?晶心

朋友視頻連線我，暑假快要結(jié)束了，兒子正為暑假作文苦惱著呢，不知道怎么寫。朋友說：“暑假里盡管沒有外出旅游，但我們帶著他把北京轉(zhuǎn)了個遍，他怎么寫不出一篇作文來呢？”

聽了媽媽的話，四年級的小朋友嘟著嘴說：“我就住在北京，再轉(zhuǎn)還是熟悉的地方，有什么好寫的？”

我問：“那你去過哪些地方呀？”

小朋友說：“爸爸媽媽先帶著我游胡同，讓我感受老北京的氣息；后來又去一些商業(yè)街區(qū)，讓我感受北京的現(xiàn)代化。”

我說：“這有很多東西可以寫呢。”

小朋友露出困惑的表情：“我覺得是走馬觀花，不知道寫啥。”

我想還是從孩子感興趣的地方入手吧，于是問：“是不是還吃了好多的東西？”

小朋友一下來了精神：“對對，好吃的東西太多了?！?/p>

我說：“現(xiàn)在你閉上眼睛想一想，如果只讓你寫北京的一樣美食，你想到的是什么？”

小朋友咧開了嘴：“啊，抹茶冰激凌啊?！?/p>

我問：“為什么呢？”

小朋友頓時滔滔不絕地說開了：“王府井大街有一家冰激凌店，是網(wǎng)紅店。阿姨你懂“網(wǎng)紅”的意思吧，就是他們在網(wǎng)上很紅。我們?nèi)r看到好多人拿著手機(jī)一邊拍一邊買冰激凌，聽他們說，這家店里抹茶味冰激凌最好吃。我和媽媽也去買了一只，真好吃，我三兩口就吃完了。我還想再吃一只，就又去排隊。吃完第二只，我還想再吃，媽媽警告我，再吃一只就不能再吃了。于是，我們排了第三次隊，買了第三只冰激凌，我小心翼翼地慢慢吃，吃了很久才吃完。太好吃了，下次我還要去王府井大街吃抹茶味冰激凌?！?/p>

我聽得哈哈大笑，對他說：“你這作文不就寫成了嗎？”

小朋友眉頭一皺，說：“啊，我還是不知道怎么寫啊?！?/p>

我說：“就把你剛才說的那一番話記錄下來，就是一篇很好的作文了?！?/p>

小朋友苦著臉說：“我忘了剛才怎么說的了?！?/p>

我說：“想想，還記得其中一句話不？找到那句話。”

小朋友在視頻那頭作苦思冥想狀，我在這頭小聲叨叨：“你不要想著自己是要寫作文，你就想著你要向外地朋友介紹北京的一種美食，你怎么寫這句話？”

小朋友說：“快來，我告訴你，北京王府井大街的抹茶味冰激凌可好吃了。”

我說：“好，你先把這句話在紙上寫下來，然后你就知道往下怎么寫了。”

后來，朋友告訴我，小朋友把那句話抄到作文本上后，就順著這句話，把整篇作文寫出來了，大致內(nèi)容就跟他之前在視頻電話中對我講述的差不多。

“從一句話開始”，這個方法是美國小說家雷蒙德·卡佛時常運用的。

經(jīng)常，在開始寫作時，卡佛并不知道他要寫一個什么樣的故事。某一天，當(dāng)他打算寫一篇小說時，他的腦子里只有一句話：“當(dāng)電話鈴響起的時候，他正在吸塵。”

除了這句話，就什么都沒有了。

接下來的幾天里，這句話一直在卡佛的腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他知道有個故事在那兒躍躍欲試，他能從骨子里面感到那句話是一個故事的開頭，如果他有時間、有耐心坐下來寫，他會寫出個很好的故事。

終于，有一天早晨，他決定坐下來，拿起筆，在紙上寫下了這句話。從第一個字母寫起，寫到這句話的最后一個字母時，奇妙的事情發(fā)生了，原來，第二句話又冒出來了?？ǚ疒s緊接著寫下去，當(dāng)他寫完第二句話的最后一個字母時，第三句話又冒了出來……就這樣，卡佛堅持坐著，堅持往下寫，很快，他的一篇好看的小說就寫成了。

寫完了，卡佛又從頭讀了一遍，哈，這正是他一直想要寫的故事。

這樣的寫作方法不僅卡佛使用過，美國另一位作家弗蘭納里·奧康納在她的一次演講《如何寫短篇小說》中也說過，當(dāng)她走到桌前坐下，準(zhǔn)備寫一篇小說時，她并不知道她要寫什么。當(dāng)她開始寫的時候，不知道會出現(xiàn)一個有假腿的博士。她只是在一個早上，開始寫兩個女人，她對這兩個女人的事情了解一點點，她首先寫下了關(guān)于其中一個女人的一句話：“除了獨自一人時臉上的那副呆板的神情外，弗里曼太太還有兩副嘴臉：熱忱的與冷落的，這是她待人接物時慣常用上的?！睂懲赀@個女人，她又寫另外一個女人；之后，她讓其中一個女人有了一個裝假腿的女兒……故事不斷地展開，最后，完成的這個故事讓讀者為之震驚，其實作者自己也感到震驚。

生前收獲八座歐·亨利獎和一座普利策獎的美國女作家尤多拉·韋爾蒂在寫一本引人入勝的書之前，也只有一句話：“在我的家鄉(xiāng)，我們用狐貍來做護(hù)院狗，用貓頭鷹來守護(hù)雞群。不過我們說真話?！毖刂@句話寫下去，她的一本書就寫成了。

小朋友，當(dāng)你不知道如何開始寫一篇作文的時候，你可以試試這個辦法，找到那句話，從一句話開始，坐下來，慢慢寫，你就有可能寫出一篇好看的作文啦。