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      西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)路徑優(yōu)化

      2020-09-10 19:55:15劉芳
      體育風(fēng)尚 2020年12期
      關(guān)鍵詞:培訓(xùn)

      劉芳

      摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和實(shí)地觀察等研究方法,基于西安市常住人口健身運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析結(jié)果,首先從參訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)針對(duì)性分析社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中存在的問題,并在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)宣傳、充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在培訓(xùn)中的優(yōu)勢(shì)和加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性三條優(yōu)化社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)路徑的措施,以期為西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)提供理論支撐和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

      關(guān)鍵詞:健身運(yùn)動(dòng);社會(huì)體育指導(dǎo)員;培訓(xùn);路徑

      科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展導(dǎo)致越來越多的人在日常學(xué)習(xí)和工作中身心壓力倍增,每天超負(fù)荷學(xué)習(xí)或工作的身體越來越差,也常常出現(xiàn)各種心理疾病。國(guó)內(nèi)外學(xué)者研究表明,各種健身運(yùn)動(dòng)對(duì)不同性別、不同年齡人群身心健康有積極的作用,鄭云峰[1](2019)通過實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)健身氣功對(duì)農(nóng)村留守女中學(xué)生具有積極的身心健康促進(jìn)價(jià)值,Rodriguez D[2](2005)發(fā)現(xiàn)青少年吸煙行為出現(xiàn)的概率和頻率因體育運(yùn)動(dòng)而降低。也有研究人員通過收集一萬八千多名成年人健身資料并評(píng)估分析40年的數(shù)據(jù),了解他們步入老年后的健康狀況。研究發(fā)現(xiàn)那些在30~50歲期間經(jīng)常進(jìn)行鍛煉的人,活到70~85歲時(shí)患上心臟病、心力衰竭、糖尿病和腎臟疾病等慢性疾病的概率大大減少。因此,越來越多的居民會(huì)利用閑暇時(shí)間加強(qiáng)健身運(yùn)動(dòng),這就迫切需要大量社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)揮體育服務(wù)在市場(chǎng)中的特殊價(jià)值,來組織、指導(dǎo)群眾的體育活動(dòng)[3]。文章旨在對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)存在的主要問題以及優(yōu)化培訓(xùn)路徑提供理論依據(jù),以提高他們觀察、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,并能自覺帶動(dòng)廣大健身群體對(duì)社會(huì)進(jìn)步推動(dòng)的能力[4]。

      一、西安市常住人口健身運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀分析

      通過線上、線下兩種途徑共發(fā)放調(diào)查問卷720份,最終回收718 份問卷,回收率達(dá)99.7%,剔除12份無效問卷后,有效問卷數(shù)為706份,有效率為98.1%,被試的基本信息見表1。

      在被調(diào)查的706人中,有625人在過去一年中參加過健身運(yùn)動(dòng),占總?cè)藬?shù)的55.2%;有81人在過去的一年中沒有參加過健身運(yùn)動(dòng),占總?cè)藬?shù)的44.8%。調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)人為了增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病擁有較強(qiáng)的健身運(yùn)動(dòng)意愿和良好習(xí)慣。但是,他們?cè)谶M(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)時(shí)往往帶有盲目性和從眾性,多根據(jù)自己的主觀喜好和身邊人健身運(yùn)動(dòng)的情況選擇自身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和強(qiáng)度,并沒有考慮個(gè)體特點(diǎn),而且不知道如何科學(xué)鍛煉,缺乏必要的健身運(yùn)動(dòng)知識(shí)指導(dǎo)。因此,積極培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)體育指導(dǎo)員在增強(qiáng)全民健身意識(shí),指導(dǎo)人們科學(xué)健身,開展豐富多彩的健身運(yùn)動(dòng)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

      二、西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)現(xiàn)存問題

      (一)參訓(xùn)人數(shù)偏少

      據(jù)資料顯示,社會(huì)體育開展較好的日本,平均2000人中就會(huì)有一名體育社會(huì)指導(dǎo)員[5]。雖然2013年以來,西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍迅速擴(kuò)大,截至2019年底,共有社會(huì)體育指導(dǎo)員24502名,這樣數(shù)量上來說就滿足了常住人口發(fā)展的需要,這樣的標(biāo)準(zhǔn)也就達(dá)到了全國(guó)文明城市的標(biāo)準(zhǔn)(見表2、表3)。但2013—2020年8年間,平均每年新增社會(huì)體育指導(dǎo)員2272名,而每次只有100人左右參與市、區(qū)縣(開發(fā)區(qū))舉辦的各類社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn),參訓(xùn)人數(shù)比例非常低。

      (二)培訓(xùn)項(xiàng)目不能完全滿足市場(chǎng)需求

      自市人民政府發(fā)布《西安市全民健身實(shí)施計(jì)劃(2016—2020年)》以來,西安市全民健身運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)遍地開花的局面,大眾健身項(xiàng)目日益豐富多彩,社會(huì)體育指導(dǎo)員可指導(dǎo)的健身項(xiàng)目也應(yīng)向多元化趨勢(shì)發(fā)展。但據(jù)實(shí)地觀察,西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)的項(xiàng)目主要集中在健身操(舞)類,這與近幾年開展的社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)與再培訓(xùn)內(nèi)容較為單一,參訓(xùn)人數(shù)少不無關(guān)系。

      (三)培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)

      西安市各級(jí)相關(guān)部門在對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)時(shí)主要依據(jù)了國(guó)家體育總局制定的《社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)大綱》,該培訓(xùn)大綱從體育人文社會(huì)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)知識(shí)、體育健身方法知識(shí)和自定教材內(nèi)容四個(gè)方面對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)工作內(nèi)容提出要求并界定講授要點(diǎn)。從總體上看,培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于理論知識(shí)而實(shí)踐技術(shù)指導(dǎo)薄弱;培訓(xùn)內(nèi)容因培訓(xùn)對(duì)象級(jí)別不同有所差異;能夠根據(jù)類別和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目細(xì)分培訓(xùn)大綱,但不能滿足性別、年齡、職業(yè)和健康狀況等方面差異化顯現(xiàn)出的特征對(duì)健身指導(dǎo)的需求,導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等在針對(duì)性上大打折扣。

      三、西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員人才培訓(xùn)路徑

      (一)加強(qiáng)各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)宣傳

      每年年初,西安市體育局都會(huì)對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)及再培訓(xùn)工作做出安排,下達(dá)西安市14區(qū)2縣社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)分解表,落實(shí)培訓(xùn)人數(shù),同時(shí)將各區(qū)縣培訓(xùn)完成情況列入年度群眾體育工作目標(biāo)考核。這樣一來就能很好地保證西安市民全民健身計(jì)劃的實(shí)施,市級(jí)培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員的人次,每年全市培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員人次;區(qū)縣(開發(fā)區(qū))培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員人次,每年各區(qū)縣(開發(fā)區(qū))舉辦培訓(xùn)班期數(shù),人數(shù)等目標(biāo)的完成。但通過查閱網(wǎng)絡(luò)信息,比對(duì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):每年全市培訓(xùn)社會(huì)體育指導(dǎo)員不少于1000人次的標(biāo)準(zhǔn)并不高,很多已獲得社會(huì)體育指導(dǎo)員資格證書的人員并未參與再培訓(xùn),制約了西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新和整體素質(zhì)的提升。因此,相關(guān)部門可利用各種傳統(tǒng)和新興媒體宣傳社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)與再培訓(xùn)對(duì)提高自身素養(yǎng)、不斷提高服務(wù)的質(zhì)量以滿足本地群眾健身需求等多重方面的重要性。

      (二)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在培訓(xùn)中的優(yōu)勢(shì)

      不同地區(qū)同一級(jí)別社會(huì)體育指導(dǎo)員每期學(xué)習(xí)的理論和技能不同,未能參訓(xùn)者則不可能了解到新的理論和技能,只有充分做好西安市不同區(qū)(縣)培訓(xùn)內(nèi)容的全面交流和未參訓(xùn)人員理論和技能的培訓(xùn)和傳授工作,保證每個(gè)社會(huì)體育指導(dǎo)員理論基礎(chǔ)的扎實(shí)與穩(wěn)固,才能使得技能上得到提升,與全民健身的快速發(fā)展才能同步[6]。這就需要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的特有優(yōu)勢(shì),建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái),上傳相關(guān)影像資料,確保社會(huì)體育指導(dǎo)員了解、學(xué)習(xí)新的理論和技能。

      (三)加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性

      西安市居民健身運(yùn)動(dòng)意識(shí)越來越強(qiáng),更多的市民愿意花更多的時(shí)間和精力來參與健身,這樣的需求也越來越大,這樣就對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的能力和各種項(xiàng)目的多樣化有更高的要求。這就要求能根據(jù)居民性別、年齡、職業(yè)和健康狀況等的不同提供健身指導(dǎo),結(jié)合西安市特色體育項(xiàng)目細(xì)分社會(huì)體育指導(dǎo)員的類別,修訂現(xiàn)有培訓(xùn)大綱、改善培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和課程結(jié)構(gòu)[7-8]。

      四、結(jié)語(yǔ)

      西安市社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中普遍存在參訓(xùn)人數(shù)少、培訓(xùn)項(xiàng)目不能完全滿足市場(chǎng)需求和培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)等問題。文章針對(duì)出現(xiàn)的問題提出相關(guān)提升策略,這樣可以促使社會(huì)體育指導(dǎo)員提高自己的綜合素質(zhì),為加快推進(jìn)西部體育強(qiáng)市,全面建設(shè)“健康西安”“品質(zhì)西安”,率先建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]健身氣功改善農(nóng)村留守女中學(xué)生焦慮、抑郁和自尊的調(diào)查研究[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2019,44(10):75–79.

      [2]Rodriguez D,Audrain-Mcgovern J.Physical activity,global physical self-concept,and adolescent smoking[J].Annals of Behavioral Medicine,2005,30(3):251–259.

      [3]周廣仁,朱二剛,周超.社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略[J].安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2020(02):122–126.

      [4]賈春佳,王學(xué)如.新時(shí)代社會(huì)教育視角下國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)路徑[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2019,37(4):49–53.

      [5]Shu-sheng Shi,Xiao-yan Ma.Consideration on the Career Competition between Social Sport Instructor and Private Coach[J].Journal of Beijing Sport University,2009,32(5):124–126.

      [6]項(xiàng)立敏.我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀的社會(huì)學(xué)研究[J].山東體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006(4):27–30.

      [7]鄒京,施純志.“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)模式的影響——以福建省國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地為例[J].體育科學(xué)研究,2019,23(01):40–46.

      [8]韓蕙名.延安市對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的需求研究[D].西安:西安體育學(xué)院,2015.

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