原創(chuàng)繪本及其衍生產(chǎn)品創(chuàng)作體會

【摘 ?要】原創(chuàng)繪本是表達當?shù)匚幕钪苯拥男问剑悄壳拔覈睦L本大多是引進版繪本，很少是本國原創(chuàng)，家長越來越關(guān)注孩子的啟蒙教育，繪本作為日常讀物，家長和老師對于繪本的需求逐年增高，根據(jù)這一狀況本文分析了當前兒童繪本市場現(xiàn)狀及未來趨勢，并且根據(jù)吉林省通化市集安地區(qū)的高句麗文化——三足鳥的神話故事進行改編來創(chuàng)作繪本，因此繪本有了本土文化的支撐便有了靈魂和生命力，而且繪本與通化地區(qū)的高句麗文化的結(jié)合，更能夠讓孩子和家長共同去感受本土地域文化。

【關(guān)鍵詞】原創(chuàng)繪本;高句麗文化;三足鳥;地域文化

一、兒童繪本市場現(xiàn)狀分析

社會發(fā)展越來越快，品質(zhì)生活提上日程，人們對生活要求越來越高。家長們越來越關(guān)注對孩子的教育，特別是對孩子在心靈上的引導，因此，故事書則是家長與孩子最好的溝通橋梁，故事書不僅有一定的趣味性，更包含了潛在的思想與文化。為此，筆者在通化各地以及網(wǎng)絡(luò)上調(diào)查了各類繪本銷售情況。

國外繪本在中國的銷售情況占據(jù)鰲頭，比如，美國、英國、法國、日本，而中國繪本則排不上名次。中國繪本并不能與國外繪本相抗衡，普遍存在同質(zhì)化、雷同出版、重復出版等問題，真正的原創(chuàng)寥寥無幾。社會發(fā)展太快，使得很多人不能靜下心來培育原創(chuàng)繪本，這就導致了很多出版社奉行“拿來主義”，引進國外繪本獲得更多利潤。繪本對于孩子的成長很重要，它能通過用圖畫的方式直觀的把思想內(nèi)容表達給孩子，豐富孩子的內(nèi)心世界，所以原創(chuàng)繪本的發(fā)展空間將會越來越大，所以面對中國繪本面臨的問題我們要冷靜思考和分析，呼吁設(shè)計師靜下心來把繪本與中國文化結(jié)合起來，讓繪本具有教育性又有娛樂性，讓孩子更好的了解中國文化和地域文化。

二、三足鳥繪本的創(chuàng)作設(shè)想與制作

（一）三足鳥繪本的創(chuàng)作設(shè)想

三足鳥代表著太陽，是高句麗人最高權(quán)力象征，所以首先要先查閱大量的背景故事，了解這個民族特色以及地域文化，才能更好地賦予給繪本內(nèi)在的精神來支撐整個繪本的靈魂。

首先，要定好故事的人物角色以及擬定的故事內(nèi)容，然后根據(jù)故事的內(nèi)容細致的劃分各個畫面的鏡頭角度，最后要全面的思考畫面能夠傳達出來的效果，根據(jù)這些筆者查閱了很多關(guān)于故事書、漫畫書的分鏡頭，來實現(xiàn)自己想要的內(nèi)容。首先在A4紙上初步繪制繪本主人公的用色和三視圖還有故事場景、鏡頭、片段故事等，然后再反復修改訂正，使畫面達到最佳效果。手稿完成之后就要考慮把手稿的內(nèi)容輸入到電腦里了，主要使用ps、ai來繪制繪本。

（二）三足鳥繪本的制作

首先要根據(jù)一開始繪制好的手稿再使用ps和ai繪制出來，整個繪制過程用時很長，要考慮到繪本整體的排版和用色以及對細節(jié)的把握，其次要對故事內(nèi)容進行編輯和排版以及拼音的標注，最后再整體做調(diào)整，修改不滿意的地方。（如圖8、9）

其次，在繪制草圖階段要對三足鳥形象做篩選，選擇一些孩子喜歡的形象，比如：蛋形、炫酷形等，筆者最終選擇的是蛋形形象，此形象更加可愛，容易被小孩子接受，也容易被大人接受。

然后，對整個繪本故事圍繞三足金烏的神話故事展開并對其進行再次改編而成;再繪制每一頁的故事，將人物的表情、動作夸張化，并繪畫出每一頁相應(yīng)的場景，進行細致刻畫。

最后，在制作場景、鏡頭、故事設(shè)計時，也大量的借鑒和搜索了其他繪本優(yōu)秀的地方并進行設(shè)計，整個繪本繪制的過程也會遇到一些問題，但是經(jīng)過努力調(diào)整和耐心面對這些問題，那這都不算上什么問題了，所以我認為無論遇上什么事都要認真、耐心的去面對。

三、三足鳥原創(chuàng)繪本創(chuàng)作體會

在創(chuàng)作中，要思考很多問題，比如人物的表情、動作、場景、特寫鏡頭等，在自我否定和肯定中往下進行，經(jīng)過大約二個半月左右的時間，三足鳥原創(chuàng)繪本和它的衍生產(chǎn)品也接近尾聲了，制作過程很辛苦，但是卻收獲了很多很多，熟練掌握了軟件技能，以及熟練掌握手工技巧。

三足鳥繪本是高句麗文化中的一部分，為了更好的發(fā)揮文化的魅力，筆者把這一部分文化進行放大并制作它的衍生產(chǎn)品，這樣就能讓人們更加深刻的記住它，記住這個文化。我國原創(chuàng)繪本本來就比較稀少，筆者制作繪本的目的就是為了填滿我國這一部分文化的空缺，讓中國文化走遍世界，而不是一味的采用引進繪本了。文創(chuàng)產(chǎn)品對人們的生活很重要，它能賦予一個產(chǎn)品靈魂和故事，它是一種感性的產(chǎn)品，需要與消費者的情感產(chǎn)生共鳴之后才能完成的購買行為，如若與中國傳統(tǒng)文化結(jié)合，那么就能夠有更多的人承載和繼承中國文化，讓中國五千年文化源遠流長。

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作者簡介：

宋逸航（1995.8—），女，漢族，河南上蔡縣人，大連工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學院，19級在讀研究生，碩士學位，專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計。