媒體融合背景下后期編輯在當(dāng)代電視新聞節(jié)目制作中的應(yīng)用分析

程相俊

摘? ? 要：信息技術(shù)的快速發(fā)展提升了人們的生活水平，人們用于休閑娛樂(lè)的方式也更加多樣，而電視新聞節(jié)目便是其中最為主要的方式，借助電視新聞節(jié)目能夠讓人們即使獲取新聞熱點(diǎn)、娛樂(lè)八卦以及各種事情。而電視新聞節(jié)目的制作涉及多方面內(nèi)容，只有加強(qiáng)各方面聯(lián)系和配合，才能保障電視新聞節(jié)目的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：電視新聞;后期編輯;媒體融合

媒體融合實(shí)際上指的就是技術(shù)與經(jīng)營(yíng)的有效融合，不僅能夠開(kāi)拓更多的節(jié)目制作方式，還能借助更為先進(jìn)的技術(shù)手段提升后期編輯的質(zhì)量和水平，極大了促進(jìn)了電視新聞節(jié)目的有序發(fā)展。在媒體融合背景下，對(duì)后期編輯的有效應(yīng)用進(jìn)行深入分析和探究，對(duì)促進(jìn)電視新聞行業(yè)的優(yōu)化發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。

一、后期編輯在電視新聞節(jié)目中的主要使用范疇

1.文字編輯

電視新聞節(jié)目在制作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，文字編輯實(shí)際上就是由后期編輯人員對(duì)前線記者的訪談文化與視頻等進(jìn)行編輯，并利用屏幕解說(shuō)詞等方式展現(xiàn)在社會(huì)大眾面前，對(duì)電視新聞節(jié)目的播放起到絕佳的輔助作用。在媒體融合背景下，社會(huì)民眾獲取知識(shí)的途徑和方式也越發(fā)多樣，著重表現(xiàn)為“速食”特點(diǎn)，也就是說(shuō)人們希望能夠在最短時(shí)間內(nèi)獲得更多的知識(shí)，因此對(duì)電視新聞節(jié)目的文字解說(shuō)提出了更為嚴(yán)格的要求，因此，后期編輯人員需要加強(qiáng)與前線記者的聯(lián)系，了解新聞的主要內(nèi)容，并利用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的文字進(jìn)行解說(shuō)，吸引受眾的注意力。

2.畫面編輯

畫面是電視新聞節(jié)目制作和播放中最為關(guān)鍵的因素。通常情況下，電視新聞節(jié)目的畫面主要分為主體、客體、亮度、色彩與拍攝角度等幾大內(nèi)容，后期編輯人員在初編時(shí)應(yīng)當(dāng)結(jié)合節(jié)目的內(nèi)容選擇色彩豐富、質(zhì)量?jī)?yōu)良的畫面作為備選;再剪輯時(shí)，后期編輯人員應(yīng)當(dāng)關(guān)注畫面的渲染性，讓受眾在了解事件內(nèi)容時(shí)，也能被畫面所吸引。在媒體融合的大背景下，后期編輯人員逐漸摸索出符合受眾心理需求的畫面剪輯方式與技巧。舉例來(lái)說(shuō)，針對(duì)于處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的鏡頭畫面，可以有效運(yùn)用推、拉以及升等多種拍攝手法進(jìn)行有效處理，讓整個(gè)新聞畫面不會(huì)過(guò)于平板，有高低起伏， 保證電視新聞畫面的自然流暢。

3.聲音編輯

聲音是電視新聞節(jié)目不和或缺的重要因素之一，在原有的制作編輯工作中，常常會(huì)出現(xiàn)重視播放畫面，忽略聲音配合的問(wèn)題，影響電視新聞節(jié)目的播放質(zhì)量。因此，在媒體融合的時(shí)代背景下，科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了聲音編輯技術(shù)的發(fā)展，能夠?qū)︵须s聲音進(jìn)行有效的處理，保障聲音的清越。同時(shí)，后期編輯人員還可以根據(jù)電視新聞節(jié)目的具體內(nèi)容合理調(diào)節(jié)聲音的大小，始終保持主持人聲音、同聲期以及音樂(lè)等處于和諧的狀態(tài)當(dāng)中，有效提升電視新聞節(jié)目的質(zhì)量，吸引受眾的注意力。其中同聲期指的就是前線記者在拍攝新聞事件畫面時(shí)同時(shí)記錄下的聲音，能偶更好地渲染畫面，提升電視新聞節(jié)目的生動(dòng)性。因此，后期編輯人員在編輯畫面感較強(qiáng)的新聞事件時(shí)，可以開(kāi)啟二聲道，將同期聲灌入音軌，渲染畫面氣氛[1]。

二、媒體融合背景下后期編輯在電視新聞節(jié)目制作中的應(yīng)用要點(diǎn)

1.注重字幕的配置

很多新聞事件在實(shí)際采訪時(shí)由于現(xiàn)場(chǎng)過(guò)于嘈雜，受眾無(wú)法有效地辨別哪些聲音來(lái)自于記者，哪些聲音來(lái)自被采訪者，甚至于某些新聞事件中的被采訪者帶有濃重的地方口音，影響受眾的理解能力。因此，為了提升電視新聞節(jié)目的播放質(zhì)量，后期編輯人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)新聞節(jié)目的具體風(fēng)格和內(nèi)容對(duì)字幕格式以及文字大小等進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。在媒體融合背景下，很多電視新節(jié)目為了樹(shù)立自己的品牌形象，突出節(jié)目特色，會(huì)對(duì)畫面、文字、聲音以及其他方面進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)，形成自己獨(dú)特的形象，以此吸引社會(huì)受眾的注意力。舉例來(lái)說(shuō)，新聞?lì)l道中所有電視新聞節(jié)目以藍(lán)色作為大背景，并加設(shè)統(tǒng)一格式以及大小的字體，并將字幕設(shè)置在畫面的底端，在不影響電視新聞節(jié)目播放質(zhì)量的同時(shí)，還能讓受眾通過(guò)字幕及時(shí)了解同聲期內(nèi)容，對(duì)提升電視新聞節(jié)目的播放效果以及構(gòu)建和諧統(tǒng)一的新聞?lì)l道具有十分重要的作用[2]。

2.加強(qiáng)畫面與文字協(xié)調(diào)性

電視新聞節(jié)目的制作與播放，畫面與文字是互為補(bǔ)充，只有二者有機(jī)結(jié)合在一起，才能最大限度地保障電視新聞節(jié)目的質(zhì)量。文字的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)僅僅跟對(duì)畫面的進(jìn)度，并做到簡(jiǎn)單、明了，切忌繁瑣。舉例來(lái)說(shuō)，某些電視新聞節(jié)目無(wú)法通過(guò)畫面展示新聞事件的具體方位以及發(fā)生時(shí)間，因此可以通過(guò)文字對(duì)畫面的不足之處進(jìn)行描述，讓受眾加強(qiáng)對(duì)新聞事件的了解。而針對(duì)于某些鏡頭感和畫面感極強(qiáng)的新聞信息來(lái)說(shuō)，文字只需稍加提示便可。針對(duì)于宣傳要求相對(duì)較高的重大新聞事件，后期編輯人員可以將前線記者的解說(shuō)畫面有效融入進(jìn)來(lái)，能夠大幅度提升新聞時(shí)間的畫面感與真實(shí)感，提升電視新聞節(jié)目的質(zhì)量。

3.對(duì)同期聲進(jìn)行有效運(yùn)用

同聲期實(shí)際上指的就是前線記者在拍攝新聞畫面時(shí)同時(shí)收錄進(jìn)去的聲音，并將其與電視新聞節(jié)目進(jìn)行有機(jī)結(jié)合在一起，能夠大幅度提升新聞節(jié)目的畫面感以及有效性，激發(fā)受眾的情感聯(lián)想，讓受眾有身臨其境之感。同期聲在后期編輯的過(guò)程中需要注意以下事項(xiàng)：

首先，對(duì)同期聲的錄入時(shí)間進(jìn)行合理的控制，保障同期聲時(shí)間在15秒的時(shí)間內(nèi)，并且避免節(jié)目在實(shí)際播出時(shí)出現(xiàn)假的、空的以及長(zhǎng)的同期聲。其次，同期聲盡量選擇具有較強(qiáng)感染力的話語(yǔ)作為同期聲，并針對(duì)特殊的新聞節(jié)目配以獨(dú)特的音效，增強(qiáng)新聞節(jié)目的真實(shí)性以及感染力[3]。在此，對(duì)前線記者的問(wèn)題進(jìn)行合理的記錄和編輯，選取較為重要的問(wèn)題和畫面進(jìn)行編輯，禁止出現(xiàn)社會(huì)大眾已經(jīng)熟知的新聞事件和畫面。最后，很多新聞事件在實(shí)際采訪的過(guò)程中部分受訪者會(huì)出現(xiàn)緊張以及其他情緒影響同期聲的錄制效果，因此為了彌補(bǔ)錄制聲音的不足，后期編輯人員可以借助聲音技術(shù)對(duì)其進(jìn)行處理，保障聲音的柳流暢性。

三、結(jié)論

綜上所述，在媒體融合的時(shí)代背景下，電視新聞節(jié)目的播放質(zhì)量與后期編輯存在十分密切的聯(lián)系，經(jīng)過(guò)后期編輯人員對(duì)聲音、文字以及畫面等進(jìn)行有效的處理才能保障節(jié)目畫面的質(zhì)量，優(yōu)化電視新聞節(jié)目播放效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]盧佳.后期編輯在電視新聞節(jié)目 制作中的重要性分析[J].傳媒論壇， 2019， 2（19）：105-106.

[2]王明茜.試述電視新聞節(jié)目的后期編輯及再創(chuàng)作[J].新聞傳播， 2019（04）：90-91.

[3]劉萍.新時(shí)期做好電視新聞后期編輯工作的策略研究[J].西部廣播電視， 2019（01）：131-132.