郭增蓮

一、基礎(chǔ)知識(shí)新題

例：（2020年浙江舟山、嘉興卷）學(xué)?；I備組擬做幾塊展板，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

展板·見(jiàn)證奇跡

小舟：在擬寫(xiě)序言的時(shí)候，有幾個(gè)字我怕寫(xiě)錯(cuò)，用拼音代替了，請(qǐng)大家?guī)臀姨钌习伞?/p>

你：這幾個(gè)字我會(huì)寫(xiě)，依次是：（1）_______、_______、_______。

小舟：“篳路藍(lán)縷”這個(gè)詞我經(jīng)?？吹?，但不太明白它的意思，用在這里不知是否合適？

小嘉：學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方，我們可以查閱相關(guān)資料?！昂`路藍(lán)縷”是個(gè)成語(yǔ)，它出自《左傳》：“篳路藍(lán)縷，以啟山林?！币馑际亲褴?chē)，穿著破舊衣服去開(kāi)辟山林。

你：哦，那這個(gè)成語(yǔ)在這里可以解釋為（2）_______。

小嘉：你真聰明。不過(guò)，序言里還有個(gè)句子有語(yǔ)病。

你：嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，應(yīng)改為“（3）_______”。

小舟：謝謝大家。我馬上改。

【解析】此題是以展板的形式，考查根據(jù)拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)釋義以及修改病句的能力。（1）cāng——滄，滄桑：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。yú——渝，矢志不渝：表示永遠(yuǎn)不變心。hǎn——罕，罕見(jiàn)：很少發(fā)生或出現(xiàn)的。（2）聯(lián)系本句中“創(chuàng)業(yè)征程”一詞和“篳路藍(lán)縷”的本義，可知它的句中義是艱苦創(chuàng)業(yè)或在艱難的環(huán)境或條件下努力奮斗。（3）“掀起氣壯山河的建設(shè)”一句成分殘缺，應(yīng)在句末加“浪潮”。

【參考答案】（1）滄? 渝? 罕（2）艱苦創(chuàng)業(yè)（在艱難的環(huán)境或條件下努力奮斗）（3）掀起氣壯山河的建設(shè)浪潮。

二、詞義解釋新題

例.（2020年浙江衢州卷）春節(jié)以來(lái)，我們舉全國(guó)之力應(yīng)對(duì)疫情，這是一次人類(lèi)與新冠病毒的對(duì)決，堪比戰(zhàn)爭(zhēng)。小語(yǔ)在瀏覽新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的媒體用“狙擊戰(zhàn)”，有的媒體用“阻擊戰(zhàn)”，小語(yǔ)不知道哪個(gè)正確。請(qǐng)你根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的釋義，幫她解惑。

【解析】這道試題結(jié)合當(dāng)前抗疫形勢(shì)，考查詞義的理解力?？忌紫仍诶斫庠~語(yǔ)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真觀察題干的釋義，再根據(jù)意思判斷即可。

【參考答案】“阻擊戰(zhàn)”正確，因?yàn)椤白钃簟笔且苑烙侄巫柚箶橙嗽鲈?、逃跑或進(jìn)攻。在這次疫情中，我們是用防御的手段阻止病毒進(jìn)攻，是公開(kāi)的對(duì)抗和較量。而“狙擊”是埋伏在隱秘的地點(diǎn)偷襲敵人，與防疫情況不符。

三、古詩(shī)默寫(xiě)新題

例.（2020年浙江溫州卷）在撰寫(xiě)題為《迎難而上? 共克時(shí)艱》的演講稿時(shí)，小甌想引用古詩(shī)文名句來(lái)豐富內(nèi)容。他將整理的材料發(fā)到釘釘群（見(jiàn)右表格），請(qǐng)你參與交流。

（1）根據(jù)積累，幫他補(bǔ)全古詩(shī)文名句。

（2）讀了材料，有同學(xué)指出有一處主題詞與名句不匹配。這處是________（填序號(hào)）

（3）以下文字是小甌演講稿的結(jié)語(yǔ)，請(qǐng)用李白《行路難（其一）》或陸游《游山西村》中的詩(shī)句，幫他補(bǔ)全。

同學(xué)們，新冠肺炎疫情擾亂了我們學(xué)習(xí)、生活的節(jié)奏，但我們始終要相信科學(xué)的力量，堅(jiān)定信心，迎難而上。古詩(shī)有言：“_____________，____________”相信我們終能戰(zhàn)勝病毒，重返校園！

【解析】此題分別考查了古詩(shī)詞的默寫(xiě)和理解能力。

【參考答案】（1）①松柏有本性? ②猛志固常在? ③會(huì)當(dāng)凌絕頂? ④濁酒一杯家萬(wàn)里? ⑤不怨天? ⑥貧賤不能移（2）④? （3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?；颍荷街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

四、綜合學(xué)習(xí)新題

例.（2020年貴州黔西南卷）材料：滇南省思河縣板場(chǎng)鎮(zhèn)秀嶺村貧困戶老張望著自己的果園又喜又愁：喜的是在縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心專家指導(dǎo)下，首次種植20畝獼猴桃長(zhǎng)勢(shì)良好，今年脫貧致富有望;愁的是，獼猴桃采摘在即，銷(xiāo)售成了老張火燒眉毛的難題。老張的聯(lián)系電話：18803012345。

獼猴桃相關(guān)資料：維生素C含量在水果中數(shù)第一，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，酸甜味很可口，采摘后在常溫下保質(zhì)一周，0℃條件下的保質(zhì)期可長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。

（1）在朋友圈為老張家的優(yōu)質(zhì)獼猴桃擬一條廣告語(yǔ)。（30字以內(nèi)）

（2）代為撰寫(xiě)獼猴桃包裝盒上最需要說(shuō)明的三項(xiàng)內(nèi)容。（40字以內(nèi)）

【解析】組織語(yǔ)言時(shí)，要突出產(chǎn)品名稱、產(chǎn)地和商品價(jià)值，并且能激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望，抓住產(chǎn)品的名稱、產(chǎn)地、聯(lián)系人等主要信息來(lái)撰寫(xiě)即可。

【參考答案】（1）示例：秀嶺獼猴桃，綠色維C王。價(jià)廉物更美，好吃又健康。（2）產(chǎn)品名稱：秀嶺獼猴桃? ?產(chǎn)地：滇南省思河縣板場(chǎng)鎮(zhèn)秀嶺村 聯(lián)系人：老張? 18803012345

五、漢字探源新題

例.（2020年浙江溫州卷）“漢字偏旁探源”活動(dòng)中，老師在釘釘群“家校本”發(fā)布了任務(wù)單（見(jiàn)右圖），請(qǐng)你完成。

【解析】（1）根據(jù)偏旁可以辨別為“罕”。（2）“羅”字，與之有關(guān)的成語(yǔ)有“天羅地網(wǎng)、星羅棋布、包羅萬(wàn)象、綾羅綢緞、自投羅網(wǎng)、門(mén)可羅雀、森羅萬(wàn)象”等。（3）“罔”（4）以上三個(gè)偏旁的是漢字“網(wǎng)”。

【參考答案】（1）罕（2）天羅地網(wǎng)（門(mén)可羅雀、星羅棋布等）（3）罔（4）網(wǎng)

六、擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)新題

例.（2020年浙江湖州卷）疫情期間，一位同學(xué)線上學(xué)習(xí)《送東陽(yáng)馬生序》。請(qǐng)你和他一起完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（1）學(xué)習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了文中“加冠”“耄耋”等專門(mén)用來(lái)指代年齡或年齡段的詞語(yǔ)，于是聯(lián)想到下面的詞語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)，下面哪一項(xiàng)是不能歸入這一類(lèi)的？（? ? ）

A.始齔（《愚公移山》“始齔，跳往助之”）

B.垂髫（《桃花源記》“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”）

C.多髯（《核舟記》“中峨冠而多髯者為東坡”）

（2）感佩之余，他覺(jué)得下面這副對(duì)聯(lián)能概括宋濂其人，但他區(qū)分不出上下聯(lián)。你認(rèn)為上聯(lián)和下聯(lián)分別是哪一句？（? ? ）（填字母）

A.厚實(shí)養(yǎng)德世稱賢

B.勤艱求學(xué)書(shū)為上

【解析】此題考查對(duì)古代年齡的稱謂以及對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)的區(qū)分能力。（1）A項(xiàng)“始齔”意為小孩換牙。B項(xiàng)“垂髫”意為古時(shí)兒童不束發(fā)，頭發(fā)下垂，因此，垂髫指兒童。C項(xiàng)“多髯”意為長(zhǎng)著很多胡須。根據(jù)以上分析可以看出“C”不是表示年齡。（2）對(duì)聯(lián)的區(qū)分方法有：1.張貼區(qū)分法。對(duì)聯(lián)的張貼要求是上聯(lián)在右側(cè)，下聯(lián)在左側(cè)，因?yàn)楣糯藢?xiě)字是從右往左寫(xiě)的。2.平仄區(qū)分法。看對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字，上聯(lián)最后一個(gè)字是三聲和四聲（仄聲），下聯(lián)的最后一個(gè)字是一聲或二聲（平聲）3.含義區(qū)分法。每副對(duì)聯(lián)都有自己特定的含義，在寫(xiě)對(duì)聯(lián)的時(shí)候普遍把含義深刻的作為下聯(lián)，上聯(lián)的價(jià)值更多是引導(dǎo)作用，下聯(lián)基本屬于因果關(guān)系，因是上聯(lián)，果是下聯(lián)。4.時(shí)間關(guān)系區(qū)分法。舊時(shí)在前面是上聯(lián)，新時(shí)在后面是下聯(lián)。結(jié)合本題看上聯(lián)B，下聯(lián)是A。

【參考答案】（1）C（2）上聯(lián)：B;下聯(lián)：A

七、微寫(xiě)作新題

例.（2020年浙江舟山、嘉興卷）為以優(yōu)異生態(tài)環(huán)境質(zhì)量向建黨100周年獻(xiàn)禮，禾山社區(qū)居委會(huì)將開(kāi)展“生態(tài)文明示范社區(qū)”宣傳活動(dòng)，并發(fā)布了“生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳大使”招募計(jì)劃。小舟想報(bào)名參加。請(qǐng)根據(jù)上面材料中的信息，以小舟的名義撰寫(xiě)一封自薦信。（200字以內(nèi)）

【解析】自薦信是書(shū)信的一種，格式上是一樣的，都有稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、敬辭，以及寫(xiě)信人及日期。自薦信的主體有四部分：說(shuō)明原因、推銷(xiāo)自己、表達(dá)認(rèn)識(shí)及表明態(tài)度、附全資料，這是全文的核心內(nèi)容。

【參考答案】示例：

尊敬的禾山社區(qū)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

我是嘉舟實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名初中生，想報(bào)名成為一名生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳大使。我曾參加過(guò)區(qū)“五水共治”義務(wù)宣傳活動(dòng)，具備參加宣傳活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)參加過(guò)“垃圾分類(lèi)宣講員”培訓(xùn)、并曾獲市“少年金話筒”比賽金獎(jiǎng)，具備相應(yīng)宣講知識(shí)和能力;此外還獲得計(jì)算機(jī)一級(jí)等證書(shū)，能為宣傳做好相關(guān)輔助工作。如果能成為宣傳大使，我將盡自己最大努力，為生態(tài)文明示范社區(qū)宣傳活動(dòng)作出貢獻(xiàn)。

懇請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)能接納我的自薦，期待您的回復(fù)！

小舟

2020年6月26日