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      文旅融合背景下職業(yè)院校圖書館的發(fā)展與創(chuàng)新

      2020-09-10 14:37:07李小平
      江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2020年43期
      關(guān)鍵詞:條形碼文旅職業(yè)院校

      李小平

      看到“文旅融合背景下圖書館的發(fā)展與創(chuàng)新”這個(gè)主題,第一印象覺得與職業(yè)院校圖書館關(guān)系不大。去查文獻(xiàn),文旅融合也主要講的是國(guó)家圖書館、公共圖書館、大學(xué)圖書館一類的大型館需要這么做。大的背景當(dāng)然是中國(guó)共產(chǎn)黨十九屆三中全會(huì)召開,在《關(guān)于國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的說明》中指出:“組建文化和旅游部。為增強(qiáng)和彰顯文化自信,統(tǒng)籌文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游資源開發(fā),提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力,推動(dòng)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)融合發(fā)展……”2018年9月舉辦的文化和旅游專題論壇上,國(guó)家文化和旅游部負(fù)責(zé)人指出:文化是旅游的靈魂,旅游是文化的載體,文化和旅游融合發(fā)展是大勢(shì)所趨,也大有可為。文化和旅游部組建以來,按照“宜融則融、能融盡融”的工作理念積極探索文化和旅游融合發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)文化資源保護(hù)利用與旅游發(fā)展相結(jié)合……

      文旅融合的實(shí)踐主要有:一是國(guó)家圖書館、公共圖書館打造成為旅游景點(diǎn),如埃及的亞歷山大圖書館、天津?yàn)I海圖書館等;二是大型圖書館通過舉辦大型的文化展覽、學(xué)術(shù)會(huì)議和論壇等進(jìn)行文旅融合探索的;三是拓寬圖書館的邊界,延伸圖書館的服務(wù),與旅游六要素“住、食、行、游、購、娛”相融合,打造文化旅游新項(xiàng)目、新線路。如浙江麗水的民宿書吧等。

      以上這些,講的都是國(guó)家圖書館、公共圖書館和大學(xué)圖書館等大型館的,似乎沒職業(yè)院校圖書館什么事。但仔細(xì)想想,文化部和旅游局兩部委合并,是“詩與遠(yuǎn)方”的結(jié)合,在大型館的示范引領(lǐng)作用下,職業(yè)院校圖書館應(yīng)該看清形勢(shì),找準(zhǔn)自身的定位,在文旅融合的大背景下,做好功課。下面我結(jié)合我館的實(shí)際,談一些改變和做法。

      根據(jù)學(xué)校要求,藏書分布到校園多個(gè)空間。學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視校園文化的建設(shè),將錫劇、歌劇、相聲等豐富的文化藝術(shù)節(jié)目引進(jìn)校園,新建了大禮堂、校史陳列館、教工之家、大學(xué)生活動(dòng)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等場(chǎng)所。每個(gè)場(chǎng)所都要圖書館選送一些新書進(jìn)行布置。圖書館主動(dòng)作為,除了精選圖書以外,對(duì)圖書的典藏模塊進(jìn)行了優(yōu)化,不但每種書能在圖書管理系統(tǒng)中顯示排架號(hào),方便讀者查找圖書,而且能進(jìn)行一鍵轉(zhuǎn)庫的操作,動(dòng)態(tài)反映圖書的館藏地和排架號(hào)。這一小小的改變,讓圖書館人不再糾結(jié)圖書要不要集中收藏,圖書也能近距離地接觸讀者。圖書館人不再埋怨排架太倒騰,因?yàn)榕偶苻D(zhuǎn)庫已經(jīng)比較輕松。

      多部門合作,優(yōu)化閱覽環(huán)境。去年,圖書館與工會(huì)合作,建設(shè)了教師閱覽室(教工之家),為學(xué)校教職工打造一個(gè)集閱讀、咖吧、健身于一體的休閑空間。學(xué)校的一些小型文化活動(dòng)如書畫比賽、作品展覽也在這里舉行,很受教職工歡迎。明年,圖書館將與學(xué)工和團(tuán)委合作,對(duì)學(xué)生閱覽區(qū)域進(jìn)行優(yōu)化改造,將以全新的姿態(tài)吸引學(xué)生讀者。

      圖書館的服務(wù),微信公眾號(hào)里看得見。設(shè)立了“交校悅讀”微信公眾號(hào),通過微信公眾號(hào),可以進(jìn)行“讀者證信息”、“我要找書”、“我要薦購”、“續(xù)借轉(zhuǎn)借”等操作,也可以查詢電子圖書、新書通報(bào)等信息。在“我要找書”模塊,除了傳統(tǒng)的館藏檢索以外,還有熱門借閱、都在搜、參考書等功能,館藏有五種檢索途徑,三種匹配方式,檢索結(jié)果含有:題名、索書號(hào)、條碼號(hào)、ISBN、館藏地、書刊狀態(tài)、年卷期、排架號(hào)、出版社、出版時(shí)間、作者共11個(gè)字段,方便讀者判斷是否有自己心儀的圖書。

      書標(biāo)簽的創(chuàng)新,提高了服務(wù)效率。傳統(tǒng)的書標(biāo)簽,一般只有索書號(hào)。通過索書號(hào),我們能查詢到圖書的相關(guān)信息,大概知道圖書的排架的位置,如果有復(fù)本,還要去找每一復(fù)本對(duì)應(yīng)的條形碼。相對(duì)來說過程繁瑣。我館的條形碼分三行,是索書號(hào)、條形碼、排架號(hào)集合在一起的。不用翻書里的條形碼,就能實(shí)現(xiàn)借還、排架、清點(diǎn)等工作,效率大大提高,很受圖書館人歡迎,當(dāng)然也受讀者歡迎。

      有的職業(yè)院校辦學(xué)時(shí)間很長(zhǎng),在辦學(xué)歷史上與重要事件、名人名家有較多交集。職業(yè)院校圖書館應(yīng)該對(duì)這些事件和名人名家進(jìn)行研究,還歷史以本來面目,打造文旅相融的歷史場(chǎng)景,向?qū)W校師生和社會(huì)開放。如南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是1918年由黃炎培聯(lián)合蔡元培、梁?jiǎn)⒊?、張騫等48位社會(huì)賢達(dá)創(chuàng)辦的中華職業(yè)學(xué)校,其中黃炎培先生作為我國(guó)現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家,也是中國(guó)民主建國(guó)會(huì)的創(chuàng)辦人。學(xué)院圖書館精心布展,很好地還原了這段歷史?,F(xiàn)在成了一個(gè)旅游景點(diǎn),吸引了很多游客,特別是民主建國(guó)會(huì)的會(huì)員前去參觀。職業(yè)院校圖書館開展大型文化展覽、會(huì)議論壇的機(jī)會(huì)不多,不妨開展一些服務(wù)于地方、行業(yè)、學(xué)校的小型展會(huì)論壇。在文旅融合理念和實(shí)踐的啟發(fā)下,探索圖書館與社會(huì)協(xié)同發(fā)展的新模式、與旅游融合的新路徑、圖書館全域服務(wù)的新形態(tài)、文化旅游和空間重塑的新境界等方面,做好我們的工作。

      (江蘇省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 無錫 214151)

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