張惠芹，周驥平，何朝龍，徐 文，李 江

（1. 揚州大學(xué) 實驗室與設(shè)備管理處，江蘇 揚州 225009；2. 揚州大學(xué) 實驗室環(huán)保與智能裝備研究所，江蘇 揚州 225009）

自 2005 年國家環(huán)保總局將實驗室污染納入環(huán)境監(jiān)管的范圍后，各高校開始重視污染防治工作，如成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、加大經(jīng)費投入用于購置和安裝環(huán)境污染防治裝置、安排專人負(fù)責(zé)實驗室廢棄物處理等。但由于污染防治的專業(yè)性較強(qiáng)，大多數(shù)高校的教師和實驗室管理人員不了解相關(guān)知識、程序和工作流程，即使配備了相關(guān)的防治設(shè)施，也會因沒有按正確的工作規(guī)范去操作而不能達(dá)到預(yù)期的效果。近年來，實驗室環(huán)境污染事件頻發(fā)，構(gòu)建我國高校實驗室環(huán)境污染防治工作規(guī)范體系及制定實驗室環(huán)境污染的預(yù)防和治理的規(guī)范，已成為一個亟需解決的新命題[1-3]。

1 高校實驗室環(huán)境污染防治研究的必要性

1.1 保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要

實驗室環(huán)境污染使土壤的成分和空氣的質(zhì)量受到影響，會危及牲畜、魚類、鳥類等生物的生命安全，嚴(yán)重的甚至危及師生及校園周邊人員的生命安全。追溯環(huán)境污染事件的緣由，還是因為實驗操作和實驗廢棄物處置的不規(guī)范引起。由此可見，規(guī)范高校實驗室環(huán)境污染防治工作是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要。

1.2 教學(xué)科研可持續(xù)發(fā)展的需要

實驗室作為教學(xué)科研的重要場所，師生在實驗室驗證理論、探索新知、科學(xué)研究等都需要實驗提供真實、有效的實驗數(shù)據(jù)，需要實驗室提供綠色環(huán)保的實驗空間。如果操作不規(guī)范導(dǎo)致實驗環(huán)境污染，就無法得到真實有效的數(shù)據(jù)，甚至影響教學(xué)和科研的發(fā)展。制定實驗室環(huán)境污染防治工作規(guī)范是教學(xué)科研可持續(xù)發(fā)展的需要。規(guī)范的引導(dǎo)，可以幫助、指導(dǎo)師生和管理人員開展正確的污染防治工作。

2 高校實驗室環(huán)境污染防治工作規(guī)范體系框架

根據(jù)我校多校區(qū)辦學(xué)、各校區(qū)學(xué)科專業(yè)及教學(xué)科研資源相對集中的實際，積極探索實驗室的科學(xué)管理新模式，初步設(shè)計了實驗室環(huán)境污染防治工作規(guī)范體系的總體構(gòu)架，如圖1 所示[4-5]。

圖1 實驗室環(huán)境污染防治工作規(guī)范體系總體構(gòu)架

2.1 實驗室建設(shè)與改造工作規(guī)范

在實驗室建設(shè)和改造前，針對實驗室污染防治問題進(jìn)行規(guī)劃，建立合理化規(guī)范，包括：實驗室樓宇結(jié)構(gòu)、樓間距和層高要求，栽種防污樹木的種類要求，實驗室內(nèi)功能分布的原則，水電氣及消防安裝要求，實驗室廢棄物暫存區(qū)位置預(yù)留，實驗家具材質(zhì)要求，實驗室器材擺放要求，樓道及走廊設(shè)計要求等，以及舊實驗室改造或其他用途房屋改造為實驗室需要辦理的審批流程、改造期間需要執(zhí)行的規(guī)范等。實驗室建設(shè)或改造完成后是否可以投入使用，應(yīng)該通過環(huán)境評估。高校實驗室的環(huán)境評估方不管是來自政府部門還是校內(nèi)外專家，均需要具備一定的專業(yè)背景和資質(zhì)。根據(jù)不同實驗室特點制定的環(huán)境評估標(biāo)準(zhǔn)，是實驗室環(huán)境污染防治工作的“第一道關(guān)”[6]。

2.2 實驗室廢液處理工作規(guī)范

目前我國高校實驗室廢液處理的渠道大致分 2類：一類是校園內(nèi)部有處理裝置，自行處置廢液后達(dá)標(biāo)排放；另一類是委托第三方處置。但無論是通過什么樣的渠道處置都須建立一套完善的處理規(guī)范。

（1）校內(nèi)處理廢液工作規(guī)范。我校針對實驗室廢液管理難、處理難的問題，已經(jīng)自助研發(fā)并建成了包含分類收集、包裝、標(biāo)簽、運輸、貯存、轉(zhuǎn)運、處理7 個模塊的實驗室廢液處置體系。該處理系統(tǒng)投入運行多年，為我校校園環(huán)境污染防治工作做出很大的貢獻(xiàn)。但是在收集和處理廢液的過程中，因為缺乏相應(yīng)的處理規(guī)范，經(jīng)常會出現(xiàn)廢液和雜物混裝、滴漏、處理裝置損壞等各種狀況。實驗室廢液校內(nèi)處理工作規(guī)范包括：廢液的分類標(biāo)準(zhǔn)、暫存的地點、時間和容量要求、怎樣轉(zhuǎn)運、轉(zhuǎn)運路線的規(guī)定，廢液收集和轉(zhuǎn)運人員操作規(guī)范，廢液處理工作流程，廢液處理人員操作規(guī)程，處理裝置的維護(hù)和保養(yǎng)要求等。

（2）校外處理廢液工作規(guī)范。校外處理廢液一般是委托第三方有資質(zhì)的公司處理。處理的工作規(guī)范包含：廢液怎樣分類、暫存的地點、時間和容量要求，第三方處理公司的資質(zhì)要求、申辦流程、廢液收集規(guī)范、運輸路線規(guī)范、廢液交接規(guī)范等[7-8]。

2.3 實驗室廢氣處理工作規(guī)范

師生在實驗室進(jìn)行相關(guān)化學(xué)實驗會產(chǎn)生有機(jī)廢氣和無機(jī)廢氣，部分高校已經(jīng)根據(jù)廢氣的特征采用活性炭吸附和酸堿中和的方法安裝相應(yīng)的凈化處理。裝置的投入使用可將師生在通風(fēng)柜里實驗產(chǎn)生的廢氣接入凈化塔，經(jīng)過風(fēng)機(jī)采集、管道輸送、活性炭吸附、酸霧噴淋中和等環(huán)節(jié)處理后達(dá)標(biāo)排放[9]。

實驗室廢氣處理工作規(guī)范包含：實驗室廢氣排放檢測標(biāo)準(zhǔn)，實驗室廢氣排放渠道要求，廢氣處理裝置操作規(guī)程，實驗人員操作要求和通風(fēng)柜、空氣凈化塔等裝置維護(hù)和保養(yǎng)要求等。

2.4 實驗廢棄試劑瓶清洗回收處理工作規(guī)范

實驗試劑瓶因存儲各類化學(xué)試劑而造成了使用后的空瓶處理難的尷尬局面。部分高校與購買試劑的生產(chǎn)廠家合作，試劑使用完成后由供應(yīng)商直接回收試劑瓶，減少廢棄試劑瓶的污染。但大部分高校實驗廢棄試劑沒有商家接受也沒有機(jī)構(gòu)回收，少部分就隨著生活垃圾一起扔了。廢棄試劑瓶因無法處理堆積在實驗室影響實驗室環(huán)境，隨意處置又極易發(fā)生污染事件。為此，我校建立了實驗廢棄試劑瓶處理中心，將預(yù)處理后的廢棄試劑瓶一同存放到本單位集中收集點，經(jīng)過轉(zhuǎn)運后集中清洗并由有關(guān)單位回收再生利用。

實驗廢棄試劑瓶清洗回收處理工作規(guī)范包括：實驗試劑瓶標(biāo)識要求，廢棄試劑瓶預(yù)處理要求，廢棄試劑瓶存放要求，廢棄試劑瓶怎樣收集、怎樣轉(zhuǎn)運，廢棄試劑瓶處理流程，廢棄試劑瓶處理過程中產(chǎn)生的廢液和廢氣處置規(guī)范及處理裝置維護(hù)和保養(yǎng)要求等[10-11]。

2.5 實驗動物尸體處理工作規(guī)范

生命學(xué)科類實驗室會產(chǎn)生大量的實驗動物尸體，同樣，實驗動物尸體處理不當(dāng)也會污染教學(xué)環(huán)境。部分高校已經(jīng)建立了實驗動物尸體處理中心，通過預(yù)處理、暫存、轉(zhuǎn)運、高溫滅菌和生物降解處理和次生廢氣、廢水再處理的方法進(jìn)行無害化處理。

實驗動物尸體處理工作規(guī)范包括：實驗動物尸體的分類標(biāo)準(zhǔn)，感染性實驗動物尸體預(yù)處理要求，非感染性實驗動物尸體臨時存儲要求，實驗動物尸體交接指南，轉(zhuǎn)運實驗動物尸體的用車、路線及轉(zhuǎn)運人員行為規(guī)范，實驗動物尸體處理操作規(guī)程，處理過程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢渣的收集及處置規(guī)范，實驗動物尸體處理裝置維護(hù)和保養(yǎng)要求等。

2.6 實驗室特種設(shè)備操作工作規(guī)范

高校實驗室內(nèi)使用鍋爐、壓力容器、電梯、起重機(jī)械、壓力管道和壓力管道元件等特種設(shè)備越來越多，此類設(shè)備與一般設(shè)備不同，使用過程中具有較大的危險性，退役報廢時同樣對環(huán)境存在很大的威脅，若用與一般設(shè)備同樣的標(biāo)準(zhǔn)處置，很有可能發(fā)生泄漏甚至爆炸的危險[12]。

實驗室特種設(shè)備操作工作規(guī)范包含：特種設(shè)備采購審批程序、購置流程、報備程序、驗收入庫，特種設(shè)備安裝、維修及調(diào)制要求，特種設(shè)備使用人員崗前培訓(xùn)要求、從業(yè)人員再培訓(xùn)要求，特種設(shè)備安全技術(shù)檔案建檔要求、年檢要求、報廢流程和銷毀處理要求等。

2.7 實驗室放射源處理工作規(guī)范

隨著高校教學(xué)和科研的迅速發(fā)展，放射性物質(zhì)在高校實驗室也得到了大量的應(yīng)用。安全使用及正確防護(hù)、清除隱患以減少或避免核輻射對環(huán)境造成的污染、防止對師生的人體造成危害成為當(dāng)務(wù)之急。

實驗室放射源處理工作規(guī)范包含：放射源從采購到退役的全程監(jiān)控要求，工作人員操作規(guī)程、防護(hù)服及防護(hù)設(shè)施佩戴等防護(hù)要求，輻射監(jiān)測要求，輻射源數(shù)據(jù)庫建檔要求，廢舊放射源申請退役流程、退役前暫存要求和退役交接后的運輸監(jiān)管要求等[13]。

2.8 實驗室過期化學(xué)試劑處理工作規(guī)范

在實驗室化學(xué)試劑信息化采購和管理的模式?jīng)]有完全跟進(jìn)的情況下，由于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的試劑未用完、科研實驗試劑采購過量、實驗室管理人員庫房存量統(tǒng)計不準(zhǔn)確、任課教師與實驗室管理人員溝通不暢等諸多歷史原因造成了化學(xué)試劑存量過剩。而實驗人員對遺留化學(xué)品的性質(zhì)、種類、有效期等掌握不清而不能有效使用，往往會選擇新購藥品，導(dǎo)致實驗室化學(xué)試劑存量大、易過期的管理問題越來越突出。大量的過期化學(xué)試劑的囤積是實驗室的“地雷”，易引發(fā)爆炸或環(huán)境污染事件。

實驗室過期化學(xué)試劑處理工作規(guī)范包含：管理臺賬的建立要求，盛裝化學(xué)試劑包裝容器上粘貼的專用標(biāo)簽規(guī)范，化學(xué)試劑分類回收要求，不同類別試劑分類存放的要求（特別是不相容試劑存放要求），操作人員個人防護(hù)要求，無名化學(xué)試劑的檢測規(guī)范，分類處置的規(guī)范（校內(nèi)、外處置的標(biāo)準(zhǔn)），過期化學(xué)試劑校內(nèi)處置的流程，委托處理的第三方單位的資質(zhì)要求，過期化學(xué)試劑分類收集、轉(zhuǎn)運、全過程監(jiān)控要求等。

2.9 實驗室污染防治責(zé)任追究工作規(guī)范

實驗室環(huán)境污染防治工作涉及面廣、涉及人員多，管理稍不到位就會產(chǎn)生較嚴(yán)重的環(huán)境污染，甚至危及師生人身安全，所以，必須加強(qiáng)治理過程的監(jiān)督與檢查，通過制定責(zé)任追究工作規(guī)范，認(rèn)真治理廢棄物處理不規(guī)范、亂作為等行為，健全投訴受理機(jī)制，加大對各類失職、違紀(jì)、違法等行為的處理力度并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任[14]。

3 結(jié)語

實驗室環(huán)境污染防治工作的規(guī)范只闡述了以上 9種，還有實驗廢水處理規(guī)范、電子垃圾處置規(guī)范等沒有一一贅述。本工作規(guī)范的構(gòu)建只是解決了實驗室廢棄物處理層的工作規(guī)程，只有通過對實驗室環(huán)境污染防治的日常規(guī)范管理，才能真正發(fā)揮作用，取得實效。

高校實驗室環(huán)境污染防治工作是一項具有挑戰(zhàn)性、系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程。本體系運用系統(tǒng)工程理論和方法，站在高校深化綜合改革的全局中，統(tǒng)籌實驗室安全管理的主要環(huán)節(jié)，以管理體制和運行機(jī)制為主線，以實驗室“三廢”處理規(guī)范為抓手，以保障實驗室環(huán)境安全和師生身心健康為目標(biāo)，通過構(gòu)建符合高?，F(xiàn)實條件和基礎(chǔ)的實驗室環(huán)境污染防治工作的規(guī)范體系，努力提升高校實驗室環(huán)境安全與污染防治的規(guī)范性，建立一種科學(xué)、高效、多方受益的工作規(guī)范體系，提高實驗室安全管理的整體水平，彰顯綠色環(huán)保實驗室的最大效益。