湯麗

“等我長大了讓我挑選職業(yè)，李利呵，我愿意跟你去巡夜，把一盞盞街燈點(diǎn)燃”，這是斯蒂文森《點(diǎn)燈的人》中的一句詩。我們身邊就有這樣一個(gè)人，他甘做深山教育的點(diǎn)燈人，勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，為農(nóng)村孩子走出大山點(diǎn)亮一盞盞希望之燈;用自己的教育夢(mèng)，撐起眾多家庭的“中國夢(mèng)”。他就是竹山縣雙臺(tái)鄉(xiāng)茅塔中學(xué)校長張勇。

學(xué)校建設(shè)的拓荒者

茅塔鎮(zhèn)位于竹山縣北部北星河中上游，距縣城40余公里，道路蜿蜒崎嶇，多崇山峻嶺，地理環(huán)境極度惡劣。

2017年前的茅塔中學(xué)，只有一棟樓房和幾排平房，到處都是泥土地面，刮風(fēng)時(shí)滿天塵土飛揚(yáng)，下雨時(shí)道路泥濘不堪，辦學(xué)條件排在全縣后列。已任職該校校長4年的張勇看在眼里，急在心里。

2017年9月，幾場特大暴雨致使學(xué)校周圍石岸坍塌，整個(gè)校園被水淹沒，張勇心急如焚，立即匯報(bào)災(zāi)情，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場察看后決定重新建設(shè)學(xué)校。他敏銳地感覺到舊貌換新顏的機(jī)會(huì)到了，經(jīng)過他四處奔波、多方協(xié)調(diào)，11月校園建設(shè)項(xiàng)目正式啟動(dòng)。

如何用有限的資金把學(xué)校建設(shè)成鄉(xiāng)村世界的一處美麗風(fēng)景，是張勇必須面對(duì)的難題。

首先是出行難的問題。校門前的車道與國道緊緊相連，又陡又窄又短，極易發(fā)生交通事故，威脅著師生安全。他請(qǐng)求黨委政府出面協(xié)調(diào)，自己多次與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶協(xié)商，新修的車道終于變緩變寬了。

為確保工程質(zhì)量，自建設(shè)開始，張勇在不放松教學(xué)管理的同時(shí)，日日與施工隊(duì)溝通交流，發(fā)現(xiàn)問題就立馬解決。原設(shè)計(jì)圖上沒有學(xué)生活動(dòng)舞臺(tái)，升旗臺(tái)的位置也不合適，他發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)向施工方反映，重新調(diào)整布局;最初設(shè)計(jì)的教師周轉(zhuǎn)房，一層樓一個(gè)公共衛(wèi)生間，為了教師生活方便，張勇多次與中心學(xué)校和教育局協(xié)商，為每間教師宿舍配備了獨(dú)立的衛(wèi)生間;操場的排水系統(tǒng)、鋼筋的型號(hào)、宿舍內(nèi)的床柜質(zhì)量，他都要一一檢查。

2019年8月初，學(xué)校主體建筑基本完工。臨近開學(xué)，校園廣播、網(wǎng)絡(luò)仍沒有全覆蓋，功能室布置不完備，大山里一時(shí)又請(qǐng)不來技術(shù)人員。張勇不等不靠，帶領(lǐng)幾位教師一起苦干，經(jīng)過一周的努力，解決了技術(shù)難題，節(jié)約經(jīng)費(fèi)近萬元，確保了8月底如期開學(xué)。

一年半的時(shí)間，張勇投入了所有精力，白天忙基建、教學(xué)、管理，晚上批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，兩個(gè)暑假都在學(xué)校度過。當(dāng)占地10960平方米、投資近700萬的茅塔中學(xué)像一顆明珠在大山深處耀眼奪目時(shí)，他多年的心愿終于實(shí)現(xiàn)。

特色校園的設(shè)計(jì)師

硬件建設(shè)得到加強(qiáng)后，軟件建設(shè)更不能落下。張勇和全校教師反復(fù)商討，將“求真文化”定為特色校園的主色調(diào)。2018年寒假，他自費(fèi)遠(yuǎn)赴昆明龍泉育才學(xué)校聽取“求真文化”專題講座。回校后，利用一切機(jī)會(huì)，向師生宣講“求真文化”的內(nèi)涵。經(jīng)過一年半的探索和實(shí)踐，學(xué)校主要從四個(gè)方面打造“求真文化”。

物質(zhì)文化的營造。學(xué)校的四棟樓房分別命名為：真知樓、真馨樓、真善樓和真慧樓。為美化校園角落，突出“真美觀、真實(shí)用”的特點(diǎn)，張勇先讓班主任和處室主任拿出設(shè)計(jì)方案，經(jīng)校委會(huì)討論、修訂，由學(xué)校統(tǒng)一制作裝飾牌，力求在整體規(guī)劃的同時(shí)凸顯班級(jí)個(gè)性，讓每一面墻說話、每一處設(shè)計(jì)育人。

精神文化的營造。提煉出學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”。校訓(xùn)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人;校風(fēng)：勤奮、務(wù)實(shí)、求真、創(chuàng)新;教風(fēng)：立德、立言、立行、立業(yè);學(xué)風(fēng)：尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、善思。

活動(dòng)文化的營造。圍繞“求真文化”，做到“四個(gè)一”：教師讀一本書，做一次演講，學(xué)生做一次匯報(bào)，每學(xué)期開展一次求真事跡評(píng)比。

制度文化的營造。教師“求真”就是要有“真本領(lǐng)”，首先從提高信息技術(shù)應(yīng)用水平抓起，通過校本培訓(xùn)，要求50歲以上的教師會(huì)用國家平臺(tái)提供的教學(xué)資源，中年教師能自制課件，青年教師跟著學(xué)。每周一次的教研活動(dòng)，中層干部必須全部參加。學(xué)生“求真”要“做真人、求真知”，從嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓起，發(fā)現(xiàn)考試舞弊嚴(yán)肅處理。

在“求真文化”的熏陶下，茅塔中學(xué)成為年輕教師快速成長的搖籃，近幾年有兩名教師被評(píng)為全縣教育系統(tǒng)道德模范，數(shù)名教師成為雙臺(tái)鄉(xiāng)教學(xué)骨干。

精細(xì)化管理的點(diǎn)燈人

“知識(shí)改變命運(yùn)”，對(duì)大山里的孩子來說更是如此。2013年11月，張勇從茅塔寺小學(xué)校長升任茅塔中學(xué)校長，更加感覺使命重大。

無規(guī)矩不成方圓，要帶好一支隊(duì)伍，必須先建立一套合理完善的制度。他帶領(lǐng)教師先后修改完善《茅塔中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》《茅塔中學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書》《茅塔中學(xué)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案》等系列管理制度，要求校委會(huì)成員各負(fù)其責(zé)、帶頭嚴(yán)格落實(shí)。

制定中考教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法。學(xué)校師資力量相對(duì)薄弱，很多骨干教師年年帶畢業(yè)班、接手成績較差的班級(jí)。為解決這些教師的后顧之憂，《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書》規(guī)定：教學(xué)成績的獎(jiǎng)懲以接手時(shí)的成績?yōu)槠瘘c(diǎn)計(jì)算。幾年下來，幾乎所有教師都獲得過中考獎(jiǎng)，大家干勁更足。

“喊破嗓子不如做出樣子”，校委會(huì)一班人精誠團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)示范，全部帶九年級(jí)考試學(xué)科，直接為中考把脈、鼓勁、服務(wù)。張勇更是率先示范，年年帶畢業(yè)班道德與法治和體育學(xué)科。2018年中考，張勇所帶班級(jí)的體育學(xué)科獲全縣一等獎(jiǎng)，道德與法治學(xué)科在2019年獲全縣二等獎(jiǎng)。學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，2018年中考，在全縣21所中學(xué)中，學(xué)校位居第十，2019年位居第五。

今年春季由于疫情嚴(yán)重，只能進(jìn)行線上教學(xué)。在“停課不停學(xué)、停課不停教”期間，張勇高站位、勇?lián)?dāng)，做到了“早、快、好”。

起步早。1月份自學(xué)直播軟件，2月3日召開校委會(huì)，擬定停課不停學(xué)工作方案，2月7日召開全體教師直播軟件培訓(xùn)會(huì)，2月10日成功舉行全校線上開學(xué)典禮，280名師生按時(shí)參加。

行動(dòng)快。疫情最嚴(yán)重時(shí)，張勇親自為教師送課本等教學(xué)物資，自費(fèi)為一名條件困難的教師安裝網(wǎng)絡(luò)，讓全校教師都能開設(shè)直播課;為了確保線上教學(xué)效果，學(xué)校堅(jiān)持每周召開一次教師會(huì)議，每兩周組織一次家長會(huì)，每班每周舉行一次班會(huì);為了“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”，張勇先后組織了6次家訪，將教材和教輔資料送到了每一個(gè)學(xué)生手中。此外，他還為學(xué)校募捐了1.6萬元現(xiàn)金、5000只口罩。

收效好。在他的帶領(lǐng)下，全校教師不懈努力，入學(xué)率達(dá)到100%。4月底，在全縣春季中小學(xué)線上運(yùn)動(dòng)會(huì)中，學(xué)校獲得團(tuán)體第二名的好成績;5月份，在九年級(jí)全市調(diào)研考試中，學(xué)校位列全縣第五。

28年的從教生涯和13年的黨齡告訴他，無私奉獻(xiàn)是對(duì)初心使命最好的堅(jiān)守，求真務(wù)實(shí)是對(duì)教育事業(yè)最真的詮釋?！白鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，我要努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生成長的搖籃、教師溫馨的家園、北星河的一張教育名片?！边@是張勇的教育夢(mèng)。在筑夢(mèng)路上，他正一如既往地向前奔跑。

責(zé)任編輯/劉珊