張峰

【摘要】2021年將是廣東省實(shí)施新課程后首次舉行高中物理學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試，北京、天津、山東三省市的2020年學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試物理試題對(duì)廣東省具有借鑒意義，通過(guò)分析2020年新高考試題，為備戰(zhàn)2021年廣東省新高考指明方向。

【關(guān)鍵詞】新高考試題;廣東省學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試;備考啟示

2021年將是廣東省實(shí)施新課程后首次舉行的高中物理學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試， 2020年7月第二批實(shí)施新課程的北京、天津、山東三省市舉行了第一次學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試，這些學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試試題是在高考評(píng)價(jià)體系指導(dǎo)下命制的，充分體現(xiàn)了新課程的理念和高考評(píng)價(jià)體系的精神，對(duì)廣東省2021年學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試的試題命制有很好的借鑒作用，為高三物理教師備戰(zhàn)2021年廣東省新高考指明了方向。本文從高考評(píng)價(jià)體系的視角對(duì)2020年北京、天津、山東三省市學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試物理試題作出分析，為復(fù)習(xí)備戰(zhàn)2021年廣東新高考提供參考。

一、新高考試卷考查的知識(shí)點(diǎn)情況分析及備考啟示

高三復(fù)習(xí)備考通常是以知識(shí)為線索來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作的，經(jīng)過(guò)對(duì)三套試卷考查的知識(shí)統(tǒng)計(jì)分析可以看出，三套試卷中都考查到的知識(shí)點(diǎn)如下：1.力學(xué)部分：牛頓運(yùn)動(dòng)定律、拋體運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量與動(dòng)量守恒定律、萬(wàn)有引力定律;2. 電學(xué)部分：帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、歐姆定律、測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)、安培力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律、變壓器;3.選修3-3部分：氣體實(shí)驗(yàn)定律;4.選修3-4部分：橫波的圖像。

備考啟示：2021年廣東省學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試同樣會(huì)重視對(duì)以上高中物理中的主干知識(shí)的考查，這就要求教師在復(fù)習(xí)備考中重視課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書中的基本知識(shí)概念、規(guī)律、方法和技能的落實(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在復(fù)習(xí)備考中還要注意緊密聯(lián)系生活、生產(chǎn)、科技中與物理相關(guān)的現(xiàn)象和問(wèn)題，讓學(xué)生在運(yùn)用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象和解決問(wèn)題的過(guò)程中形成物理觀念。

二、新高考對(duì)核心功能——落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的落實(shí)及啟示

三套試卷都通過(guò)設(shè)計(jì)一些具有真實(shí)問(wèn)題背景的情境化試題來(lái)考查學(xué)生，達(dá)成高考的核心功能——落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的育人目標(biāo)。例如，以中華兒女共同抗擊新冠肺炎疫情為背景命制試題（天津卷第3題），培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷;以我國(guó)的“天問(wèn)一號(hào)” 火星探測(cè)任務(wù)（北京卷第5題、天津卷第2題、山東卷第7題），增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生振興中華的使命感;以中醫(yī)拔罐治療疾病為背景命制試題（山東卷第15題），讓學(xué)生了解我國(guó)的中醫(yī)文化，建立中華民族的文化自信;通過(guò)以單板滑雪U型池比賽項(xiàng)目（山東卷第16題）為背景命制試題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，落實(shí)全民健身的理念。

備考啟示：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)是新時(shí)代高考的核心功能，2021年廣東省學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試備考應(yīng)該向著實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展育人目標(biāo)邁進(jìn)。教師在新高考備考中除了做好常規(guī)的智育備考外，還要注意創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問(wèn)題情境，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生德智體美勞的全面培育。例如，以物理學(xué)史為背景的情景化試題，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法和科學(xué)精神;以我國(guó)的最新科技成果為背景的情景化試題（如北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)、發(fā)射火星探測(cè)器等），可以培養(yǎng)學(xué)生振興中華的使命感;以生產(chǎn)勞動(dòng)中與物理相關(guān)的現(xiàn)象和技術(shù)為背景的情景化試題，培養(yǎng)學(xué)生積極參加勞動(dòng)的意識(shí)。

三、新高考對(duì)關(guān)鍵能力的考查及啟示

物理學(xué)科新高考提出了五種關(guān)鍵能力，它們分別是理解能力、推理論證能力、模型建構(gòu)能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力。三套試卷除考查學(xué)生的理解能力、推理論證能力、實(shí)驗(yàn)探究能力之外，專門設(shè)計(jì)了一些真實(shí)問(wèn)題背景的情境化試題來(lái)考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力和創(chuàng)新能力，以單板滑雪U型池比賽項(xiàng)目（山東卷第16題）、中醫(yī)拔罐治療疾病為背景命制試題（山東卷第15題），考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力;以試驗(yàn)列車的計(jì)算機(jī)控制制動(dòng)裝置為背景命制的試題（北京卷第20題），實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的考查。

備考啟示：在2021年廣東省學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試復(fù)習(xí)備考中，教師要設(shè)計(jì)各種情景化試題，讓學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象和解決問(wèn)題的過(guò)程中，逐步形成關(guān)鍵能力。除了培養(yǎng)以上五種物理能力外，教師在復(fù)習(xí)備考時(shí)還應(yīng)注意培養(yǎng)高考評(píng)價(jià)體系關(guān)鍵能力群中的其他能力，如信息搜索能力、信息整理能力等。

四、新高考對(duì)考查要求的落實(shí)及啟示

高考評(píng)價(jià)體系確立了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性四個(gè)方面的考查要求，從考查要求的四個(gè)方面對(duì)三套試卷分析的情況如下表所示：

從表中的分析可以看出，不論是從題目數(shù)量在全卷中所占比例來(lái)看，還是從題目分值在全卷中所占比例來(lái)看，三套試卷中都重點(diǎn)考查了基礎(chǔ)性和綜合性，但同時(shí)也關(guān)注了應(yīng)用性和創(chuàng)新性。

備考啟示：在2021年廣東省學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試復(fù)習(xí)備考中，首先要立足于對(duì)全體學(xué)生落實(shí)基礎(chǔ)性和綜合性題目的訓(xùn)練， 適度進(jìn)行應(yīng)用性和創(chuàng)新性題目的訓(xùn)練。其次，可以有針對(duì)性地指導(dǎo)一些優(yōu)秀的學(xué)生，提高他們學(xué)以致用的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

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