存誠能賤

吉蕾

我高中的校訓是：存誠能賤。

第一次聽這個詞是在開學典禮上，校長說到校訓時，很多同學發(fā)出了窸窸窣窣的笑聲。畢竟，“能賤”這個詞，乍一聽實在不像是什么好詞。

當年我們年少無知，不知道童伯章老先生任校長時，選擇這句話作為校訓的重要意義。然而，這短短4字的校訓，日子越久，給人的感悟就越多。

我們學校有個傳奇人物，他不是學生，也不是語數(shù)外老師，而是全校僅有的電教老師。

他身兼廣播管理、音響控制、設備維護等職責，經(jīng)常獨自在信息中心旁的電教室，一手捂著耳機，一手調著音響，反復“喂喂喂”地調試著麥克風。因為這動作很像舞廳里的DJ，他又姓楊，所以同學們稱他為“DJ楊”。

雖然只是一個普通的電教老師，但“DJ楊”的工作態(tài)度極其認真。播送一個通知很簡單，但他能堅持每次課間連播3次，很少有人能做到：而像失物招領之類的信息，他向來是反復播報直到有人來認領。

每逢大考，廣播里都會播上經(jīng)典歌曲《Were the champions》，而他則進入各考場親自檢查播音情況，從考場前聽到考場后，從考場左聽到考場右，還時不時詢問：“聽得到嗎？”

就這樣，每個中午，他從一樓爬到五樓，從三號樓跑到六號樓，每一個教室都被他設了4個“試音點”。

不管什么場合，無論彩排還是正式演出，他都會早早到場幫助調試各種設備。

而他之所以被稱為傳奇人物，是因為有一天，高中物理老師給競賽班的同學們出了一道很難的題，大家都解不出來。來調試音響的“DJ楊”路過，瞟了一眼題目，輕輕報出了答案。大家都很驚訝，問他是怎么做的，“DJ楊”只是微微一笑，拂袖而去，深藏功與名。

后來我們才知道，“DJ楊”以前也是我們學校的學生，學物理很有天賦，解題能力也很強，還考上了北大物理系。但是出于種種原因，他沒能做一名老師，索性負責起電教設備維護。

“DJ楊”有一間自己的辦公室，里面堆滿了各種書。平時除了工作，他會在辦公室里閱讀自己收藏的書籍：我們也經(jīng)常能在學校圖書館碰見他。

我來自不大不小的城市，所在的學校算得上是那座城市里最好的高中了。與校史上的風云人物相比，“DJ楊”是一個普通人。在我看來，“DJ楊”之所以會成為學校的傳奇人物，不僅是因為他畢業(yè)于北大物理系，更因為他這么多年兢兢業(yè)業(yè)。

待人要誠懇，但做事卻要踏實，要經(jīng)得起磨礪、忍得住平凡?！按嬲\能賤”這四個字，是“DJ楊”的寫照，更值得我們花一輩子去理解，去體會。