王峰

英語(yǔ)命題講究知識(shí)性和科學(xué)性，必須反映出學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的理解程度和運(yùn)用能力。要想圓滿地完成一份英語(yǔ)試題，你除了要熟練掌握所學(xué)知識(shí)和技能外，還應(yīng)注意試題中出現(xiàn)的“陷阱題”。本文就初中英語(yǔ)單項(xiàng)選擇這一題型，結(jié)合實(shí)例和解析，對(duì)你在“陷阱題”方面出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分類(lèi)剖析，希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。

一、辨不清音標(biāo)、詞義，誤入“陷阱”。

例1 It’s unusual thing for me to find UFO.

A. a，a B. an，an C. an，a D. a，an

解析：不定冠詞a用于以輔音音標(biāo)開(kāi)頭的單詞、字母或阿拉伯?dāng)?shù)字前。an用于以元音音標(biāo)開(kāi)頭的單詞、字母或阿拉伯?dāng)?shù)字前。此題容易把元音字母等同于元音音標(biāo)，而誤選B。分析句中選項(xiàng)后面的兩個(gè)“u”，前者音標(biāo)是[<E：＼王苗＼2020PB＼CZ20-6 初中生 20年2期 九年級(jí)＼PB＼CZ20-6-46.tif>]，為元音，后者音標(biāo)是[ju：]，開(kāi)頭是輔音。故答案是C。

二、審題不細(xì)心，誤入“陷阱”。

例2 — Who is at physics than Mike，Tom or Jim？

? ?— Jim is，I think.

A. good B. better C. best D. the best

解析：此題Mike，Tom和Jim在一起，容易誤選最高級(jí)。仔細(xì)讀題，由than Mike可知，Mike是比較的對(duì)象，而被選擇的對(duì)象是Tom和Jim，兩者之間的比較應(yīng)該用比較級(jí)。故答案是B。

三、理不清前后語(yǔ)境，誤入“陷阱”。

例3 — Could you hold the ladder for me？

? ?— Of course，I .

A. could B. can

C. did D. must

解析：could用于一般過(guò)去時(shí)，其一般疑問(wèn)句的肯定回答和否定回答常用could和couldn’t。此題容易誤選A。其實(shí)，疑問(wèn)句中的could常表達(dá)一種禮貌的語(yǔ)氣，且可與now，tomorrow等表示“現(xiàn)在”或“將來(lái)”的時(shí)間狀語(yǔ)連用，但在答句或陳述句中則用can。故答案是B。

四、不熟悉中英文表達(dá)的差異，誤入“陷阱”。

例4 — You didn’t see her at the meeting，did you？

? ?— . By the time l got there，she had left.

A. Yes，I did B. No，I didn’t

C. Yes，I didn’t D. No，I did

解析：此題若譯為漢語(yǔ)，并根據(jù)漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣答題則會(huì)掉入“陷阱”，從而誤選A或C。其實(shí)，對(duì)反義疑問(wèn)句的回答，不論問(wèn)題的提法如何，若事實(shí)是肯定的，就用yes回答，若事實(shí)是否定的，就用no回答，yes和no后面附加的簡(jiǎn)短回答也應(yīng)與yes和no保持一致。故答案是B。

五、吃不透語(yǔ)法，誤入“陷阱”。

例5 They did what they could us.

A. help B. helped

C. helping D. to help

解析：情態(tài)動(dòng)詞could后常接動(dòng)詞原形，因此此題容易誤選A。分析句意，可知what they could是動(dòng)詞did的賓語(yǔ)從句，只不過(guò)could后省略了動(dòng)詞原形do，所以應(yīng)該用動(dòng)詞不定式to help us作目的狀語(yǔ)。故答案是D。

例6 If I don’t go skating tomorrow， 。

A. so does he B. so will he

C. neither does he D. neither will he

解析：“so + be動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞 / 助動(dòng)詞 + 主語(yǔ)”意為“……也如此”，“neither + be動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞 / 助動(dòng)詞 + 主語(yǔ)”意為“……也不”。答題者若分不清以上兩種句型或受條件狀語(yǔ)從句里一般現(xiàn)在時(shí)的誤導(dǎo)，則容易誤選A、B或C。分析句意，可知主句應(yīng)該用一般將來(lái)時(shí)，意為“他（明天）也不去（滑冰）”。故答案是D。

要想跳出“陷阱”，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1. 多審題，完整地理解題意，準(zhǔn)確地把握上下文的不同語(yǔ)境;2. 多揣摩，比較近義詞的不同用法，了解一詞多義;3. 多思考，吃透英語(yǔ)語(yǔ)法的一般規(guī)律和特殊性（不規(guī)則性）;4. 多閱讀，在閱讀中體會(huì)中英文的文化差異和表達(dá)方式的不同。