文字_劉玉明

隨著科技的進(jìn)步，舞臺(tái)裝飾和舞臺(tái)效果越來(lái)越多地利用了聲、光、電等全息技術(shù)與人工智能技術(shù)。舞臺(tái)背景的電子大屏幕、側(cè)屏幕也越來(lái)越普遍，這似乎成為了先進(jìn)舞臺(tái)的標(biāo)配。 舞臺(tái)藝術(shù)脫離了舊時(shí)代的封閉性和局限性，形成了以時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)相融的綜合體。舞臺(tái)表演借助大屏幕愈發(fā)趨于“玄幻”，演出效果竭力追求“高精全”，其藝術(shù)感染力也獲得了極大增強(qiáng)。

音樂(lè)表演是音樂(lè)在舞臺(tái)創(chuàng)作再現(xiàn)的重要組成部分，鋼琴個(gè)人舞臺(tái)表演自“鋼琴之王”李斯特首創(chuàng)以來(lái)已歷經(jīng)數(shù)百年，既是鋼琴音樂(lè)文化的重要再現(xiàn)方式，也是觀眾們?cè)谝魳?lè)廳或其他音樂(lè)劇場(chǎng)聆聽(tīng)、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)音樂(lè)的有效途徑之一。鋼琴演出的舞臺(tái)作為整個(gè)音樂(lè)會(huì)場(chǎng)域的重要組成部分，也關(guān)系到演奏者與觀眾的情緒，乃至影響到音樂(lè)會(huì)的最終呈現(xiàn)。例如有一些鋼琴音樂(lè)會(huì)，正是因?yàn)槲枧_(tái)背景選用不當(dāng)而影響現(xiàn)場(chǎng)效果，令觀眾也無(wú)所適從。

在鋼琴音樂(lè)會(huì)上適度恰當(dāng)?shù)厥褂梦枧_(tái)背景屏幕，有助于演奏者立體呈現(xiàn)音樂(lè)會(huì)曲目的風(fēng)格內(nèi)涵。與此同時(shí)，藝術(shù)渲染力的增強(qiáng)也有利于觀眾更加充分地體驗(yàn)藝術(shù)，以獲得高級(jí)精神享受。但我多次在個(gè)別主流音樂(lè)廳和非主流音樂(lè)廳（或劇場(chǎng)）觀察發(fā)現(xiàn)，舞臺(tái)大屏幕出現(xiàn)了逢演必用的情形。當(dāng)然，其中不乏使用合理的演出，確實(shí)為現(xiàn)場(chǎng)效果增益不少，但是更多情況還是畫(huà)蛇添足式的濫用，尤其是許多社會(huì)性的鋼琴音樂(lè)會(huì)已經(jīng)到了“無(wú)屏不歡”的地步。比如，有的鋼琴音樂(lè)會(huì)在演奏肖邦《練習(xí)曲》（Op. 25 No. 12）時(shí)，背景大屏播放浪潮滾滾的視頻；有的學(xué)生鋼琴音樂(lè)會(huì)在演奏《他是個(gè)海盜》（He’s a Pirate）就播放有關(guān)《加勒比海盜》的影視片段，演奏《哆來(lái)咪》就要播放《音樂(lè)之聲》的電影片段等等；甚至有的鋼琴演奏者為了營(yíng)造樂(lè)曲氛圍，在大屏幕上展示一些動(dòng)態(tài)物或風(fēng)景圖，以期引人入勝。顯然，上述音樂(lè)會(huì)中的舞臺(tái)背景都在“喧賓奪主”。

在我看來(lái)，這些不分主次功用的舞美效應(yīng)，早已在無(wú)形中干擾了觀眾的聽(tīng)覺(jué)。這個(gè)時(shí)候我們不禁要發(fā)問(wèn)：聽(tīng)覺(jué)放在哪兒？畢竟音樂(lè)是以聲音為物質(zhì)媒介、以時(shí)間為存在方式并且訴諸聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。

從文化發(fā)展和審美追求的方面講，舞臺(tái)大屏幕的裝設(shè)的確體現(xiàn)了馳而不息、與時(shí)俱進(jìn)的藝術(shù)追求。雖然鋼琴演奏也屬于表演藝術(shù)，但對(duì)舞臺(tái)背景大屏幕怎樣妙用才能物盡其才、恰到好處，實(shí)際應(yīng)是音樂(lè)會(huì)策劃者斟酌的問(wèn)題。他們應(yīng)該認(rèn)真思考音樂(lè)的傳承、發(fā)揚(yáng)、發(fā)展和育化等方面的問(wèn)題，不可嘩眾取寵，為用而用。

利用大屏幕展現(xiàn)演員的表演情態(tài)及手勢(shì)、指法

我認(rèn)為在鋼琴音樂(lè)會(huì)上要巧用大屏幕。

一、展現(xiàn)演員的表演情態(tài)及手勢(shì)、指法等。

就鋼琴表演來(lái)說(shuō)，演奏者除了要在琴鍵上揮灑動(dòng)人優(yōu)美的音符，將最美好的聲音、最真摯的思想情感表現(xiàn)出來(lái)，還應(yīng)該將自身的姿態(tài)、情態(tài)、神態(tài)以及手勢(shì)、動(dòng)作、目光與音樂(lè)融為一體，達(dá)到琴人合一、自我入化之境，這些都是音樂(lè)表達(dá)不可缺少的一部分。另外，演員還要將自己的演奏作為學(xué)習(xí)交流、示范的一部分，使觀眾除了直面舞臺(tái)以外，還可從其他角度清晰地聆聽(tīng)和觀賞到整個(gè)音樂(lè)表演狀態(tài)，此時(shí)舞臺(tái)背景大屏幕的放映便起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

據(jù)“多感覺(jué)整合中的主導(dǎo)效應(yīng)”研究，其“‘通道優(yōu)勢(shì)’假設(shè)”得出過(guò)這樣的結(jié)論：視覺(jué)通道擅長(zhǎng)于加工運(yùn)動(dòng)和空間信息，聽(tīng)覺(jué)通道擅長(zhǎng)于加工時(shí)間信息。因此，在空間維度上，視覺(jué)信息能主導(dǎo)其他感官信息而表現(xiàn)出視覺(jué)主導(dǎo)效應(yīng)，但在時(shí)間維度上，聽(tīng)覺(jué)信息會(huì)主導(dǎo)其他感官信息而表現(xiàn)出聽(tīng)覺(jué)主導(dǎo)效應(yīng)。

所以，“此時(shí)我們似乎也在用眼睛聽(tīng)了”指的是鋼琴藝術(shù)的表演性，而非“以視亂聽(tīng)”。

二、靜態(tài)展現(xiàn)山川美景或涉及曲目的創(chuàng)作與演奏信息。

運(yùn)用大屏幕將與音樂(lè)作品有關(guān)的信息內(nèi)容靜態(tài)呈現(xiàn)給聽(tīng)眾

就鋼琴音樂(lè)會(huì)來(lái)說(shuō)，運(yùn)用大屏幕將所奏樂(lè)曲的相關(guān)信息內(nèi)容靜態(tài)呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，既有利于觀眾全面地了解作品本身及其表演風(fēng)格，進(jìn)一步感受音樂(lè)的深度和廣度，也能通過(guò)舞臺(tái)元素的融合，使得背景的“靜”和演奏者的“動(dòng)”相映生輝，方便觀眾將注意力集中于“聽(tīng)”，從而產(chǎn)生更多的、無(wú)盡的音樂(lè)聯(lián)想和想象。

音樂(lè)是以聲音為物質(zhì)媒介的。聲音的非造型性和非語(yǔ)義性，決定了音樂(lè)是一種抽象的、不具備描寫(xiě)功用的藝術(shù)門(mén)類。音樂(lè)既不能夠具體描繪、造型、敘事和寫(xiě)景，也不能夠提供空間的視覺(jué)形象，更不能說(shuō)明思想與概念。完全用聲音再現(xiàn)視覺(jué)實(shí)景的做法難度頗大。顯然，音樂(lè)更擅長(zhǎng)“炫情”，它能將人的情感、情緒狀態(tài)及兩者的變化過(guò)程完整呈現(xiàn)。音樂(lè)是情感的藝術(shù)，主情而不主形。所以鋼琴音樂(lè)表演僅僅需要舞臺(tái)背景大屏幕來(lái)輔助“聆聽(tīng)”。

能聽(tīng)（觀）賞鋼琴音樂(lè)表演的觀眾，是整個(gè)音樂(lè)場(chǎng)域文化的切身感受者。有文章說(shuō)“真風(fēng)雅從附庸風(fēng)雅起步，真文明從裝文明開(kāi)始?！敝辽龠€有這么一個(gè)小環(huán)境，讓這一小部分人能在這個(gè)特殊的環(huán)境和氛圍里進(jìn)行自我管理。在這里能看到當(dāng)今的人已經(jīng)不多見(jiàn)的節(jié)制、約束、謙抑、客氣，彬彬有禮。有時(shí)候，“科技感太強(qiáng)”的舞臺(tái)效果，反而不易與觀眾產(chǎn)生親和感，表演內(nèi)容自然更難與觀眾產(chǎn)生情感共鳴，這就背離了音樂(lè)表演和觀眾欣賞（聽(tīng)與觀）的初衷。

所以說(shuō)，恰當(dāng)?shù)厥褂梦枧_(tái)背景大屏幕和側(cè)屏幕，把我們的“聽(tīng)覺(jué)”放在首要位置，致力于引導(dǎo)觀眾靜心感受和學(xué)習(xí)優(yōu)雅的鋼琴音樂(lè)文化，這又何嘗不是一種成功呢？