山東大學(xué)：有你在時(shí)，那便是家

葡萄干是飯

山東大學(xué)是中國(guó)近代高等教育的起源性大學(xué)，擁有精良的教學(xué)科研平臺(tái)，有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)（涵蓋8個(gè)二級(jí)學(xué)科）、二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科14個(gè)、二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科3個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科70個(gè)，覆蓋文、理、工、醫(yī)四大學(xué)科領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

山東大學(xué)是中國(guó)目前學(xué)科門(mén)類(lèi)最齊全的大學(xué)之一，在綜合性大學(xué)中具有代表性。本科生和研究生層次教育涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

山東大學(xué)是中國(guó)近代高等教育的起源性大學(xué)。其主體是1901年創(chuàng)辦的山東大學(xué)堂，也就是繼京師大學(xué)堂之后中國(guó)創(chuàng)辦的第二所國(guó)立大學(xué)，歷史文化底蘊(yùn)頗為厚重。伴隨著歷史的積淀，山東大學(xué)始終銳意進(jìn)取，完善自身學(xué)科建設(shè)，除了“文史見(jiàn)長(zhǎng)”的學(xué)術(shù)特色，還有一批批處于國(guó)內(nèi)一流水平的專(zhuān)業(yè)涌現(xiàn)。

歷史悠久而富有勃勃生機(jī)，沿襲傳統(tǒng)又中西并舉，山東大學(xué)的發(fā)展勢(shì)頭始終強(qiáng)勁有力，這是一所具有世界水平的大學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。

學(xué)不可以已

從端莊典雅而不失親和的山東省腹地，到高樓林立發(fā)展迅速的海濱，再到安閑宜居的渤海之畔，山東大學(xué)的“一校三地八校區(qū)”，跨越了濟(jì)南、青島、威海三座各有其韻致的城市。其中有六個(gè)校區(qū)位于濟(jì)南，還有兩個(gè)校區(qū)分別位于青島和威海。幾個(gè)校區(qū)分別名為濟(jì)南中心校區(qū)、洪家樓校區(qū)、趵突泉校區(qū)、千佛山校區(qū)、軟件園校區(qū)、興隆山校區(qū)以及青島校區(qū)和威海校區(qū)。

八個(gè)校區(qū)特色鮮明，各有所長(zhǎng)，校區(qū)之間只有專(zhuān)業(yè)和地域之分，山東大學(xué)“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”的精神和“為天下儲(chǔ)人才，為國(guó)家圖富強(qiáng)”的宗旨，卻一脈相承。八個(gè)校區(qū)一體發(fā)展，聯(lián)結(jié)緊密，共同協(xié)作，為山東大學(xué)提供了一個(gè)完備的人才培養(yǎng)體系。

泰山學(xué)堂為理科拔尖人才的培養(yǎng)提供了全方位的協(xié)助，尼山學(xué)堂則為社會(huì)提供了潛心研究中國(guó)古典學(xué)書(shū)和傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)術(shù)人才。此外，還有“聞一多班”“王淦昌班”等多個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科教學(xué)班，體現(xiàn)出一所大學(xué)雄厚的教育資源和先進(jìn)的理念。

山東大學(xué)注重發(fā)揮學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢(shì)，在校內(nèi)設(shè)立了多個(gè)“1+1”模式的專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)設(shè)了眾多雙學(xué)士學(xué)位的專(zhuān)業(yè)以及輔修專(zhuān)業(yè)，學(xué)生們可以根據(jù)興趣自由選擇，以為自己將來(lái)的研究或者就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除了學(xué)術(shù)水平上的突出表現(xiàn)，在獎(jiǎng)助體系方面，山東大學(xué)也交出了一份令社會(huì)滿(mǎn)意的答卷。

在2019年，山東大學(xué)為超過(guò)17000余人次的本科生發(fā)放了2700余萬(wàn)元的獎(jiǎng)助學(xué)金。獎(jiǎng)助體系大致可以分為三類(lèi)，一類(lèi)是為貧困學(xué)生提供就學(xué)資金，一類(lèi)是獎(jiǎng)學(xué)金，還有一類(lèi)是勤工助學(xué)崗位支持。這些不僅能讓學(xué)子們安心讀書(shū)，更能為其提供多方面的支持。

獎(jiǎng)學(xué)金門(mén)類(lèi)更是多種多樣。成績(jī)優(yōu)異者自不必說(shuō)，校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是他們追逐的目標(biāo)，每個(gè)班級(jí)排名前百分之三十的人便可以獲得不同程度的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。也有人發(fā)展專(zhuān)業(yè)以外的技能，這些人只要成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名百分之七十以?xún)?nèi)，便有機(jī)會(huì)參與特長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選。換言之，學(xué)校愿意鼓勵(lì)學(xué)生們各方面的進(jìn)步，也期盼學(xué)生能夠成為可以全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

努力加餐飯

山東大學(xué)的食堂是一個(gè)不可忽視的美食聚集地。中心校區(qū)的食堂有“亞洲第二大食堂”之稱(chēng)。“齊園”食堂共有五層，地下一層幾乎全天運(yùn)營(yíng)，地上四層只在就餐時(shí)間開(kāi)放。食堂之大，除了體現(xiàn)在規(guī)模上，還在于其囊括了各式各樣的美食。八大菜系中的經(jīng)典菜品，這里都有。風(fēng)靡一時(shí)的網(wǎng)紅小吃，食堂師傅們也加班加點(diǎn)研制出來(lái)方便學(xué)生品嘗。饒是用料十足，食堂也恪守著厚道的作風(fēng)將價(jià)格一壓再壓，讓“價(jià)廉物美”的招牌實(shí)至名歸。

為了更好地給學(xué)生做好后備工作，食堂的主任干脆建起了微信群。學(xué)生們?cè)谌豪锝o食堂師傅提建議，想點(diǎn)子。師傅們也兢兢業(yè)業(yè)，常常在中午還沒(méi)下課時(shí)，就把一張張當(dāng)日菜品的照片發(fā)布到群里，學(xué)生們看著手機(jī)暗暗選定，一下課便直奔目標(biāo)。

抱琴自閑玩

無(wú)論是校內(nèi)還是校外，山東大學(xué)都有著多樣的休閑娛樂(lè)資源。

就校內(nèi)來(lái)說(shuō)，學(xué)校里有學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)以及合唱團(tuán)、學(xué)生權(quán)益工作室等學(xué)生活動(dòng)組織部門(mén)。學(xué)生們?cè)谶@些部門(mén)中，可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞，亦可以鍛煉工作能力。學(xué)校給予學(xué)生組織極大的自由，以便充分發(fā)揮學(xué)子們自我服務(wù)和自我管理的功能。

社團(tuán)本身也十分有趣。納新時(shí)期，各個(gè)社團(tuán)會(huì)在中心校區(qū)開(kāi)展“百團(tuán)大戰(zhàn)”，力爭(zhēng)吸引更多的學(xué)生參與其中。美食社團(tuán)擺出琳瑯滿(mǎn)目、香氣四溢的甜點(diǎn)，馬拉松協(xié)會(huì)熱情宣講運(yùn)動(dòng)的益處，學(xué)粵語(yǔ)社團(tuán)展示一部部經(jīng)久不衰的粵語(yǔ)好劇……新生們?cè)谝坏赖罊M幅之間穿梭，耳邊時(shí)常響起吉他協(xié)會(huì)的曲聲，一不留神又踏進(jìn)了武術(shù)社團(tuán)的表演場(chǎng)地，真是讓人應(yīng)接不暇。

校外的活動(dòng)則更多體現(xiàn)出了校區(qū)所在的城市特色。

濟(jì)南是山東省的省會(huì)城市，經(jīng)濟(jì)和政治地位都十分重要，但這并不影響濟(jì)南的親切與溫和。這里有鱗次櫛比的高樓大廈，也有安閑舒適的尋常巷陌;有人流如織的風(fēng)景名勝，也有隱秘清雅的湖畔柳蔭。民風(fēng)古樸、熱情好客、謙恭有禮，這是濟(jì)南的印記。

青島校區(qū)距鬧市甚遠(yuǎn)。學(xué)子們每日與海風(fēng)朗日為伴，風(fēng)雅且靜謐。盡管沒(méi)有豐富的娛樂(lè)活動(dòng)，但也不影響學(xué)子們?cè)谥R(shí)與身邊的風(fēng)景中尋得樂(lè)趣。有學(xué)生建立了一個(gè)名為“山東大學(xué)青島校區(qū)的風(fēng)”的微博賬號(hào)，每日以“呼呼呼”為內(nèi)容記錄當(dāng)日風(fēng)力。風(fēng)大些，“呼”的字?jǐn)?shù)就多，反之則少。是自我調(diào)侃，也是自我?jiàn)蕵?lè)，對(duì)生活、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，可見(jiàn)一斑。

威海以其得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，多次上榜“最宜居城市”。這里海風(fēng)吹拂，卻并不猛烈;山風(fēng)陣陣，卻也不失清甜。威海的一切都是清凈優(yōu)雅、愜意悠閑的。天南海北的學(xué)子聚集于此，對(duì)威海的印象只有暢快閑適。

山東大學(xué)校區(qū)多，依傍的風(fēng)景也多，故無(wú)論在何處，都有一方最相宜的天地，供人織夢(mèng)，供人休憩。

送我上青云

山東大學(xué)作為一所985、211高校，為各行各業(yè)培養(yǎng)出了許多出色的畢業(yè)生。學(xué)子們勤學(xué)數(shù)載，為人處世都有著獨(dú)特的“山大底色”——不僅富有家國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)精神，而且樸實(shí)善良、大方得體。老師們?cè)?jīng)開(kāi)玩笑道：“用人單位都喜歡山大的學(xué)生，一看見(jiàn)是山大的畢業(yè)生，就覺(jué)得這個(gè)人又老實(shí)又聰明?！彪m是戲言，但也說(shuō)出了山大學(xué)子們的道德品質(zhì)與學(xué)術(shù)水平得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校重視畢業(yè)生的就業(yè)情況，也尊重學(xué)生們?yōu)樽约旱膶?lái)所做出的謀劃選擇。

大四尚未開(kāi)學(xué)，學(xué)校便為我們開(kāi)展了多次就業(yè)考研宣講會(huì)，會(huì)上介紹了每個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)建議，并針對(duì)學(xué)生們的提問(wèn)進(jìn)行詳盡的介紹與解答。除此之外，學(xué)校還深化校企交流合作，并設(shè)置了線(xiàn)上線(xiàn)下兩類(lèi)招聘平臺(tái)，即使是其他校區(qū)的學(xué)生，也可以及時(shí)接收到最新的招聘信息。

結(jié)束十?dāng)?shù)載的學(xué)業(yè)之旅，初次進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，惶惑不安有之，期許幻想亦有之，學(xué)校明白學(xué)子的擔(dān)憂(yōu)與欣喜，所以不欺瞞殘酷，也不丑化現(xiàn)實(shí)。人生的滋味從此刻開(kāi)始豐富，學(xué)校盡其所能，為我們?cè)俅闻跎弦话衙厶?，祝愿我們的生活可以有更多寬慰舒心?/p>

山東大學(xué)有一首很親切的學(xué)子之歌，歌中這樣唱道，“無(wú)論滄桑歲月長(zhǎng)，哪怕海角與天涯，魂?duì)繅?mèng)縈的眷戀，我的山大我的家”。進(jìn)入校園，山大為懵懂學(xué)子們裝點(diǎn)色彩，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，磨礪心性;畢業(yè)之后，學(xué)子們天各一方，各奔前程，可山大的意旨，早已成為每個(gè)山大人的氣質(zhì)。