中青

近日，中國質(zhì)量認(rèn)證中心（以下簡稱CQC）頒發(fā)了5A級在線教育服務(wù)認(rèn)證，編程貓等三家企業(yè)通過了國家最高標(biāo)準(zhǔn)的教育服務(wù)認(rèn)證，成為國內(nèi)首批通過CQC認(rèn)證的少兒編程企業(yè)。

據(jù)悉，CQC是經(jīng)中央機構(gòu)編制委員會批準(zhǔn)，由國家市場監(jiān)督管理總局設(shè)立，國家認(rèn)監(jiān)委授權(quán)，隸屬中國檢驗認(rèn)證集團的第三方質(zhì)量服務(wù)機構(gòu)。CQC為響應(yīng)國家政策引導(dǎo)，順應(yīng)市場需求，與清華大學(xué)信息化技術(shù)中心調(diào)研了30余個國家和組織的在線教育相關(guān)的質(zhì)量模型，并結(jié)合團隊自身從事國際國內(nèi)在線教育標(biāo)準(zhǔn)工作、國際國內(nèi)在線教育業(yè)務(wù)工作，在數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下分析在線教育服務(wù)顧客關(guān)注熱點（痛點），共同研發(fā)了《CQC8304-2019在線教育服務(wù)認(rèn)證技術(shù)規(guī)范》和《CQC83-921201-2019在線教育服務(wù)認(rèn)證實施規(guī)則》，并以此作為評價在線教育服務(wù)技術(shù)水平的國家標(biāo)準(zhǔn)。目前CQC在線教育服務(wù)認(rèn)證是在線教育行業(yè)唯一權(quán)威專業(yè)化認(rèn)證。

近年來，中國在線教育行業(yè)市場蓬勃發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了在線教育機構(gòu)魚龍混雜、在線教育服務(wù)質(zhì)量良莠不齊等問題，亟需通過質(zhì)量評價和認(rèn)證的手段對在線教育服務(wù)提供者進(jìn)行規(guī)范，提高在線教育服務(wù)質(zhì)量，保障受教育者的權(quán)益，從而促進(jìn)我國教育事業(yè)朝著健康有序的方向發(fā)展。

依據(jù)研發(fā)規(guī)范與規(guī)則，中國質(zhì)量認(rèn)證中心對編程貓服務(wù)資源、服務(wù)過程和服務(wù)結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)苛評測，最終授予編程貓“在線教育服務(wù)認(rèn)證”。這一殊榮也是對編程貓多年來持續(xù)優(yōu)化產(chǎn)品體驗、提升服務(wù)質(zhì)量的肯定。

不同于大多數(shù)編程教育企業(yè)，編程貓自主研發(fā)了豐富的編程工具產(chǎn)品，為芬蘭Kokoa國際教育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證青少年編程教育平臺。緊貼4～16歲年齡段孩子的認(rèn)知水平，編程貓打造了以源碼編輯器（Kitten）、Nemo、代碼島（Box）、小火箭（Kids）和海龜編輯器為主的創(chuàng)作工具矩陣。

據(jù)了解，編程貓聯(lián)合人大附中、華師大附中等全國百所名校的一線教師參與課程研發(fā)，為孩子匹配個性化定制的MCC課程體系（矩陣式計算思維課程體系），填補了通過孩子認(rèn)知水平匹配編程學(xué)習(xí)計劃的行業(yè)教學(xué)空白，構(gòu)建了完備的“產(chǎn)品+內(nèi)容+平臺”的編程教育體系。

編程貓研發(fā)“未來教室”教學(xué)系統(tǒng)，打造“AI雙師課堂”創(chuàng)新型智慧教育教學(xué)模式，為公立院校等教學(xué)組織提供一站式編程教學(xué)解決方案，助推編程教育在中小學(xué)階段的普及，助力國家智慧教育創(chuàng)新發(fā)展。