2020年43期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報(bào)》由江蘇省廣播電視總臺(tái)主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽(tīng)向?qū)У耐瑫r(shí)，更多地為讀者提供文化娛樂(lè)信息。
江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 多波束掃海測(cè)量虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索與實(shí)踐
- 淺析多模態(tài)理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 師范院校音樂(lè)教育的德育滲透及實(shí)踐路徑探索
- 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)教學(xué)及學(xué)業(yè)考核模式改革實(shí)踐
- 基于OBE理念的外語(yǔ)線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 校園文化建設(shè)項(xiàng)目案例分析
- 新媒體時(shí)代背景下大學(xué)生思政教育工作改革研究
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)類課程的線上線下混合教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談高校輔導(dǎo)員思想政治工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新
- 文化教育學(xué)對(duì)我國(guó)教育的影響與啟示
- 新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用研究
- 增強(qiáng)高職院校思想政治理論課實(shí)效性的路徑分析
- 基于資源共享課打造線上線下混合式一流課程的實(shí)踐
- MATLAB在概率論教學(xué)中的實(shí)踐
- 高校思想政治教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一體化教育模式探索
- 彰顯馬克思主義整體性特征創(chuàng)新高校思政課教育教學(xué)內(nèi)容
- 以審美為核心的大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力研究
- 基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高校思政教育改革路徑分析
職教探索
- 技能大賽引領(lǐng)高職專業(yè)教學(xué)改革的研究
- 粵港澳大灣區(qū)高職教育與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力耦合適應(yīng)性關(guān)系探析
- 中職語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐分析
- 專業(yè)導(dǎo)向下高職數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建對(duì)策
- 閩臺(tái)合作培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力提升研究
- 分層教學(xué)模式在《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)》中的應(yīng)用
- 基于工匠精神的鐵道工程技術(shù)專業(yè)1+X證書(shū)人才培養(yǎng)模式研究
- 信息化環(huán)境下技工院校創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 技能比賽在教師專業(yè)發(fā)展中的效能研究
- 基于產(chǎn)教融合的新商科專業(yè)群建設(shè)探索與研究
教育科研
- 精準(zhǔn)教育扶貧視角下重慶市石柱縣農(nóng)村小學(xué)體育教育幫扶路徑研究
- 開(kāi)展多重對(duì)話，領(lǐng)悟文本內(nèi)涵
- 在初中數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維
- 微課在教學(xué)中的運(yùn)用及作用
- 淺談初中歷史教學(xué)的分層教學(xué)策略
- 談?wù)勗鯓幼尦踔姓握n堂教學(xué)“活”起來(lái)
- 如何探索生命教育教學(xué)模式
- 小學(xué)美術(shù)高段教學(xué)中游戲教學(xué)初探
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策初探
- 新課改下小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)思路
- 如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 班主任工作之“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 讀寫(xiě)結(jié)合在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 鄭州市小學(xué)校園足球開(kāi)展對(duì)校園足球文化建設(shè)的影響
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中的移動(dòng)學(xué)習(xí)策略探究
- 農(nóng)村初中留守兒童心理健康狀況及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)科學(xué)課中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究能力
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀方法與策略探究
- 課前預(yù)習(xí)與初中道德與法治教學(xué)的有效融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的特質(zhì)與建構(gòu)探討
- 高中英語(yǔ)課堂的提問(wèn)技巧
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文情景教學(xué)應(yīng)把握的幾點(diǎn)原則
- 初中英語(yǔ)第二課堂開(kāi)展的策略研究
- 初中班主任開(kāi)展德育教育中積極心理學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用
- 深入理解統(tǒng)編“三科”教材的重要性
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 嚴(yán)管與創(chuàng)新 提升教學(xué)課堂效果的策略
- 比較視角下中西方基礎(chǔ)教育的差異及對(duì)我國(guó)教育的啟示
- 淺談讀寫(xiě)結(jié)合在農(nóng)村初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂上快樂(lè)感受生活
- 新課程背景下小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)
- 小學(xué)主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施策略探析
- 探究學(xué)習(xí)方法在小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)中應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中思想品德滲透與教育探究
- 幼兒趣味美術(shù)教學(xué)的有效方法
- 淺談如何提高初中政治課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的探究
- 初中班主任教學(xué)任務(wù)中心理健康教育的研究
- 探究校園足球背景下的高中足球教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生注意力的培養(yǎng)策略分析
- 游戲教學(xué)法在幼兒教育中的運(yùn)用探討
- 學(xué)前教育音樂(lè)課堂教學(xué)中奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探析
- 論生活情境對(duì)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解的作用
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)策略探究
- 啟發(fā)式教學(xué)在幼兒教育中的運(yùn)用分析
- 核心素養(yǎng)落實(shí)處，創(chuàng)意作業(yè)動(dòng)起來(lái)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)途徑
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)策略探討
- 淺談農(nóng)村初中體育課堂中游戲的運(yùn)用
- 快樂(lè)玩沙，智趣相長(zhǎng)
- 演示實(shí)驗(yàn)對(duì)中學(xué)物理教學(xué)的影響探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)案例反思探析
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行有效的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與思考
- 試論教師專業(yè)化發(fā)展的重要性
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)變涸缙陂喿x關(guān)鍵期及組織輔導(dǎo)策略淺析
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談如何引導(dǎo)幼兒談話活動(dòng)中話題的選擇
- 地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)美術(shù)教育的影響
- 學(xué)生“考差了”
- 論如何提高小學(xué)生的習(xí)作素養(yǎng)
- 游戲在幼兒園教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 淺析當(dāng)代中小學(xué)生社會(huì)責(zé)任感
- 投擲項(xiàng)目在小學(xué)體育教學(xué)課中的重要意義
- 微課在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用
- 關(guān)于信息技術(shù)在培智教育中的應(yīng)用探究
教學(xué)實(shí)踐
- 淺析信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)道德與法治教育的整合思路
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀深度學(xué)習(xí)模式探究
- 淺談農(nóng)村留守兒童的思想道德教育
- 小學(xué)班主任工作案例
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 打造生活化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 點(diǎn)亮山里孩子的創(chuàng)新夢(mèng)
- 課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的有效實(shí)施
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)
- 談水彩畫(huà)在中學(xué)美術(shù)的教學(xué)實(shí)踐
- 基于幼兒審美教育中的本土化問(wèn)題探究
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合的有效途徑
- 湘版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)第四課《我的家鄉(xiāng)日喀則》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談部編本初中語(yǔ)文教材中的德育滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)的策略管窺
- 初中藏文課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)探索
- 繪畫(huà)心理在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用探討
- 思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中化學(xué)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 商不變的規(guī)律教學(xué)案例
- 巧借農(nóng)村天地 趣拓作文課堂
- 淺談小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性分析
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)信息技術(shù)微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 第一單元第一節(jié)例1《數(shù)據(jù)收集整理》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高師生人文素養(yǎng)，共建語(yǔ)文智慧橋梁
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)節(jié)奏
- 探究小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)路徑
- 智慧教學(xué)運(yùn)用于一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)話能力的實(shí)踐
- 在主題班會(huì)中構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)學(xué)生自主德育模式
- 如何在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中有效地教學(xué)詞匯
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文高段教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 辯論啟迪靈感，生活助推思維
- 部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)《暮江吟》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談電子產(chǎn)品在當(dāng)前幼兒家庭教育中的角色地位
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的途徑探尋
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)(1)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的方法與策略
- 提升技校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性的策略分析
- 幼兒園中班傳統(tǒng)泥塑教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 改善農(nóng)村初中英語(yǔ)教育現(xiàn)狀的思考
- 信息技術(shù)與初中物理學(xué)科有效整合案例分析
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探究
- 淺談編織活動(dòng)中幼兒堅(jiān)持、專注品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初高中語(yǔ)文作文教學(xué)的銜接性研究
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)改進(jìn)策略研究
- 雨課堂在中學(xué)物理教學(xué)的應(yīng)用探討
- 在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣充分展開(kāi)探究活動(dòng)
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文在特殊教育學(xué)校的具體教學(xué)
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 淺議農(nóng)村幼兒園課程游戲化的實(shí)踐與研究
- 以英語(yǔ)繪本促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)言能力提升的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)“用中學(xué)，學(xué)了用”的措施
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的+pad語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的三環(huán)節(jié)及優(yōu)勢(shì)
- 淺談中年級(jí)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 玩轉(zhuǎn)足球
- “微課”在小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂中的應(yīng)用思考
文體藝術(shù)
- 繪畫(huà)創(chuàng)作中對(duì)美的追求探討
- 傈僳族環(huán)保首飾設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 繪畫(huà)中語(yǔ)言形式的多維度表現(xiàn)探討
- 探究建水紫陶中的書(shū)畫(huà)裝飾與初中美術(shù)教學(xué)的結(jié)合
- 繪畫(huà)者的情感與創(chuàng)作探析
- 論繪畫(huà)創(chuàng)作中的肌理美
- 宋代點(diǎn)茶技藝中的美學(xué)思考
- 繪畫(huà)中的抽象形式與畫(huà)面節(jié)奏探討
- 動(dòng)畫(huà)制作技巧探析
- 繪畫(huà)視覺(jué)語(yǔ)言中精神內(nèi)涵的表達(dá)探思
- 色彩在水彩畫(huà)面空間處理時(shí)的作用
- 繪畫(huà)創(chuàng)作中的油畫(huà)構(gòu)圖形式與圖式形成探析
- 二十世紀(jì)二三十年代電影中女傭角色服飾形象研究
- 繪畫(huà)創(chuàng)作中主題性的表達(dá)探思
綜合論壇
- 淺議黨校檔案管理信息化
- 淺談發(fā)動(dòng)機(jī)異響部位的判斷
- 淺析學(xué)校黨支部如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
- 高校圖書(shū)館期刊信息化管理小議
- 智能注射器設(shè)計(jì)及可行性分析
- 基于AGIL模式的組織育人工作調(diào)查研究
- 重視加強(qiáng)博物館建設(shè)，促進(jìn)文博事業(yè)發(fā)展
- 雙參數(shù)指數(shù)分布的極大似然估計(jì)的保序性
- 農(nóng)村金融發(fā)展對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響
- 發(fā)動(dòng)機(jī)高壓壓氣機(jī)葉片損傷形式的研究分析
- ACCESS數(shù)據(jù)表中字段的解析與應(yīng)用
- 基于食品安全的機(jī)械裝置設(shè)計(jì)研究
- 文旅融合背景下職業(yè)院校圖書(shū)館的發(fā)展與創(chuàng)新
- 基于“第三方治理”理論視角下充分發(fā)揮高校力量推進(jìn)社會(huì)矛盾防范化解的對(duì)策建議
- 高校快遞互取互助模式的研究
- 一片冰心向明月，無(wú)悔青春攻脫貧
- 堅(jiān)持以人民為中心，做好教育信訪工作
- 航空發(fā)動(dòng)機(jī)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)之內(nèi)窺鏡檢測(cè)
- 有關(guān)正態(tài)分布函數(shù)的問(wèn)題研究