宋君毅 張珂

“來，讓我們用剪刀‘剪出美好生活……”90后的暢楊楊是河南孟津剪紙傳承人，每晚8點(diǎn)，他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)開播，一把剪刀、一張紙，吸引了不少熱愛剪紙的網(wǎng)友觀看。在暢楊楊的努力下，孟津剪紙被列為河南省省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，暢楊楊還在孟津縣開辦了剪紙扶貧學(xué)習(xí)班，幫助農(nóng)村閑置勞動(dòng)力學(xué)習(xí)孟津剪紙技藝，以技藝帶動(dòng)鄉(xiāng)親們致富。

自2018年底試點(diǎn)工作開展以來，洛陽市青聯(lián)認(rèn)真貫徹全國(guó)青聯(lián)工作部署會(huì)議精神和團(tuán)河南省委關(guān)于開展改革工作的指示，認(rèn)真謀劃，主動(dòng)作為，團(tuán)結(jié)了一批像暢楊楊這樣的新興青年，充分發(fā)揮青年社會(huì)組織的帶頭作用，為洛陽副中心城市建設(shè)工作貢獻(xiàn)青春力量。

目前共聯(lián)系市縣兩級(jí)新興青年代表累計(jì)約530人，主要涉及非遺文化傳承人、街舞工作者、網(wǎng)絡(luò)作家、美術(shù)工作者等群體。聯(lián)系服務(wù)的青年社會(huì)組織總計(jì)47個(gè)，其中8個(gè)青年社會(huì)組織建立了團(tuán)組織。

結(jié)合本地實(shí)際，把握增強(qiáng)凝聚力、組織力、培育力和服務(wù)力的基本思路，洛陽市青聯(lián)設(shè)計(jì)出了“五步走”工作方法。

第一步：擴(kuò)大“朋友圈”。多渠道尋找新興青年。打通“隱形墻”。從新階層人士中尋找新興青年，共同組織青年企業(yè)家考察學(xué)習(xí)團(tuán)外出開展考察學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)。開展“伙伴計(jì)劃”，尋找青年集中的社會(huì)組織并協(xié)助他們進(jìn)行注冊(cè)、幫助他們發(fā)展。開展“走進(jìn)高校，發(fā)掘精品”活動(dòng)，尋找網(wǎng)絡(luò)寫手、插畫師等新興青年，為他們提供展示平臺(tái)。培育“領(lǐng)頭雁”。以青聯(lián)委員為重點(diǎn)，從中培育出一批具有帶動(dòng)力的“領(lǐng)頭雁”，通過他們找到更多的新興青年。

第二步：提升“黏合度”。增強(qiáng)團(tuán)的基層組織力，把聯(lián)系到的新興青年“黏”住。培育社團(tuán)和社會(huì)組織。通過聚焦青年人聚集的新興業(yè)態(tài)，培育了洛陽市公益順風(fēng)車協(xié)會(huì)、洛陽市青少年人工智能協(xié)會(huì)等團(tuán)屬青年社會(huì)組織，把相關(guān)領(lǐng)域青年納入團(tuán)的工作視野。深入摸底、主動(dòng)聯(lián)系全市青年社會(huì)組織，通過幫助青年社會(huì)組織協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，新增聯(lián)系已登記注冊(cè)的青年社會(huì)組織16家，建立了團(tuán)市委、市青聯(lián)經(jīng)常聯(lián)系青年社會(huì)組織目錄，范圍覆蓋全市所有縣（市、區(qū)），吸引這些組織向青聯(lián)靠攏。在新興青年群體中建立團(tuán)組織。結(jié)合當(dāng)?shù)厍嗄暝诟咝驴萍紙@區(qū)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)以及街舞、音樂行業(yè)較為聚集的特點(diǎn)，逐步探索在上述領(lǐng)域建立團(tuán)組織。指導(dǎo)洛陽大學(xué)科技園、恒生科技園、北航科技園、洛陽市街舞聯(lián)盟、洛陽市非遺協(xié)會(huì)和洛陽市打擊樂協(xié)會(huì)等單位成立了團(tuán)組織。通過這些組織中的青聯(lián)委員自身示范帶動(dòng)作用，逐步提升團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。

第三步：定制“新舞臺(tái)”。為進(jìn)一步激發(fā)新興青年的主觀能動(dòng)性，通過搭建新陣地的方式為新興青年定制“舞臺(tái)”，協(xié)助青年圓夢(mèng)?；I建洛陽市青年文學(xué)藝術(shù)聯(lián)合會(huì)，為青年文藝工作者和愛好者搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，創(chuàng)作推廣青少年文藝精品、廣泛開展青年文藝活動(dòng)。協(xié)助新興青年郭曉利搭建“筑夢(mèng)空間”，開辦木藝手工課程。在洛邑古城建立筑夢(mèng)基地，鼓勵(lì)青年漢服愛好者舉辦活動(dòng)，為青年開辦傳統(tǒng)手工藝課堂；在東方文創(chuàng)園建立筑夢(mèng)基地，掛牌青年之家，為創(chuàng)業(yè)青年提供咨詢和幫助。

第四步：當(dāng)好“服務(wù)員”。以調(diào)查研究、開座談會(huì)、建微信群、開放公共郵箱等多種形式了解新興青年需求，有針對(duì)性地舉辦活動(dòng)，為新興青年提供服務(wù)。新興青年群體大部分人日常工作的“戰(zhàn)場(chǎng)”是網(wǎng)絡(luò)，是“二次元”，與“三次元”即現(xiàn)實(shí)社會(huì)的聯(lián)系并不十分緊密。根據(jù)他們的交友需求，由青聯(lián)牽頭，舉辦了專場(chǎng)聯(lián)誼相親會(huì)等活動(dòng)。部分新興青年在其領(lǐng)域內(nèi)并非專業(yè)人士，根據(jù)他們“半路出家”這一特點(diǎn)，找來業(yè)內(nèi)權(quán)威、專家學(xué)者，為他們提供業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第五步：凝聚“一條心”。發(fā)揮“沉浸式教育引導(dǎo)”的積極作用，以豐富的活動(dòng)載體為媒介，和新興青年群體“說真心話，交真朋友”。讓新興青年融入到精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、環(huán)保攻堅(jiān)等具體工作中去，增強(qiáng)社會(huì)參與感。新興青年馮亞珂利用自身美術(shù)專業(yè)的功底，敢于創(chuàng)新，在家鄉(xiāng)三合村開辦寫生基地，打造手繪小鎮(zhèn)，帶領(lǐng)全村脫貧致富；青年導(dǎo)演、歌手到貧困村為孩子們上表演課，開闊孩子們的思路與眼界；市青聯(lián)委員利用各自資源優(yōu)勢(shì)開展讀書分享會(huì)、家庭教育系列講座、英語角等。截至目前，共組織各類活動(dòng)近300余場(chǎng)，覆蓋不同行業(yè)領(lǐng)域的青年8000余人，在活動(dòng)中升華他們的價(jià)值觀，進(jìn)行潛移默化的思想引導(dǎo)，把握“先和團(tuán)團(tuán)一起玩，再和團(tuán)團(tuán)共成長(zhǎng)”這個(gè)工作方法，號(hào)召青年們堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，確保對(duì)新興青年的引導(dǎo)、服務(wù)全覆蓋。

在平穩(wěn)推進(jìn)“五步走”工作方法的同時(shí)，著力推進(jìn)制度建設(shè)，保障新興青年和社會(huì)組織規(guī)范發(fā)展。一方面，基于社會(huì)組織日益發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，制定了《共青團(tuán)洛陽市委員會(huì)業(yè)務(wù)主管社會(huì)組織管理辦法（試行）》，幫助辦理注冊(cè)登記手續(xù)、開設(shè)“伙伴講堂”提供展示平臺(tái)、推動(dòng)進(jìn)駐青年之家下沉社區(qū)，通過系列措施孵化、凝聚、激活一批青年社會(huì)組織，切實(shí)把工作對(duì)象轉(zhuǎn)化為工作力量，有效延伸工作手臂、擴(kuò)大工作覆蓋。另一方面，制定《洛陽市青年聯(lián)合會(huì)團(tuán)體會(huì)員管理辦法（試行）》，注重對(duì)新興青年領(lǐng)域社團(tuán)或自組織的吸納，并在社團(tuán)或自組織注冊(cè)等方面進(jìn)行適當(dāng)放寬，有條件地實(shí)行先吸納后規(guī)范的原則。在確保政治性、先進(jìn)性和群眾性的前提下，在青聯(lián)原有社會(huì)團(tuán)體的基礎(chǔ)上，吸納部分社團(tuán)組織成為青聯(lián)團(tuán)體會(huì)員，推動(dòng)其發(fā)揮積極作用，有效增強(qiáng)了洛陽青聯(lián)對(duì)社會(huì)組織的凝聚力。帶動(dòng)社會(huì)組織和青聯(lián)團(tuán)體會(huì)員組織圍繞中心，服務(wù)大局，強(qiáng)化青年社會(huì)組織活力，共同為新時(shí)代洛陽建設(shè)發(fā)展建功出彩。