文/朵依
偷東西的行為大多發(fā)生在孩子幼年時(shí),大多數(shù)孩子并不清楚這種行為的卑劣之處。孩子偷拿東西大多是由于兩種心理因素引起的,一種是占有欲望,另外一種是冒險(xiǎn)心理。找對(duì)問題的根本,才能“對(duì)癥下藥”。
最近,廣東佛山南海警方接到一位母親報(bào)警稱,7歲女兒在商場(chǎng)偷了東西。一開始無論女孩媽媽和店員怎么問,小女孩就是不肯承認(rèn),媽媽于是想到了報(bào)警。在民警勸說教育下,小女孩終于承認(rèn),看到小玩具很漂亮,但也知道自己家里條件不好,不好意思向媽媽開口要錢,一時(shí)沒忍住就偷拿了幾個(gè)。
看到這個(gè)新聞,網(wǎng)友對(duì)這位媽媽的做法評(píng)論不一,有的贊同,有的反對(duì)。同樣作為一個(gè)媽媽,我堅(jiān)決反對(duì)這個(gè)母親的做法。按照孩子母親的說法,她是想給孩子一個(gè)教訓(xùn)??墒?,孩子才七歲,正是需要采用專業(yè)的教育方式去正向引導(dǎo)的階段,而不是用成年人恃強(qiáng)凌弱的威懾,讓孩子心里留下一生的陰影。這種做法,不僅僅使孩子的自尊心受損,包括一個(gè)孩子對(duì)母親的所有依賴、信任,所有親密關(guān)系的建立,今后都將倍加困難。不僅如此,孩子的朋友、鄰居等也有可能會(huì)戴上有色眼鏡看孩子,她會(huì)更加敏感、自卑,想想孩子以后的路有多難,真讓人心疼。
最近經(jīng)常爆出新聞,家長(zhǎng)在教育不好孩子的時(shí)候請(qǐng)警察幫忙,這些做法我們不能武斷地去評(píng)論對(duì)或不對(duì)。但是我們需要明確一點(diǎn),不是所有被大眾關(guān)注的都是正確的。為人父母,我們都希望培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子,可是,教育不是腦門一熱就可以任性行事,每一門學(xué)問背后都有其科學(xué)的方法方式。
那么,到底什么是業(yè)余家長(zhǎng),什么是專業(yè)家長(zhǎng)呢?在回答這個(gè)問題之前,我們來看看什么是專業(yè)。
一個(gè)機(jī)器維修老師傅,聽到機(jī)器的轟隆聲就知道哪里少了一顆螺絲釘。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)專家,看到一碗米飯就能推測(cè)水稻種植時(shí)的水溫、水量、水的酸堿度。一個(gè)資深的破案專家,在跟一個(gè)女人的丈夫談話兩分鐘內(nèi),就能判斷他是否曾經(jīng)出軌。專家能夠做到以上這些,是因?yàn)樗麄儗?duì)自己所從事的事業(yè)擁有著熱情,并且傾注了心血,每天都在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提升專業(yè)性。做一名“專業(yè)”的父母也是一樣的道理。
同樣是孩子偷東西,很多媽媽的做法都很專業(yè)。有一個(gè)媽媽發(fā)現(xiàn)放在桌上的兩百塊錢不見了,問12歲的女兒是否拿了,孩子矢口否認(rèn)。媽媽以為自己記性差忘了放在哪里了,可是偶然發(fā)現(xiàn)孩子的筆袋里剛好有200塊錢。這位媽媽的心里翻江倒海,她開始反思,自己到底哪里做得不夠好。于是她說話變溫柔了,懂得征求孩子的意見了,也注重孩子的感受了。她本想跟孩子拉近關(guān)系以后再談錢的事,沒想到孩子主動(dòng)坦白了。孩子說,其實(shí)自己拿了那200塊錢,是因?yàn)楹门笥焉障胨鸵患Y物,因?yàn)樘F了,怕說出來媽媽不同意。所以你看,只要家長(zhǎng)暫時(shí)收斂起要發(fā)作的脾氣,站在孩子的角度多想,多觀察,就能找到破解孩子行為的密碼。孩子生而善良,她也不想做一個(gè)“壞小孩”,孩子做一件“壞事”的背后,一定藏著一些“隱情”。
就孩子偷東西問題,教育專家尹建莉老師曾經(jīng)說過:“如果孩子真偷了東西,這無關(guān)道德,只是源于匱乏。物質(zhì)匱乏和心理匱乏,后者尤重,偷竊即是匱乏感引發(fā)的變態(tài)行為,這也可以解釋為什么有些有錢人家的孩子也會(huì)出現(xiàn)偷竊行為。只要給孩子足夠的愛,在物質(zhì)上依自己家實(shí)際情況,不裝窮也不充闊,盡量滿足他,讓孩子經(jīng)常感覺父母的寬容和愛,而不是控制,那么孩子根本沒有興趣去偷?!?/p>
重慶一個(gè)9歲男孩航航,偷拿奶奶2000元,當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)他偷錢是為了打游戲買裝備后,并沒有打罵他,而是罰他收撿廢品、自己賺錢來償還,在還完以前,停止孩子的一切娛樂活動(dòng)和開銷。整個(gè)國慶假期,媽媽陪著兒子一起收廢品,撿紙箱和塑料瓶子。在這個(gè)過程中,航航才漸漸意識(shí)到,原來2000元錢有那么多,可能需要他辛苦半年多才能賺來,他表示以后再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)。
每一個(gè)合格的、專業(yè)的家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有問題后,都會(huì)采用科學(xué)的方法進(jìn)行教育。有時(shí),跟急于懲罰孩子相比,弄清事件背后的原因、考慮好采用什么方法進(jìn)行懲罰,更顯重要。
教育孩子“專業(yè)性”很重要。父母業(yè)余與專業(yè)的差別不在于你累到吐血給孩子買的學(xué)區(qū)房,不在于你真金白銀地逼他讀特長(zhǎng)班,也不于你苦口婆心地講了多少大道理,而在于你就孩子的行為認(rèn)真思考過幾次,投入多少精力,讀過多少本育兒書籍,提升了多少育兒能力。
家庭教育是一項(xiàng)專業(yè)的團(tuán)體比賽,爹、媽、孩子,三方誰也不能掉隊(duì)。任何一方掉隊(duì)了,夫妻關(guān)系會(huì)緊張,親子關(guān)系會(huì)雞飛狗跳,本應(yīng)一致“對(duì)外”,最后打成了“內(nèi)戰(zhàn)”。
有了孩子之后,我們要時(shí)刻記住,自己的第一職業(yè)是父母。于父母而言,自己的事業(yè)做的再大、再優(yōu)秀,如果孩子不省心,也只是贏了前半生,后半生將會(huì)無限凄涼。沒有哪個(gè)父母能陪伴孩子一生。所以,請(qǐng)給孩子足夠的愛與教育,讓他成為有幸福感的孩子,讓自己成為有專業(yè)水準(zhǔn)的父母。
第一,學(xué)會(huì)我國中醫(yī)治療精髓,做到“望、聞、問、切”。望,是觀察孩子的言行舉止,找出孩子行為背后的真正意圖。聞,閉上嘴,聽孩子說,聽她最終要表達(dá)的是什么。問,與孩子深度交流,讓她坦露她所有的興趣,向往,所有的委屈,顧慮,不安。切,根據(jù)以上三個(gè)步驟,尋找解決問題的辦法。
第二,學(xué)會(huì)包容與愛。向陽而生是每個(gè)人的天性,孩子雖小,但也有羞恥心,否則也不會(huì)犯了錯(cuò)誤后拒不承認(rèn)。我們希望,如果想讓一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)錯(cuò)誤終生難忘,要用“專業(yè)知識(shí)”、用愛深深感動(dòng)她。讓她在多年以后,回憶起這件事時(shí),心里有感動(dòng),有感謝,有愛。希望她心底開出的永遠(yuǎn)是一朵絢爛的花,而不是千瘡百孔的痛。
愿身為父母的我們,都能在有幸成為父母后,深深熱愛這個(gè)讓我們終生無悔的角色,熱愛這份職業(yè)。愿我們?cè)跒楹⒆悠幢M全力,傾其所有后,都能收獲一個(gè)陽光、自信、永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿熱愛的孩子。她將是我們作為父母最大的驕傲,也是我們此生最大的心愿。