初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及解決策略

趙宏

在寫(xiě)英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)時(shí)，不少同學(xué)或因知識(shí)掌握不牢固，或受母語(yǔ)負(fù)遷移等因素的影響，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出，失分嚴(yán)重。對(duì)此，筆者歸納了初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中幾種常見(jiàn)錯(cuò)誤，并提出了幾點(diǎn)解決策略，以期同學(xué)們能夠從中有所啟發(fā)。

一、初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中常見(jiàn)錯(cuò)誤

1.不一致錯(cuò)誤

不一致錯(cuò)誤主要體現(xiàn)在主謂不一致、時(shí)態(tài)不一致、指代不一致、數(shù)的不一致等方面。在英語(yǔ)語(yǔ)法中，有許多一致現(xiàn)象，然而不少同學(xué)在寫(xiě)書(shū)面表達(dá)時(shí)卻往往忽略了它們，導(dǎo)致失分。如：I think there are a big problem，該表述犯了主謂不一致錯(cuò)誤。a problem為單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞宜用單數(shù)形式。正確表達(dá)是：Ithink there is a big problem，又如，In spite of itssmall size，these cameras take very good pic-tures，此句中名詞與代詞不一致，cameras為復(fù)數(shù)形式，故代詞要用their，而不是its，故正確說(shuō)法是：In spite of their small size，these camer-as take very good pictures，

2.詞性誤用錯(cuò)誤

詞性誤用是初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中常常出現(xiàn)的錯(cuò)誤之一，主要體現(xiàn)在形容詞與名詞的誤用，副詞與形容詞的誤用，名詞與動(dòng)詞的誤用等方面。如：The road is danger，（這條道路危險(xiǎn)。1 danger為名詞，這里錯(cuò)用為形容詞，正確的表達(dá)是：The road is dangerous，/Theroad is in danger，再如，F(xiàn)inally，the little mon-key crossed the fiver Successful，（最后，小猴子成功地過(guò)了河。）這里successful使用錯(cuò)誤。在英語(yǔ)中，一般副詞修飾動(dòng)詞，形容詞修飾名詞，successful為形容詞，這里卻當(dāng)成了副詞使用，所以應(yīng)將形容詞“successful”改成副詞“successfully”，正確表達(dá)是：Finally，the littlemonkey crossed the fiver successfully，

3.“漢式”英語(yǔ)錯(cuò)誤

在英語(yǔ)寫(xiě)作中，不少同學(xué)往往習(xí)慣于漢語(yǔ)思維，常常先用漢語(yǔ)組織好語(yǔ)言，打好腹稿，再將漢語(yǔ)句子逐一翻譯成英語(yǔ)，這就導(dǎo)致所表達(dá)出來(lái)的英語(yǔ)句子，不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣，讀來(lái)別扭生硬，令人啼笑皆非。如：我們非常尊重老師。受漢語(yǔ)思維影響，有些同學(xué)將其直譯成：We very respect our teachers，顯然，這樣的翻譯很不規(guī)范、地道。在英語(yǔ)中，very多用來(lái)修飾形容詞，不能修飾動(dòng)詞，若要修飾動(dòng)詞，則用very much，所以此句正確翻譯是：We respect our teachers very much，或Wehave the greatest respect for our teachers，再如，到處可見(jiàn)街道清潔工。有許多同學(xué)將其表達(dá)成：Everywhere/In every place can see thestreet cleaners，很明顯地，這樣的表達(dá)為“中國(guó)式”英語(yǔ)表達(dá)，直接套用漢語(yǔ)，沒(méi)有分清動(dòng)作發(fā)出者，致使表達(dá)有誤。正確表達(dá)是：Thestreet cleaners can be seen everywhere/in everyplace，

二、糾正初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)錯(cuò)誤的策略

1.加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)，豐富英語(yǔ)寫(xiě)作語(yǔ)言

良好的英語(yǔ)語(yǔ)感是學(xué)好英語(yǔ)的前提。在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要重視英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。一方面，要注意拓寬閱讀面，多讀、多背優(yōu)秀的英語(yǔ)美文和范文，或多聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)廣播，多看經(jīng)典的英語(yǔ)影視作品，熟悉西方人的思維方式和表達(dá)規(guī)律，明確中西文化差異，豐富文化背景知識(shí)，從而形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感和思維習(xí)慣。另一方面，同學(xué)們要注意多摘錄、多積累高級(jí)英語(yǔ)詞匯和地道的名言警句，擴(kuò)大詞匯儲(chǔ)備，充盈寫(xiě)作語(yǔ)言，進(jìn)而有效規(guī)避“中國(guó)式”英語(yǔ)，寫(xiě)出準(zhǔn)確、規(guī)范的英語(yǔ)文章。如：All roadsleadtoRome（條條大道，通羅馬）;Nopains，no gains（一分耕耘，一分收獲）;Sweatwaters hope，and struggle determines destiny，（汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。）

2.夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)，提高遣詞造句能力

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力與語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度密不可分。語(yǔ)法知識(shí)是寫(xiě)作的重要基礎(chǔ)，語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)越扎實(shí)，英語(yǔ)寫(xiě)作技能就越強(qiáng)，寫(xiě)作中所犯的錯(cuò)誤就越少。不少同學(xué)在書(shū)面表達(dá)中之所以出現(xiàn)詞性誤用、詞不達(dá)意、句子不完整等錯(cuò)誤，究其原因在于英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。所以，在平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們務(wù)必要用心學(xué)習(xí)，夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)，從而減少和避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，提高英語(yǔ)語(yǔ)用能力。

3-力口強(qiáng)英語(yǔ)翻譯訓(xùn)練，強(qiáng)化英語(yǔ)思維模式

英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)，實(shí)質(zhì)上就是漢英兩種語(yǔ)言的翻譯與轉(zhuǎn)換過(guò)程。在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要注意加強(qiáng)英語(yǔ)翻譯訓(xùn)練，借助一句多譯這樣的句子翻譯練習(xí)，擺脫漢語(yǔ)思維定勢(shì)，強(qiáng)化自身的英語(yǔ)思維模式，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。如：我們昨天在迪士尼樂(lè)園里玩得很開(kāi)心。可以翻譯成：①We had a good time in the Disney-land Park yesterday，2.We enjoyed ourselves inthe Disneyland Park yesterday，3.We had funplaying in the Disneyland Park yesterday，

總之，在英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中，盡管出現(xiàn)錯(cuò)誤是難免的，但只要同學(xué)們平時(shí)扎實(shí)學(xué)習(xí)，練好基本功，打好寫(xiě)作基礎(chǔ)，積累寫(xiě)作語(yǔ)言，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感和思維習(xí)慣，錘煉遣詞造句能力，寫(xiě)作時(shí)自然就不難規(guī)避錯(cuò)誤，提高寫(xiě)作水平。