圖書館融合發(fā)展戰(zhàn)略

張鈞

【摘要】 國民生活質(zhì)量的提升，物質(zhì)需求得到滿足的基礎上，精神文明和審美品位也有了更高一層的追求。其中，圖書館在新時代背景下也面臨著轉(zhuǎn)型升級的要求，特別是對于目前我國各個行業(yè)均在積極開展轉(zhuǎn)型升級的環(huán)境下，圖書館實現(xiàn)融合發(fā)展成為其未來發(fā)展中的一個重要趨勢。本文重點探究和分析圖書館融合發(fā)展，分別從文旅融合、館社融合、館店融合三個方面進行分析，希望能夠為相關(guān)研究學者提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】 圖書館;融合發(fā)展;戰(zhàn)略

【中圖分類號】G259? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）40-0077-02

目前我國越來越注重在整個社會中營造良好的精神氛圍。我國各行各業(yè)都在積極實現(xiàn)跨界融合發(fā)展，而圖書館作為社會組成中的重要一部分，積極實現(xiàn)融合發(fā)展將進一步促進圖書館的發(fā)展。而其中圖書館作為營造良好文化氛圍的重要機構(gòu)，其通過借助社會力量，結(jié)合優(yōu)勢資源，不僅極大程度地提升了自身的服務價值，同時也滿足了越來越多的讀者對文化的需求。

而在新時代背景下，傳統(tǒng)的圖書館模式，在很大程度上阻礙其發(fā)展，借助先進的技術(shù)實現(xiàn)圖書館的融合發(fā)展，將是一種全新的文化體驗，對于豐富國民精神有著重要價值。

一、推動圖書館文旅融合發(fā)展

（一）以圖書館作為旅游景點

我國不同地區(qū)的圖書館有著不同特征的歷史文化與獨特的藝術(shù)風格，而這也成為吸引游客旅游的重要一點。通過將圖書館打造成為旅游景點，以特有的文化魅力吸引游客前往。另外，我國越來越注重從文化的角度加強國家建設，也正是在這個理念，我國各種現(xiàn)代企業(yè)涵蓋先進技術(shù)的新型圖書館，服務越來越多的社會群眾。在這種新時代背景下網(wǎng)紅圖書館的出現(xiàn)，使得圖書館也成為一種新的時尚，更具備了時代特征[1]。這一點提醒圖書館也可以打造結(jié)合自身個體情況，打造具有獨特魅力的圖書館，走旅游發(fā)展路線。

（二）圖書館融入旅游景區(qū)

在文旅融合戰(zhàn)略推進的過程中，圖書館不僅僅應該發(fā)揮出其文化的作用，甚至可以將其與旅游結(jié)合起來，為游客在提供相關(guān)文化服務的同時，將其逐漸與整個旅游景區(qū)融合，從而讓游客在感受到大自然美好的同時，同樣能夠受到文化的熏陶。兩者之間的結(jié)合，不僅極大程度地打破了旅游景區(qū)傳統(tǒng)單一的形象，另外還能夠極大限度的提升其文化內(nèi)涵，讓旅游者感受到別樣的旅游風格。圖書館這種新型的發(fā)展方式，不僅極大程度的顛覆了人們對圖書館的刻板印象，另外對于在整個社會內(nèi)形成良好的文化氛圍均有重要意義。圖書館與旅游景區(qū)的融合不僅僅只有與旅游景區(qū)融合發(fā)展這一條路徑[2]，還可以通過與時下新流行的民宿結(jié)合，通過這種融合發(fā)展的模式，在增加景區(qū)經(jīng)濟附加值的同時，有利于拓展景區(qū)的業(yè)務范圍，對于打破圖書館傳統(tǒng)、刻板形象有良好作用。浙江圖書館通過打造僑鄉(xiāng)文化主題圖書館、開設“書香浙江”閱讀基地、合作建設特色分館、支持公共文化重點縣文獻資源建設、組織省內(nèi)各級圖書館文創(chuàng)展等形式不僅創(chuàng)新文旅融合發(fā)展新形式，另外還通過開發(fā)“閱讀的聲音”線上平臺、主辦大運河閱讀接力浙江站活動、打造“岳王廟啟忠書吧”，實現(xiàn)了浙江圖書館文旅融合、區(qū)域合作、跨界合作。

（三）圖書館融合研學游

所謂的研學游，就是結(jié)合了研究、學習和旅游。從文旅融合的角度而言，就是在基于圖書館作為載體的基礎上在實現(xiàn)基本的圖書館功能的同時，能夠讓研學游的參與者在更加輕松的環(huán)境內(nèi)學習相關(guān)知識，圖書館通過另辟蹊徑實現(xiàn)與研學游活動結(jié)合起來，實際上進一步深化了研學游活動的教育作用，并且還進一步豐富了研學游活動的形式與內(nèi)涵。

各地的圖書館與小學、中學、高校合作，通過組織學生進入到圖書館學習的方式，在提升研學游內(nèi)涵的同時旨在打造一種戶外拓展和綠色環(huán)保為主體的研學游活動。此舉能夠發(fā)揮出圖書館作用的同時豐富研學游形式。

二、推動圖書館館社融合發(fā)展

圖書館通過與出版社融合發(fā)展將成為未來發(fā)展趨勢之一[3]。而想要推動圖書館與出版社融合發(fā)展，其重點需要從三個方面開展：

第一個方面，通過利用陷阱技術(shù)進一步提升數(shù)據(jù)流通作用，有效解決信息不對稱的問題。通過投入人力，物力與資金，加強對先進信息技術(shù)的應用，有效從技術(shù)手段方面解決信息不對稱問題，確保能夠做好出版社與圖書館融合發(fā)展的第一步。

第二個方面，積極應用區(qū)塊鏈技術(shù)，有效解決圖書館與出版社之間信息不透明的問題。是因為由于出版社、運營商和圖書館三個方面均缺乏公開，透明的數(shù)據(jù)交換平臺，導致數(shù)據(jù)不流通，不透明。面對這個方面可通過應用區(qū)塊鏈技術(shù)，有效解決兩者在合作發(fā)展過程中存在的典型問題，通過利用技術(shù)手段有效解決其發(fā)展問題。

第三個方面，由于每天均有海量的信息產(chǎn)生，其中篩選出有價值的信息非常關(guān)鍵，通過利用技術(shù)手段篩除其中的垃圾數(shù)據(jù)，找到雙方合作的有效信息，這對于推動館社融合發(fā)展有重要意義。

三、推動圖書館文商融合發(fā)展

（一）利用新技術(shù)新理念實現(xiàn)融合發(fā)展

圖書館與書店的共同合作，不僅為圖書館的發(fā)展搭建的一個更高層次的創(chuàng)新發(fā)展平臺，也對于進一步提升圖書館服務內(nèi)涵，也為實現(xiàn)圖書館跨行業(yè)融合發(fā)展提供了新機遇。

通過實現(xiàn)圖書館與書店的融合發(fā)展，對于打造新型多業(yè)多元業(yè)態(tài)，推動公共文化建設有重要價值。通過在創(chuàng)新體制機制的基礎上積極運用新技術(shù)新理念，聯(lián)合推進圖書館與書店互聯(lián)互通、融合發(fā)展，進而創(chuàng)新出全民閱讀服務方式。圖書館與書店在發(fā)揮出各自優(yōu)勢的基礎上實現(xiàn)雙方合作和融合發(fā)展，不僅能夠推動我國文化事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，推動優(yōu)秀文化的廣泛傳播，也為國家文化事業(yè)文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出新的貢獻[4]。

通過利用先進技術(shù)，實現(xiàn)圖書館、書店在具備傳統(tǒng)閱讀、讀字閱讀功能的基礎上，提供給讀者影音視聽、VR體驗、交流互動、文創(chuàng)產(chǎn)品展示等，有效推動圖書館與書店的深度融合發(fā)展，推動“詩與遠方”的相融共進。

（二）注重時代需求創(chuàng)新融合發(fā)展新模式

圖書館與書店在融合發(fā)展的過程中，需要充分考慮到不同時代讀者的不同閱讀需求變化，在整合雙方優(yōu)勢的基礎上通過建設統(tǒng)一平臺有效助推圖書館、書店的互聯(lián)互通以及行業(yè)數(shù)據(jù)融合，進而為讀者開發(fā)出更加多元化的閱讀項目。隨著社會的發(fā)展，社會中出現(xiàn)的快書店十分符合現(xiàn)代年輕人想要滿足自身閱讀習慣的需求[5]。而圖書館通過與快書店的結(jié)合，另外充分獲取到讀者用戶的需求，從而實現(xiàn)對其所含有的書目數(shù)據(jù)、館藏數(shù)據(jù)的增加，將為廣大的社會群眾提供更加有效的文化服務。

關(guān)于這個方面可考慮借助相關(guān)先進技術(shù)建立起一個可實現(xiàn)全國共享的圖書館線上平臺，能夠讓需要閱讀閱讀服務的廣大群眾，不會受到空間與時間的限制，這為進一步打造文化社會有重要意義。其中可以考慮成都圖書館在這方面的舉措，成都在以實體書店作為載體的基礎上建立起了20個類似的城市閱讀空間，成都圖書館向其提供圖書，而該載體則向廣大的群眾提供公益性的借閱服務。

四、推動圖書館文教融合發(fā)展

考慮到人民群眾生活質(zhì)量和生活水平的不斷提高，對文化的需求更加多元化、對文化服務的認可標準也越來越高，這對圖書館提供的公共文化服務水平的提升提出了新的要求。圖書館通過創(chuàng)新圖書館文化教育融合發(fā)展新形式，充分結(jié)合學生群體的年齡段、知識結(jié)構(gòu)等特點，對不同年級的學生提供更加針對性的文化教育體驗。圖書館還可探索建立“自下而上、以需定供”的互動式、菜單式服務方式，不斷創(chuàng)新圖書館文化服務供給模式，有效推動圖書館文化服務供給與教育教學需求的有效對接。

通過在考慮到教育教學實際文化需求，提供給學生“文化配餐”精準服務模式。打破以往傳統(tǒng)購書模式，將“選什么書、看什么書”的權(quán)利賦予學生。通過破解圖書館在公共文化設施建設方面的瓶頸問題，圖書館可根據(jù)實際情況采取盤活存量、調(diào)整置換、集中利用和規(guī)劃建設等多種方式，因地制宜、科學合理布局，進一步推進基層文化設施服務網(wǎng)絡完善，實現(xiàn)圖書館公共文化服務延伸至每一個學校。

五、結(jié)語

相關(guān)法律法規(guī)的出臺以及先進技術(shù)的應用，使得圖書館與文旅、圖書館與出版社、圖書館與書店之間的融合有了全面且完善的法律保障。加上越來越多的消費者更加愿意為文化買單，這一點進一步提供給了圖書館發(fā)展的機會與空間，這對于整體性的提升國民內(nèi)涵有重要價值。

參考文獻：

[1]楊桂花，張華.對新時代新升本院校新區(qū)圖書館高質(zhì)量發(fā)展的思考——基于河南省部分高校的調(diào)查[J].新聞研究導刊，2020，11（13）：26-27.

[2]郝朝軍，王均玲，李增義.我國圖書館學科館員制度在流通閱覽一線部門發(fā)展建設的實踐與思考[J].圖書館理論與實踐，2020，（04）：1-5.

[3]張金明，張文君.公共圖書館閱讀推廣轉(zhuǎn)型服務研究——以浦東圖書館《詩與生活》項目為例[J].當代圖書館，2020，（02）：45-47.

[4]李臻.基于館藏資源的圖書館文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)研究——以廣西壯族自治區(qū)圖書館為例[J].圖書館研究與工作，2020，（07）：36-42.

[5]劉雯.美國圖書館學教育思想的探路之作—— 《美國圖書館學教育思想研究（1887—1955）》評述[J].圖書館研究與工作，2020，（07）：92-96.