李參軍

構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和，叫作物體的內(nèi)能。一個(gè)物體的內(nèi)能改變了，可能是通過(guò)做功，也可能是通過(guò)熱傳遞，所以從效果上看做功和熱傳遞又是相同的。那么如何區(qū)分做功和熱傳遞呢？下面我們通過(guò)兩個(gè)典型的例子來(lái)分析。

例1（2019·山東·棗莊）下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）。

A.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱? ? B.冬天搓手，手會(huì)變暖

C.給試管加熱，水溫升高? ? D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

解析：從滑梯滑下，臀部與滑梯摩擦，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以臀部發(fā)熱是利用做功來(lái)改變物體內(nèi)能;冬天搓手，手克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能;對(duì)試管加熱，管內(nèi)水從酒精燈火焰上吸收熱量水溫升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變水內(nèi)能;迅速壓下活塞，對(duì)筒內(nèi)氣體做功，筒內(nèi)氣溫升高內(nèi)能增大，這是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能。故選C。

例2（2019·遼寧·大連）下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變內(nèi)能的是（ ）。

A. 鐵錘敲打鐵釘，鐵釘變熱 B. 飲料放冰箱里，飲料變涼

C. 勺子放熱湯里，勺子變熱 D. 嘴向手“哈氣”，手變暖和

解析：鐵錘敲打鐵釘，鐵錘對(duì)鐵釘做功，使其內(nèi)能增大、溫度升高，是做功改變內(nèi)能;飲料放冰箱里，飲料放出熱量，溫度降低，是通過(guò)熱傳遞改變內(nèi)能;勺子放熱湯里，勺子從熱湯中吸收熱量，溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能; 嘴向手“哈氣”，手吸熱變暖和，是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能。選A。

例3（2019·貴州·畢節(jié)）下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞使物體的內(nèi)能減小的是（ ）。

A. 來(lái)回彎折的鐵絲溫度會(huì)升高 B. 冬季用熱水袋取暖

C. 冬天手接觸冰塊會(huì)覺(jué)得很冷 D. 自行車輪胎放氣時(shí)，氣門嘴處溫度會(huì)降低

解析：來(lái)回彎折的鐵絲是通過(guò)做功增加內(nèi)能，用熱水袋取暖是通過(guò)熱傳遞增加內(nèi)能，接觸冰塊是通過(guò)熱傳遞減小內(nèi)能，輪胎放氣是通過(guò)對(duì)外做功減小內(nèi)能。故選C。

總結(jié)與點(diǎn)撥：一般認(rèn)為，判斷做功還是熱傳遞改變物體的內(nèi)能，關(guān)鍵是看能量是否轉(zhuǎn)化：如果沒(méi)有能量轉(zhuǎn)化，則認(rèn)為是熱傳遞;如果有能量轉(zhuǎn)化，則一般認(rèn)為是做功。但是，習(xí)慣上，燃燒（化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）、熱輻射（光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能）和取暖如果不刻意強(qiáng)調(diào)能量轉(zhuǎn)化則習(xí)慣性被認(rèn)為是熱傳遞，如酒精燈加熱、曬太陽(yáng)、電熱毯取暖常被看作是熱傳遞改變內(nèi)能，這點(diǎn)要特別注意！