群眾文化舞蹈的創(chuàng)作及編導(dǎo)策略研究

朱妮

摘 要：群眾文化的目的是滿足人們自身精神需要，主要以文化娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容。舞蹈文化作為群眾文化娛樂活動(dòng)的主要形式之一，是發(fā)展群眾文化的重要途徑。因此，要高度重視舞蹈的創(chuàng)作和編導(dǎo)，提高群眾文化的水平層次。本文對(duì)群眾文化舞蹈的創(chuàng)作及編導(dǎo)策略進(jìn)行研究，希望能夠緊跟時(shí)代潮流進(jìn)一步滿足群眾的精神需求。

關(guān)鍵詞：群眾文化;舞蹈;創(chuàng)作及編導(dǎo)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平和生活質(zhì)量在不斷提高，對(duì)群眾文化的需求也在不斷增加。因此，舞蹈文化活動(dòng)成為了人們滿足自身精神需求的重要方式。但是，大部分群眾的舞蹈基本功薄弱，創(chuàng)作和編導(dǎo)能力沒有受到過專業(yè)的培養(yǎng)，導(dǎo)致當(dāng)前的群眾舞蹈文化比較落后。

一、群眾文化舞蹈的創(chuàng)作策略

（一）創(chuàng)作主題貼近生活

舞蹈創(chuàng)作的核心內(nèi)容就是創(chuàng)作的主題，在創(chuàng)作群眾文化類型的舞蹈時(shí)，要運(yùn)用貼近生活的題材進(jìn)行創(chuàng)作，主題可以是家喻戶曉的作品類型，強(qiáng)化創(chuàng)作題材的大眾性，讓群眾對(duì)舞蹈有廣泛的認(rèn)可和支持。因此，創(chuàng)作主題貼近生活是群眾舞蹈創(chuàng)作的一個(gè)重要因素。創(chuàng)作人員要根據(jù)各個(gè)不同群眾的生活背景、知識(shí)素養(yǎng)、審美水平和經(jīng)濟(jì)能力等，創(chuàng)作出不同類型的舞蹈，讓群眾人們感受到共鳴，進(jìn)而滿足群眾對(duì)舞蹈的需求和要求，從而提高群眾的舞蹈文化水平，也能舞蹈自然地融入群眾的生活。

例如，立足農(nóng)村方面的文化特色，用契合群眾生活的勞動(dòng)或者傳統(tǒng)音樂背景作為創(chuàng)作起點(diǎn)，選擇大眾性的題材，把農(nóng)民群眾生活中常見的音樂種類融合在舞蹈的創(chuàng)作中。并且要開展相關(guān)的舞蹈培訓(xùn)或者打造健康身體身為主題進(jìn)行群眾舞蹈活動(dòng)，利用廣場(chǎng)舞、健康操等舞蹈形式，創(chuàng)作的舞蹈中融入農(nóng)民勞作時(shí)的一些動(dòng)作，再配合人人皆知的音樂，激發(fā)農(nóng)民與舞蹈的共鳴。這種選取貼近生活的主題有助于吸引群眾主動(dòng)參與到舞蹈文化的活動(dòng)當(dāng)中，也能夠推動(dòng)群眾舞蹈文化的發(fā)展。

（二）利用親和的舞蹈形象進(jìn)行創(chuàng)作

舞蹈形象可以讓群眾在直觀上了解舞蹈的主要內(nèi)容，并且可以增強(qiáng)群眾舞蹈文化的表現(xiàn)能力，可以利用藝術(shù)、人物或者虛擬化的動(dòng)物植物等塑造舞蹈形象，激發(fā)群眾對(duì)舞蹈的興趣，提高群眾參加活動(dòng)的積極性。以群眾常見的形象為基礎(chǔ)，融入新型元素和創(chuàng)意，創(chuàng)作舞蹈或者進(jìn)行改編，塑造起親和的舞蹈形象，從而吸引群眾對(duì)舞蹈的興趣，讓群眾樂于舞蹈活動(dòng)。并且創(chuàng)作的群眾舞蹈要符合群眾的日常生活，舞蹈形象要親民，具有當(dāng)?shù)乇就撂厣屓罕姼杏X到親切感，拉近群眾與舞蹈文化的距離。

例如，舞蹈創(chuàng)作的人員可以利用農(nóng)民插秧、播種、秋收等形象創(chuàng)作舞蹈形象，提高群眾對(duì)舞蹈的親切感，吸引群眾的舞蹈興趣。或者利用群眾喜樂見聞的影視形象或名著形象，如孫悟空、武松、關(guān)羽、林黛玉等形象進(jìn)行創(chuàng)作。還可以利用一些中國(guó)傳統(tǒng)文化，如獅子、龍等傳統(tǒng)文化中的形象，創(chuàng)作具有傳統(tǒng)意義的舞蹈，既可以加強(qiáng)群眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，也能夠吸引群眾的興趣。創(chuàng)作人員利用親和的舞蹈形象，吸引群眾的興趣，然后再利用扇子、手絹兒等群眾性的舞蹈輔助工具進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作，提高廣大群眾的參與度，促進(jìn)群眾文化舞蹈的發(fā)展。

二、群眾文化舞蹈的編導(dǎo)策略

（一）根據(jù)群眾和時(shí)代特點(diǎn)選擇合適題材編舞

群眾文化活動(dòng)可以體現(xiàn)出我國(guó)社會(huì)主義的精神文明建設(shè)和核心價(jià)值觀，因此，在進(jìn)行舞蹈的別老師，要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，再加上群眾的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展情況，編導(dǎo)出能夠體現(xiàn)群眾精神面貌和良好社會(huì)風(fēng)氣的舞蹈，引導(dǎo)群眾建立正確的價(jià)值觀和世界觀。編導(dǎo)人員要注重選材，提高對(duì)群眾文化舞蹈活動(dòng)的重視度，把群眾文化舞蹈和精神文明建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起，促進(jìn)我國(guó)文明建設(shè)的進(jìn)程。

例如，編導(dǎo)人員可以根據(jù)生活中常見的特色景觀、事物或者鄰里間的生活小故事作為創(chuàng)作背景，在舞蹈中融入這些主題，在舞蹈中體現(xiàn)出隨著時(shí)代發(fā)展，周圍景物和故事的變化，利用以小見大的手法，用生活水平的變化反映出時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，也能夠吸引群眾的熱情，促進(jìn)群眾舞蹈文化的發(fā)展。

（二）構(gòu)思精巧、運(yùn)用即興舞蹈的特點(diǎn)

從目前來看，群眾的舞蹈基本功比較差，肢體協(xié)調(diào)能力弱，因此編導(dǎo)人員在對(duì)群眾文化舞蹈進(jìn)行編舞時(shí)，要減少高難度動(dòng)作和復(fù)雜隊(duì)形的變換，應(yīng)該根據(jù)普遍人民群眾的肢體協(xié)調(diào)條件和舞蹈水平進(jìn)行編排，舞蹈類型要簡(jiǎn)潔，增加舞蹈動(dòng)作和隊(duì)形的可操作性，讓群眾能夠在舞蹈中收獲樂趣，愉悅身心。

例如，根據(jù)群眾的日常生活習(xí)慣和動(dòng)作設(shè)計(jì)舞蹈，重視群眾即興表演的特點(diǎn)，把行為習(xí)慣巧妙的融入到舞蹈當(dāng)中，把現(xiàn)實(shí)動(dòng)作和藝術(shù)行為相結(jié)合，提高舞蹈動(dòng)作的靈活性。

三、結(jié)論

對(duì)群眾文化舞蹈的創(chuàng)作和編導(dǎo)，提高群眾文化的建設(shè)，是推動(dòng)我國(guó)精神文明建設(shè)的一大重要方法。因此，在進(jìn)行創(chuàng)作和編導(dǎo)，要把群眾的生活習(xí)慣和生活特點(diǎn)充分融入到舞蹈當(dāng)中，取材于生活，又應(yīng)用于生活，引導(dǎo)群眾建立正確的審美觀念和價(jià)值取向，促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)。

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