張宏
看·繪本
在大海的一個(gè)角落里,住著一群快樂(lè)的小魚。一天,一條又兇又餓的金槍魚快速?gòu)暮@死餂_了出來(lái),他一口就把這些小魚都吞進(jìn)肚子里,只有一條小黑魚逃走了。小朋友們想知道小黑魚逃走后的經(jīng)歷嗎?我們一起去書里看一看吧。
書名:《小黑魚》
文/圖:[美]李歐·李?yuàn)W尼
翻譯:彭 懿
出版社:南海出版社
讀·發(fā)現(xiàn)
師:讀完故事,你知道小黑魚逃到哪里了嗎?
生:他逃到了大海深處。
師:是啊,他感到既害怕又孤獨(dú),傷心極了。什么讓他又高興起來(lái)了?你能找到繪本里的句子讀一讀嗎?
生(讀):大海里到處都是各種各樣奇妙的生命。小黑魚游哇游,碰見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡。于是,他又高興起來(lái)了。
師:小黑魚遇到了哪些奇妙的生命?請(qǐng)你把他們找出來(lái)。
生:水母、大龍蝦、怪魚、海草、礁石、海鰻、???/p>
師:瞧,這些奇妙的東西分別像什么呢?(依次出示水母、大龍蝦、海草、礁石、海葵圖片)請(qǐng)你對(duì)照表格,填一填。
[水母 像 大龍蝦 海草 礁石 ???]
師:這些五顏六色、形狀各異的小生命可真奇妙哇?。ǔ鍪就暾谋砀瘢?/p>
[水母 像 彩虹果凍 大龍蝦 行走的機(jī)器 海草 森林 礁石 糖果 ???棕櫚樹(shù) ]
師:小朋友,讀到這里,你覺(jué)得故事里還有什么東西也是奇妙的生命?
生:小黑魚自己就是奇妙的生命。他很聰明,幫小紅魚想到了對(duì)付大魚的方法。
生:小紅魚也是奇妙的生命。他們很團(tuán)結(jié),才能在小黑魚的指揮下拼出大魚的形狀。
師:太了不起了,我們把他們也加到剛才的表格里。
[水母 像 彩虹果凍 大龍蝦 行走的機(jī)器 海草 森林 礁石 糖果 海葵 棕櫚樹(shù) 小紅魚們 大魚 小黑魚 大魚的眼睛 ]
師:小朋友,“什么像什么”這樣的句子,我們一年級(jí)就學(xué)過(guò)了。請(qǐng)你們?cè)倏纯蠢L本里的這個(gè)句子,和我們學(xué)過(guò)的有什么不一樣?
??穹奂t色的棕櫚樹(shù),在風(fēng)中起舞。
生:這個(gè)句子除了寫什么像什么,還寫了這個(gè)東西怎么樣。
師:是啊,加上“在風(fēng)中起舞”,我們仿佛就看到了??麛[動(dòng)起來(lái)的樣子。請(qǐng)你選擇表格里喜歡的事物,也學(xué)著例句寫一寫吧。
[水母 像 彩虹果凍 大龍蝦 行走的機(jī)器 海草 森林 礁石 糖果 海葵 棕櫚樹(shù) 小紅魚們 大魚 小黑魚 大魚的眼睛 ]
寫·遷移
師:小朋友,生活中你遇到過(guò)哪些奇妙的生命呢?你能不能用上剛才學(xué)的句式寫一寫?寫完,你還可以嘗試自己畫一畫插圖喲!
天上的星星像孩子們明亮的眼睛,一眨一眨的。
地上的積雪像一床雪白的棉被,又厚又軟。