平楚

雪花落到手心里，帶來一點點涼意，轉(zhuǎn)瞬融化為透明的一滴水。對孩子來說，下雪，無異于大自然的慶典。這些奇妙的晶體從天而降，輕盈、潔白，帶來驚喜。懷著同樣的心情，作家們也讓雪花成為了自己筆下的主角。本期，我們將推薦5本關(guān)于下雪主題的繪本，在溫暖的室內(nèi)重溫雪天的快樂。

《白雪與黑貓》

還記得看見雪的時候是什么感覺嗎？如果忘了，不妨讀一讀《白雪和黑貓》吧！

故事從小黑貓的疑問開始：“怎么回事呢？從早上開始，就心神不定的。屋子里靜悄悄的，可我總覺得有什么地方和往常不一樣?！钡降子惺裁床灰粯幽?？繼續(xù)看下去，線索一點點地出現(xiàn)，終于有人喊道：“下雪了！”小心翼翼地走到屋外，雪白白的，涼涼的，而一進屋就化掉，原來，雪是這樣的?。?/p>

當(dāng)換了一個視角，習(xí)以為常的事物就變得煥然一新，讓人欣喜。當(dāng)孩子們第一次看見雪、觸摸雪，想必心情和黑貓是一樣的吧！

在色彩上，畫家在不同的場景采用了不同的主色調(diào)。室內(nèi)以粉色、白色為主，飄雪的畫面使用了大面積的淺灰色來呈現(xiàn)暗沉的天空，雪景則利用了紙的本白來展現(xiàn)。淡雅而清爽的配色正如雪天給人的感覺一樣清新。版畫的線條柔潤而簡潔，使整個畫面如故事般耐讀。

《雪花的故事》

人們常說，世界上沒有兩片相同的葉子。其實，世界上也沒有兩片相同的雪花。為什么呢？打開《雪花的故事》就知道了。

“一個冬日，高高的空中，一片非常、非常冷的云里，雪花的故事就從這里開始……”原來，雪花始于小小的塵埃，在飄落的過程中，隨著水蒸氣的附著，變成水珠，水珠變成冰，冰球變成冰晶……雪花就這樣神奇地“生長”出來了。雪花為什么總是六角形？雪花有多少種不同的形狀？有沒有完美的雪花？關(guān)于雪花的各種問題，幾乎都能在這里找到答案。

因為這是科普繪本，作者結(jié)合了手繪與照片兩種形式，既描繪了雪花的形成過程和結(jié)構(gòu)，又展現(xiàn)了自然界中多姿多彩的雪花真貌。在繪本最后，作者還貼心地附上了雪花收集的小教程。小朋友們，下雪的時候，一定要試試哦！

《雪人》

《雪人》是一本經(jīng)典的無字繪本，但是通過細(xì)致的分鏡畫面，孩子可以毫無阻礙地讀懂這個故事。

畫面從溫暖的床開始。小男孩從睡夢中醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)下雪了。他興沖沖地跑到屋外堆了一個雪人，給他戴上禮帽，圍上圍巾，橘子做鼻子，煤塊做眼睛和紐扣。他太喜歡這個雪人了，即使回了屋，到了上床睡覺的時間，也一直盯著窗外的雪人。半夜，小男孩“醒”了過來，他下床看了看雪人，下樓走到了屋外，雪人竟然活了過來，向他脫帽致意！雪夜的探險就此開始……

故事明明發(fā)生在寒冷的冬日雪夜，但是鉛筆繪畫的細(xì)碎顆粒卻使畫面產(chǎn)生了一種絨絨的質(zhì)感，令人覺得溫暖。另外，不同于常規(guī)漫畫的方形分鏡框，《雪人》里的分鏡都是圓角的。這種細(xì)節(jié)上的妥帖安排，讓我們能夠更多地感受到那種小心翼翼的觸碰與呵護。

探索完家里的上上下下，飛到空中欣賞完城市的恢弘夜景，太陽出來了。飛回家門口，小男孩和雪人像哥兒倆一樣搭著肩膀，擁抱，告別，小男孩回到了屋里，雪人又站成了原來的樣子。是夢嗎？我們只知道，當(dāng)小男孩再次醒來時，雪人已經(jīng)融化了……

畫面的最后，作者雷蒙·布力格讓小男孩背對鏡頭，只留下一個背影。這或許是一個隱喻，暗示著童年不可避免的消逝，但是如果曾有一夜那樣開心地玩耍過，即使失去，也無遺憾了，因為他擁有了美好而獨特的回憶。

《大暴雪》

下雪，每個孩子都很開心。如果下大雪，提前還放假，那就更開心了。如果第二天雪積得厚厚的，可以打雪仗、滑雪橇、堆雪人，那簡直開心極了！可是如果積雪多得讓人出不了門，鏟雪車一直不來，家里的存糧也快要吃完了，這時候，還能笑得出來嗎？

1978年，美國羅德島鎮(zhèn)上，有一個孩子就親身經(jīng)歷了這樣一場雪。長大后，這個孩子，也就是約翰·羅科，成了一位繪本作家，他把自己的這段經(jīng)歷創(chuàng)作成了繪本《大暴雪》。

在足以淹沒人的大雪中，為了解決食物短缺的危機，小男孩自告奮勇地提出要前往雜貨店，幫家人和鄰居們買回食物。在這個過程中，他也沒忘了抓住機會頑皮耍鬧一番。堆雪人、上樹瞭望、進雪屋探險……玩得盡興了，雜貨店也到了。

作者用了四折頁來畫小男孩從家里出發(fā)到雜貨鋪走過的路，展開后，儼然就是一幅小型地圖。小男孩一路上就像打怪升級一樣地前進，跟著雪地里的腳印去看，特別好玩。

最后，鏟雪車終于來了，推開了一條路，大人們謝天謝地，孩子們卻不怎么高興了——路開出來了，冒險也結(jié)束了，“我猜我們明天得去上學(xué)了”。但是，我們戰(zhàn)勝了大暴雪！好棒！

《雪花人》

雪花的奇妙世界之所以能夠展現(xiàn)在人們面前，歸功于世界上最早的雪花攝影師——威爾森·艾·本特利。至今，他所撰寫的兩本書，仍然是認(rèn)識雪花的入門必讀書。凱迪克金獎繪本《雪花人》，就真實重現(xiàn)了本特利的一生。

成長、生活于“雪帶”的中心，本特利自小就為雪而著迷。在父母的支持和鼓勵下，他經(jīng)年觀察雪花，為此不惜站在雪地中數(shù)小時收集雪花;他每年冬天拍攝雪花，不管能拍十幾張還是上百張;他研究如何才能讓雪花顯現(xiàn)得更清晰，哪怕每張照片需要耗費更多時間……數(shù)年間，他為此花費了15000美元，而當(dāng)時即使有學(xué)院和藝術(shù)家收藏他的作品，所得報酬也不過4000美元！他這樣一門心思地沉浸在雪花的世界中，在其他人看來不免有些笨拙，但不正是因為這樣的“笨拙”，他才能在雪花研究上獲得那么大的成就嗎？正是因為他全神貫注、全情投入到自己熱愛的事物中，我們才能感受到大千世界之美和造物之神奇。

版畫的古樸厚重，恰如其分地表現(xiàn)出本特利的氣質(zhì)和形象。而在故事的敘述上，優(yōu)美的故事語言和簡樸的傳記文字雙線并行，相互補充，在故事發(fā)展的同時，為讀者傳遞了很多必要的信息，也讓本特利的形象更加立體。