的銷售模式，利用網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、抖音短視頻、朋友圈等網(wǎng)絡(luò)媒體，助力宣傳推銷貧困戶農(nóng)產(chǎn)品。組織開展了臨渭區(qū)中小學(xué)公共衛(wèi)生知識(shí)、中小學(xué)教師藝術(shù)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)技能提升、教學(xué)信息化等培訓(xùn)，累計(jì)投入培訓(xùn)教師100多人次，課時(shí)達(dá)到300多學(xué)時(shí)。向洋縣龍亭鎮(zhèn)捐資，用于農(nóng)家書屋改造等文化建設(shè)，向洋縣大槐樹鎮(zhèn)捐資建設(shè)文化廣場(chǎng)，向洋縣城南學(xué)校捐資用于智慧教室等信息化建設(shè)。學(xué)校三年來持續(xù)組織了120多名洋縣籍建檔立卡家庭學(xué)生來校開展愛心夏令營(yíng)活動(dòng)，使學(xué)生走出大山，開闊視野并深入了解我國(guó)鐵路事業(yè)。

（四）實(shí)施民生和志愿幫扶，奉獻(xiàn)溫暖愛心

學(xué)校開展慰問家庭經(jīng)濟(jì)困難群眾、關(guān)懷空巢老人、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)校園消費(fèi)扶貧活動(dòng)、輔導(dǎo)留守兒童活動(dòng)、參與社區(qū)志愿幫扶、幫扶敬老院志愿活動(dòng)、為建檔立卡家庭人員設(shè)立公益專崗、舉辦團(tuán)體心理輔導(dǎo)扶貧活動(dòng)等各類民生和志愿幫扶活動(dòng)。陜鐵院分別與漢中市洋縣、臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)、臨渭區(qū)扶貧超市等簽訂了優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品采購(gòu)框架協(xié)議，開展農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)校園消費(fèi)扶貧活動(dòng)，采購(gòu)了幫扶縣區(qū)的農(nóng)副產(chǎn)品，解決了臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)秦陽(yáng)村、三張鎮(zhèn)玉米、白蘿卜和辣椒滯銷等問題。向漢中洋縣關(guān)帝鎮(zhèn)建檔立卡家庭學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。學(xué)校連續(xù)三年組織教職工開展捐贈(zèng)物品圓夢(mèng)貧困地區(qū)兒童的“微心愿”。積極開展大學(xué)生假期“三下鄉(xiāng)”扶貧調(diào)研活動(dòng)、“萬名學(xué)子扶千村”社會(huì)實(shí)踐扶貧攻堅(jiān)專項(xiàng)活動(dòng)。在民生和志愿幫扶活動(dòng)中，學(xué)校各部門為貧困群眾積極捐款、購(gòu)送米面油。

三、“雙百工程”教育扶貧工作成效和基本經(jīng)驗(yàn)

（一）工作成效

1.按照“雙百工程”實(shí)施方案，我校利用自身優(yōu)勢(shì)專業(yè)，依托“鄉(xiāng)村公路建設(shè)技術(shù)服務(wù)中心”產(chǎn)學(xué)研基地、洋縣職教中心焊接技術(shù)服務(wù)中心和院內(nèi)培訓(xùn)基地等，進(jìn)行特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。進(jìn)行鄉(xiāng)村道路改擴(kuò)建技術(shù)培訓(xùn)、危橋檢驗(yàn)及改造技術(shù)培訓(xùn)、工程材料試驗(yàn)工崗位技能培訓(xùn)、施工安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)、測(cè)量工崗位技術(shù)培訓(xùn)、基層崗位服務(wù)禮儀培訓(xùn)、中小學(xué)教師教育技能提升培訓(xùn)、公共衛(wèi)生及預(yù)防流行疾病知識(shí)講座培訓(xùn)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等扶貧培訓(xùn)。

2.學(xué)校在“雙百工程”中同時(shí)幫扶洋縣和臨渭區(qū)兩個(gè)縣區(qū)，依托產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地和校內(nèi)培訓(xùn)基地，進(jìn)行特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。措施多樣，區(qū)別對(duì)待，分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)幫扶，為結(jié)對(duì)幫扶的兩個(gè)縣區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才、技術(shù)、教育等幫扶資源，同時(shí)加強(qiáng)扶貧活動(dòng)和政策宣傳。學(xué)校的教育扶貧受到了社會(huì)高度認(rèn)可，學(xué)校連續(xù)三年被陜西省委教育工委、陜西省教育廳評(píng)為“雙百工程”先進(jìn)單位，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升了學(xué)校社會(huì)服務(wù)能力，增強(qiáng)了學(xué)校的關(guān)注度和影響力。

（二）基本經(jīng)驗(yàn)

1.密切結(jié)合幫扶縣區(qū)實(shí)際情況和需求，按照各部門分擔(dān)的工作責(zé)任，依據(jù)本部門工作實(shí)際，細(xì)化結(jié)對(duì)幫扶工作措施。不斷充實(shí)幫扶活動(dòng)項(xiàng)目，創(chuàng)新幫扶活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)幫扶活動(dòng)效果，真正做到誠(chéng)心結(jié)對(duì)，真心幫扶，助力脫貧，全力攻堅(jiān)。

2.加強(qiáng)教育扶貧宣傳。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等媒體，大力宣傳學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)展、成效、做法、經(jīng)驗(yàn)等情況，營(yíng)造教育扶貧工作的輿論氛圍。三年來，學(xué)校各類教育扶貧宣傳報(bào)道達(dá)350多條。

3.突出高校教育資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)扶貧與扶志、扶智、扶技的結(jié)合。學(xué)校在投入幫扶資金方面不具備優(yōu)勢(shì)，真正的幫扶優(yōu)勢(shì)在于扶志、扶智和扶技方面，充分利用自身豐富的教育技術(shù)資源，在這幾個(gè)方面下足功夫，找準(zhǔn)定位，精準(zhǔn)幫扶。

4.學(xué)?！半p百工程”結(jié)對(duì)幫扶教育扶貧活動(dòng)離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，離不開全校師生積極參與，教育扶貧同時(shí)也使師生們形成了實(shí)踐育人的強(qiáng)大合力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]宋勇.高職院校結(jié)對(duì)幫扶貧困地區(qū)實(shí)踐路徑研究：以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].中外企業(yè)家，2020（3）.

[3]宋勇.精準(zhǔn)扶貧視域下高職院校資助工作探索[J].陜西教育（高教版），2017（4）.

編輯 郭小琴

①基金項(xiàng)目：陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)研究基金項(xiàng)目“校地結(jié)對(duì)幫扶背景下高職院?？萍挤鲐毠ぷ鞯膶?shí)踐與探索”（項(xiàng)目編號(hào)：KY2018-93）。

作者簡(jiǎn)介：宋勇，男，副教授，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育與高職教育。