名師簡介：汪勇，曾獲江蘇省初中優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎，現(xiàn)為江蘇省南京市第五初級中學(xué)副校長。

技法指點(diǎn)

在新聞報(bào)道的各個類別中，消息是最基礎(chǔ)、最常用的體裁。

同學(xué)們剛開始接觸消息寫作，往往會出現(xiàn)以下問題：標(biāo)題流于普通，無法先聲奪人;內(nèi)容“缺斤短兩”，不能完整敘述新聞概況;語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確，抑或不能站在客觀立場報(bào)道事實(shí);不符合新聞格式，與普通記敘文無異……其實(shí)，消息寫作有著規(guī)范的格式，同學(xué)們需要注意以下幾點(diǎn)。

1.標(biāo)題精練、吸睛。

讀報(bào)先讀題。一個好標(biāo)題，既能在20個字之內(nèi)提煉出新聞核心內(nèi)容，又能奪人眼球。標(biāo)題既可以采用單一式，直接扣題;也可以采用復(fù)合式，虛實(shí)結(jié)合。后者大致包括如下三種組合：①引標(biāo)+主標(biāo)，如“電影院復(fù)工越來越多（引標(biāo)） 影院重啟，一天比一天好！（主標(biāo)）”;②主標(biāo)+副標(biāo)，如“飛天凌空（主標(biāo)）——跳水姑娘呂偉奪魁記（副標(biāo)）”;③引標(biāo)+主標(biāo)+副標(biāo)，如“中國外交部通知美方（引標(biāo)） 關(guān)閉美國駐成都總領(lǐng)事館（主標(biāo)）——中美關(guān)系目前面臨的困難完全是美方一手造成的（副標(biāo)）”。

2.結(jié)構(gòu)清晰、完整。

消息雖然篇幅短小，然而“五臟俱全”，即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語缺一不可（“背景”和“結(jié)語”有時暗含在主體中）;結(jié)構(gòu)完整，“人、時、地、事、起因、結(jié)果”六要素兼?zhèn)?。此外，消息寫作宜采用“倒金字塔結(jié)構(gòu)”，依照重要性順次記敘，這樣可以使結(jié)構(gòu)更加清晰。

3.語言準(zhǔn)確、客觀。

為了體現(xiàn)新聞的真實(shí)性，消息的語言表達(dá)力求準(zhǔn)確。其中，敘述是主要表達(dá)方式，也可以有適當(dāng)?shù)拿鑼懞妥h論。只要描寫是客觀的，就能起到準(zhǔn)確傳遞信息的作用;而如果議論是恰當(dāng)?shù)?，也有助于深化主題，促使讀者更全面地認(rèn)清事實(shí)。

原文呈現(xiàn)

我班在校運(yùn)會中奪得年級總分第一名

班級新聞社9月9日電9月9日上午，我校運(yùn)動會正式開幕。

先是各年級做廣播體操，隨后，主持人請運(yùn)動員們?nèi)雸觥?/p>

接下來就是個人賽了，有8個項(xiàng)目，每班派4人參加，男女各兩名。我班選手均取得了不錯的成績。尤其是一名女同學(xué)，雖然身體不適，卻仍舊堅(jiān)持跑完了800米，且名列前三。當(dāng)然，這離不開體育課上以及課間，同學(xué)們的辛苦訓(xùn)練。猶記得我班定下參賽選手時，距離運(yùn)動會開幕只剩不到一周時間。運(yùn)動員們犧牲課間的游戲時間，不用老師監(jiān)督，自己加練。短短幾天時間，他們的成績就大幅度提升，這是揮灑了多少汗水呀！

最后是團(tuán)體賽，也就是迎面接力跑。同一年級的班級兩兩對決，成績最優(yōu)異者獲勝。每個班的班主任都親自上陣，為自己班加油鼓勁兒。我班卻發(fā)生了意外——一名隊(duì)員突然不能上場！班主任焦急地尋找可以上場的人，可剩下的多半是啦啦隊(duì)的和寫新聞的。關(guān)鍵時刻，一名男同學(xué)像是下了很大決心似的走向班主任：“雖然我跑得不快，但是我愿意試試。”因?yàn)樗摹熬然稹?，我班擺脫了被迫棄賽的窘境。而自稱“跑得不快”的他，卻出乎意料地和隊(duì)友們一道，取得了不錯的成績。

公布總成績的時刻到了?！俺醵昙壗M總分第一名是——”主持人頓了一下，念出了那個激動人心的字眼——是我們班?。缀跖c此同時，人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。從老師到同學(xué)，從運(yùn)動員到后勤小組成員，只要是我們班的，沒有不從心底覺得自豪的。霎時間，班里所有人都認(rèn)為這些天的辛苦付出是值得的。

念完名次，運(yùn)動會就結(jié)束了。可是很明顯，至少我班同學(xué)仍然意猶未盡。

綜合點(diǎn)評

這則消息六要素完整，內(nèi)容真實(shí)，且按照時間順序組織材料，層次清晰?？梢哉f，這是一篇合格的記敘文。但是若從“寫一則消息”的要求來看，問題也是顯而易見的：導(dǎo)語部分?jǐn)⑹霾煌暾瑢?dǎo)致讀者無法得知本則消息的主要內(nèi)容;主體部分的表達(dá)方式上，記敘、描寫、抒情兼而有之，有失新聞報(bào)道的客觀性;結(jié)語部分也未能點(diǎn)出本次事件的意義。

升格指津

1. 為了使標(biāo)題醒目而吸睛，可以運(yùn)用幽默的語言表達(dá)或引用古詩文等增加美感，從而激發(fā)讀者的閱讀興趣。

2. 按照標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語的順序重新排列，使讀者能夠?qū)λ鶊?bào)道的新聞內(nèi)容逐層深入了解。建議把“我班選手為參加運(yùn)動會而刻苦訓(xùn)練”這部分內(nèi)容移到整體新聞報(bào)道之后，作為背景補(bǔ)充，這樣既不喧賓奪主，又能體現(xiàn)隊(duì)員們的精神品質(zhì)。此外，結(jié)語部分可以通過記敘和議論的方式，指出奪得年級總分第一名的意義。

3. 語言表達(dá)應(yīng)以記敘為主，客觀真實(shí)地報(bào)道事實(shí)。

佳作出爐

鍥而不舍金石可鏤

——我班在校運(yùn)會中奪得年級總分第一名

班級新聞社9月9日電9月9日上午，我校運(yùn)動會正式開幕。我班運(yùn)動健兒迎難而上，奮力拼搏，最終取得驕人成績。

當(dāng)天，最先引起全場沸騰的是入場式。在動感的音樂聲中，全校36個班級依次進(jìn)場。各班結(jié)合班級特色，著裝或古風(fēng)或卡通，隊(duì)伍整齊，朝氣蓬勃。

比賽開始后，首先進(jìn)行的是個人賽，有8個項(xiàng)目，每班派4人參加，男女各兩名。我班選手均取得了不錯的成績。女生組，張同學(xué)雖然身體不適，卻仍舊堅(jiān)持跑完了800米，且名列前三。之后是團(tuán)體賽項(xiàng)目——迎面接力跑。同一年級的班級兩兩對決，成績最優(yōu)異者獲勝。競爭相當(dāng)激烈，每個班的班主任都親自上陣，為自己班加油鼓勁兒。就在這關(guān)鍵時刻，我班卻發(fā)生了意外——一名隊(duì)員突然身體不適不能上場！如果沒有替補(bǔ)，就只能放棄?？墒?，班上的“精兵強(qiáng)將”都已上陣。就在這“生死存亡”的危急時刻，班級新聞小組里瘦小的劉同學(xué)主動請纓，我班也在團(tuán)體賽中位列第二。最終，我班獲得了年級總分第一名的好成績。成績公布后，人群中爆發(fā)出一陣掌聲，全班師生歡呼雀躍。

據(jù)了解，為了在比賽中取得好成績，我班挑選出參賽選手后，班主任和體育委員多次召集大家開會討論，研究方案。體育課上，隊(duì)員們在體育老師的幫助下抓緊訓(xùn)練。運(yùn)動會開幕前兩三天，運(yùn)動員們更是犧牲課間的游戲時間，結(jié)伴訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，我班最終取得了令人滿意的成績。

本次驕人成績的取得是同學(xué)們同心協(xié)力、奮力拼搏的結(jié)果，相信這種精神也會在學(xué)習(xí)上被繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

綜合點(diǎn)評

修改后的這則消息，主標(biāo)題借用荀子《勸學(xué)》中的名句，句式整齊，用詞典雅，也體現(xiàn)了新聞人物的拼搏精神;副標(biāo)題則概括了新聞的主要內(nèi)容。結(jié)構(gòu)編排方面，重點(diǎn)突出，層次清晰，整體符合消息寫作的格式規(guī)范。作為初學(xué)消息寫作的同學(xué)，能升格到這一步，是值得稱許的。

小試牛刀

同學(xué)們，學(xué)校的運(yùn)動會你參加了嗎？除了寫一則消息外，還可以選擇重點(diǎn)人物或事件，寫一篇新聞特寫。注意：請相對完整地記敘新聞事件，并擇其重點(diǎn)，講述新聞故事。