姜海智

笑笑和小明是同學(xué)。一天，小明的橡皮丟了，笑笑此時(shí)不在教室，小明順手拿了笑笑的橡皮來用。笑笑回來后，看到小明在用自己的橡皮，就和老師說：“小明偷了我的橡皮！”老師調(diào)查清楚事實(shí)后，教導(dǎo)小明：“沒有得到他人允許，擅自動(dòng)用他人的東西，這是偷盜的行為。今后不要再做這樣的事情了?！辈⒐膭?lì)小明：“過則勿憚改！”如果你是小明，你會(huì)接受老師的教導(dǎo)嗎？此處老師說的“過則勿憚改”又是什么意思呢？

原句

過則勿憚改。

（選自《論語·學(xué)而》）

譯文

有過失，不要害怕改正。

典故錦囊

三國時(shí)有個(gè)叫周處的人，鄉(xiāng)親們把他和吃人的老虎、害人的蛟龍并稱為“三害”，可周處卻看不到自己的缺點(diǎn)。有一天，周處聽到鄉(xiāng)親們在談?wù)摗叭Α钡氖?，他說：“猛虎和蛟龍算什么，我去把它們除掉！”過了幾天，周處果然上山去，打死了吃人的老虎。他又帶著刀劍跳進(jìn)水里去尋找蛟龍。找到后，他與蛟龍?jiān)诤永锊窂P殺，一直斗到幾十里以外。三天三夜過去了，周處還沒回來，大家以為周處一定是死在河里了，鄉(xiāng)親們喜出望外，都敲鑼打鼓地慶賀?？烧?dāng)人們慶賀時(shí)，周處竟然回來了。周處看到百姓們以為他死了，并且竟然這樣高興，才明白自己是“三害”中的最后一害。于是周處心生慚愧，決心改過。從那以后，他刻苦讀書，不斷加強(qiáng)自己的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，最終成為了一個(gè)智勇雙全、文武兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

這就是知過就改的周處，不僅增長了自己的學(xué)問和德行，還被后世所稱贊！有沒有知錯(cuò)不改的人呢？他們有怎樣的經(jīng)歷呢？

晉靈公生性殘暴，時(shí)常借故殺人。一天，廚師送上來的熊掌燉得不透，他就把廚師處死了。正好，尸體被趙盾、士季兩位忠臣看見。他們了解情況后，決定勸諫晉靈公要愛護(hù)自己的臣民。晉靈公只輕描淡寫地回復(fù)：“我知道自己所犯的錯(cuò)誤了，今后一定改正。”但晉靈公并非真正認(rèn)錯(cuò)，之后他對(duì)待臣民仍舊十分殘暴。忠臣趙盾屢次勸諫，晉靈公竟心生厭惡，多次設(shè)計(jì)要?dú)⒑w盾。最后這個(gè)作惡多端的國君，被趙盾的弟弟趙穿殺死。這就是知錯(cuò)不改的下場。

所謂當(dāng)局者迷，我們的錯(cuò)誤自己是很難發(fā)現(xiàn)的，所以當(dāng)有人指出我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)該心生感恩，并努力改正。這樣做，我們會(huì)成為更優(yōu)秀的人。

成語卡

知過必改：認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)就一定要改。

近義詞：過而能改 聞過則喜 知過即改

反義詞：將錯(cuò)就錯(cuò) 明知故犯

造句：一個(gè)人做到了知過必改，就能不斷進(jìn)步。