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      數(shù)字化校園一卡通建設(shè)的幾點(diǎn)建議

      2020-09-26 11:43:52周斌
      電腦知識與技術(shù) 2020年24期
      關(guān)鍵詞:校園一卡通數(shù)字校園系統(tǒng)安全

      周斌

      摘要:校園一卡通是數(shù)字校園中的重要組成部分。它主要具有身份認(rèn)證、金融消費(fèi)、校務(wù)管理、自助服務(wù)等功能。校園一卡通系統(tǒng)應(yīng)與學(xué)校管理、教學(xué)、科研等應(yīng)用系統(tǒng)有良好的銜接,在校園網(wǎng)設(shè)計(jì)階段合理規(guī)劃,注重系統(tǒng)安全、加強(qiáng)管理,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研更進(jìn)一步。

      關(guān)鍵詞:校園一卡通;數(shù)字校園;系統(tǒng)安全;應(yīng)用研究

      中圖分類號:TP393 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

      文章編號:1009-3044(2020)24-0232-01

      1 校園一卡通的應(yīng)用功能簡介

      校園一卡通系統(tǒng)以學(xué)校校園網(wǎng)為載體進(jìn)行建設(shè),是一種新型數(shù)字化校園核心應(yīng)用項(xiàng)目。它不僅是數(shù)字化校園系統(tǒng)的重要有機(jī)組成部分之一,是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程,是教育信息化建設(shè)的基礎(chǔ)支撐點(diǎn)之一,也是學(xué)校數(shù)字化校園建設(shè)的切入點(diǎn)。

      一卡通系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化和自助式服務(wù),可以方便全校師生,簡化過程服務(wù)。具有以下四個(gè)方面的功能:

      1)身份認(rèn)證:在學(xué)校各個(gè)應(yīng)有系統(tǒng)中有唯一識別的身份,能辦理任何校園業(yè)務(wù);

      2)金融消費(fèi):主要應(yīng)用于校內(nèi)消費(fèi),包括圖書館、食堂、超市、洗衣房、水電卡、寬帶支付、乘車支付等,能夠?qū)崟r(shí)付款;

      3)校務(wù)管理:包涵教育教學(xué)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、圖書借閱系統(tǒng)、人事系統(tǒng)等,校園卡內(nèi)記錄了持卡人個(gè)人身份資料、圖書借閱資料、校園門禁信息等內(nèi)容,可實(shí)現(xiàn)如考勤、個(gè)人身份認(rèn)證、圖書借閱、語音教室使用等校務(wù)管理功能;

      4)自助服務(wù):為了使學(xué)生隨時(shí)了解校園卡使用情況,可以在學(xué)校校門口、宿舍區(qū)、圖書館等人流量大的場所,安裝自助查詢終端,可完成有關(guān)校園卡賬戶余額、交易明細(xì)、借還書等綜合信息的自助查詢。

      2 我校校園一卡通概述

      將幼兒師范學(xué)校建成:全校師生持一張校園卡,減少師生用證件辦事的麻煩,且與學(xué)校信息化系統(tǒng)一體化,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理水平的發(fā)展。首先,師生在校園里工作、生活均只需憑借這校園卡便可進(jìn)行;其次,一卡通可以與銀行卡實(shí)現(xiàn)自助圈存,真正實(shí)現(xiàn)一卡在手,即可完成校園內(nèi)消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬、查詢、充值等諸多功能,大大提高校園生活質(zhì)量;第三,還可以帶動(dòng)學(xué)校各部門信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程。故校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園之重要構(gòu)成,是學(xué)校信息化采集的基礎(chǔ)性工程,是給學(xué)校管理層決策的重要應(yīng)用系統(tǒng)。

      3 校園一卡通建設(shè)中的幾點(diǎn)建議

      3.1 重視安全問題及其解決措施

      學(xué)校管理系統(tǒng)以及各種應(yīng)用必須與一卡通聯(lián)網(wǎng),統(tǒng)一規(guī)范。要與學(xué)校各種應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)無縫對接,實(shí)現(xiàn)與數(shù)字化校園的深度融合與應(yīng)用擴(kuò)展。

      由于一卡通使用廣泛,平時(shí)掛失補(bǔ)卡及資金核對時(shí)而存在,所以校園卡的安全管理是一卡通工作中的重中之重。校園一卡通必須從制卡、卡片終端機(jī)、軟件系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)構(gòu)成,到交易,數(shù)據(jù)存儲、傳輸、處理、使用等環(huán)節(jié),遵從國家計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級標(biāo)準(zhǔn)以確保一卡通系統(tǒng)的安全性。

      同時(shí)建設(shè)中我們須加強(qiáng)校園卡的密鑰設(shè)置,完全確保校園卡的安全使用,最好能引進(jìn)先進(jìn)防火墻和殺毒技術(shù)。

      3.2 合理規(guī)劃,穩(wěn)步推進(jìn),建設(shè)覆蓋面要廣泛

      主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部收費(fèi)、繳費(fèi)的“一卡走校園”,杜絕校園內(nèi)現(xiàn)金交易。建設(shè)內(nèi)容應(yīng)包括核心數(shù)據(jù)交換平臺、機(jī)房管理、一卡通卡務(wù)管理中心、一卡通財(cái)務(wù)結(jié)算中心、財(cái)務(wù)收費(fèi)、銀行轉(zhuǎn)賬、自助服務(wù)、商務(wù)消費(fèi)、水控、電控、網(wǎng)上服務(wù)平臺、掌上App服務(wù)系統(tǒng)等12個(gè)項(xiàng)目。

      3.3 全校統(tǒng)一身份認(rèn)證

      校園一卡通建設(shè)應(yīng)以統(tǒng)一身份認(rèn)證為基礎(chǔ),立足于校園門戶網(wǎng)和數(shù)據(jù)中心。一卡通的數(shù)據(jù)庫讀取集中在數(shù)據(jù)中心,這樣更容易為學(xué)校管理層做決策提供依據(jù)。

      對數(shù)字化校園的數(shù)字身份統(tǒng)一管理和統(tǒng)一認(rèn)證,實(shí)現(xiàn)師生“單點(diǎn)登錄、多點(diǎn)瀏覽”的需求,全面實(shí)現(xiàn)“一號通”。師生通過一套工(學(xué))號和密碼登錄校園信息門戶平臺后,可訪問面向師生的所有業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)和應(yīng)用服務(wù),更加方便、快捷。統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)應(yīng)采取了業(yè)內(nèi)最先進(jìn)的聯(lián)合登錄方式,師生可以通過工學(xué)號及密碼、微信和QQ這三種方式中的任何一種實(shí)現(xiàn)快速登錄。

      3.4 加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

      一卡通規(guī)劃理念要具有前瞻性,要考慮周全,涉及部門多,從學(xué)校規(guī)劃方案開始就統(tǒng)一歸口管理。學(xué)校必須建立專職于校園一卡通管理維護(hù)的處室部門,保證有條不紊地開展工作,使之正常運(yùn)行。

      總之,數(shù)字化校園需要校園一卡通,它將校園卡的強(qiáng)大功能與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化理念融入校園,它是以校園網(wǎng)為載體,以電子信息技術(shù)為輔助手段,集身份認(rèn)證、校務(wù)管理以及金融消費(fèi)等應(yīng)用為一體的完整系統(tǒng),建設(shè)好它,將為我校辦好幼兒師范學(xué)校發(fā)揮重要的作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 陸愛群.數(shù)字化校園中的校園一卡通建設(shè)應(yīng)用[J].電子測試,2020(4):125-126.

      [2] 李婷,雷瓊瑩,李海平.基于校園一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)的挖掘[J].辦公自動(dòng)化,2020,25(3):58-60.

      [3] 姜婷婷,乜勇.我國數(shù)字化校園研究的現(xiàn)狀與反思[J].中國教育信息化,2013(13).

      【通聯(lián)編輯:代影】

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