韓臘 王磊

[摘 要] 設計合理的校園APP，將有助于教師教學管理并提高學生學習效率，由此誕生了我?！癷西石大”APP。通過微信平臺，“i西石大”小程序可以得到較為廣泛的推廣，教學管理模塊的完善能夠更好地進行課堂學習管理與學習評價，有利于改善學習方法并促進師生交流，對教師、學生及教學管理都具有重要意義。

[關鍵詞] i西石大;微信小程序;課堂教學管理;教學成果評價

[課題項目] 省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃資助項目“強學助教”平臺計劃（201819081）

[作者簡介] 韓 臘（1997—），女，陜西漢中人，西安石油大學材料科學與工程學院，2016級本科;王 磊（1985—），男，陜西蒲城人，西安石油大學材料科學與工程學院副教授，研究方向為功能分子晶體設計、制備與材料模擬計算。

[中圖分類號] G642? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）35-0026-02? ? [收稿日期] 2019-10-22

一、引言

隨著信息時代的發(fā)展和社會的進步，人們可以隨時隨地的利用智能手機，利用移動端網(wǎng)絡工作、學習，給生活帶來了極大的便利。本校的“i西石大”APP，是一款專屬于西安石油大學學子以及教職人員的校園學習生活軟件。但在校師生更習慣使用微信平臺公眾號，進行日常的校園卡充值繳費、成績查詢、課表查詢、評教選課等功能，因而導致軟件使用率較低，教師教學管理、學生課程學習聯(lián)系少等問題，難以實現(xiàn)對教師教學及學生學習的輔助，其價值與意義較難實現(xiàn)。另外我們調研發(fā)現(xiàn)，由于QQ郵箱與網(wǎng)易郵箱的普遍性，在校師生多采用類似方式進行郵件交流，導致軟件中“我的郵件”功能，使用頻率極低;除此之外，“今日課程”模塊，只限于查課表，但學生宿舍會有紙質課表，且大多學生習慣使用教務系統(tǒng)查課表，或使用“超級課程表”APP來查詢，從而導致軟件中多個模塊使用率極低。

為了在教學管理與學生學習中充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術，更好的解決考勤效率低、APP學習輔助功能弱等問題，擬設計微信小程序：“i西石大2.0”，通過對功能的改進與完善，實現(xiàn)輔助教師教學與管理，督促學生學習與自己管理的教學管理功能。

二、“i西石大”小程序

（一）“i西石大”小程序功能

相比于“i西石大”APP，“i西石大2.0”小程序在受眾更為廣泛便捷的微信平臺上使用，涵蓋教學輔助系統(tǒng)、西石大黨務系統(tǒng)、就業(yè)管理系統(tǒng)、教務管理系統(tǒng)，能夠為在校師生提供更便捷實用的教務、黨務、就業(yè)與生活等服務。

1.教學輔助系統(tǒng)。這個功能分為六個板塊：隨堂測驗、今日作業(yè)、教學課件、留言板、Timing、校園及時通。

隨堂測驗：教師提前準備測試題、習題答案與解析在測試前上傳到“i西石大”小程序，學生統(tǒng)一登錄小程序做測試題，在規(guī)定時間內(nèi)提交系統(tǒng)就會顯示正確答案和解析，并獲得分數(shù)，學生測試成績與知識掌握情況將會自動上傳教務系統(tǒng)。

今日作業(yè)：教師上傳課后作業(yè)及答案解析，學生進入該模塊在規(guī)定時間完成作業(yè)后提交，分數(shù)太低的學生可點擊“重做作業(yè)”。對作業(yè)的考察加入查重功能，成績與重復率都可以作為平時成績參考。

教學課件：老師可將每日所講課件上傳到小程序中，為學生課前預習、課后復習提供便利，并可點擊聯(lián)系課件上傳者（即授課老師）進行答疑，以提高自身學習效率。

留言板：設置“學生討論區(qū)”“老師答疑區(qū)”和“課堂交流區(qū)”三個分模塊?？蛇M行以下功能：學生之間進行學習問題以及校園生活問題的交流;老師對學生問題進行解答;老師和學生對上課中的問題互相討論。通過該模塊學生可以提高學習效率，完善個人能力，老師也能及時收到學生的反饋，進行教學上的改進。

Timing：開始掃碼簽到后點擊“Timing”，手機會進入鎖屏模式，頁面會隨機出現(xiàn)一句鼓勵學生認真聽課的名人名言，并且開始自動記錄上課學習時間，如果學生在中途玩手機，時間記錄就會終止，引導學生進行學習時間大比拼，每日學習時間前三的學生，系統(tǒng)會自動對學習時間長短進行打分，以此計入學生平時課堂成績。

校園及時通：不定時發(fā)布學校即時新聞、校園活動，促進學生參加各類講座、報告、活動等，一定程度上能夠豐富學生課余生活，促進交流。

2.西石大黨務系統(tǒng)。這個功能分為三個板塊：“不忘初心、牢記使命”;黨日活動;繳納黨費。

“不忘初心、牢記使命”：結合西安石油大學黨務實際情況，制定可行的“不忘初心、牢記使命”主題教育學習方案，不定時發(fā)布主題教育相關講話、最新理論、最新方針政策等。

黨日活動：黨日活動的開展需要更加透明，選出優(yōu)秀黨支部的黨日活動并加以展示。

繳納黨費：給學生黨員提供統(tǒng)一的繳納黨費入口，微信支付，方便快捷。

3.就業(yè)管理系統(tǒng)。接入學校就業(yè)指導中心，提供全面的畢業(yè)生招聘信息，以及招聘會的時間等。

4.教務管理系統(tǒng)。接入教務系統(tǒng)的網(wǎng)站，方便學生進行選課、查成績、評教等操作。

（二）“i西石大2.0”小程序的使用

1.使用步驟。教師與學生在小程序上注冊賬號并綁定個人信息，該賬號將直接與教務系統(tǒng)信息相對接，學生簽到后的信息在整理后將會直接進入教務系統(tǒng)進行期末學生評定。教師上課前點擊“我的課程”，點擊“上課”產(chǎn)生二維碼，連接教室投影顯示。學生使用進入“我的課程”里面點擊“上課”按鈕，對準投影上的動態(tài)二維碼進行掃碼，掃碼成功后軟件會有相應的提示。未能按時簽到可進行補簽或備注，系統(tǒng)將自動統(tǒng)計學生考勤情況，自動上傳教務系統(tǒng)。

2.注意問題。學生基本信息：含班級、姓名、學號以及考勤情況，以及備注。用于記錄上該堂課的學生的基本信息，以及生成課堂考勤表，如有特殊情況無法完成簽到任務，需在下課后及時向老師說明情況，待教師修改、調整，確認無誤后上傳教務系統(tǒng)的學生考勤信息庫中，教務系統(tǒng)通過學生的考勤信息對期末進行總評打分。