疏密有致，虛實(shí)相盈

劉志江 康珺

中國(guó)畫講求構(gòu)圖布局，運(yùn)用虛實(shí)相間、抑揚(yáng)頓挫、曲折往復(fù)等手法，達(dá)到“欲左往右”“欲放先收”“欲行先蓄”等目的，最終完成蓄勢(shì)。文章構(gòu)思也應(yīng)如此，材料運(yùn)用要講求疏密有致，虛實(shí)之間構(gòu)成巧妙的變化。

一 疏密有致

就文章而言，疏密有致是指文章結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，材料運(yùn)用詳略得當(dāng)，從而使文章錯(cuò)落有致、勻稱和諧，達(dá)到疏處可跑馬、密處不透風(fēng)的效果。

許多同學(xué)寫作文總是平鋪直敘，就是因?yàn)闆]有掌握好結(jié)構(gòu)搭配，以及材料的“詳寫”“略寫”“不寫”的要求。敘事的詳略必須根據(jù)文章的中心確定，對(duì)恰當(dāng)完整地表現(xiàn)中心的材料要詳寫，對(duì)表現(xiàn)中心起輔助作用的材料要略寫，與中心無關(guān)的材料則敢于割舍不寫。

例如下面這則習(xí)作片段：

數(shù)風(fēng)流人物，需看青年。早在“希望工程”啟動(dòng)之際，一張“大眼睛女孩”的照片火遍全國(guó)。女孩那渴望知識(shí)的目光透露出貧困地區(qū)兒童對(duì)知識(shí)的向往。二十年后的今天，那位“大眼睛女孩”已學(xué)有所成，并擔(dān)任共青團(tuán)安徽省委副書記。作為中國(guó)“希望工程”形象代表的她，不僅在“希望工程”項(xiàng)目的幫助下實(shí)現(xiàn)了求學(xué)夢(mèng)想，更回到家鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值?！按笱劬εⅰ碧K明娟的成長(zhǎng)是中國(guó)新一代青年成長(zhǎng)的縮影，越來越多的青年將自身前途與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系在一起，通過實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成為“風(fēng)流人物”，讓祖國(guó)為之驕傲。

數(shù)風(fēng)流人物，需看大國(guó)風(fēng)采。外交部發(fā)言人在今年“大火”。作為中國(guó)的“門面”，他們得到廣大網(wǎng)友點(diǎn)贊，華春瑩被親切地稱為“華姐”。而這一切都是因?yàn)樗麄冋婊貞?yīng)外國(guó)記者提出的尖銳問題時(shí)展現(xiàn)出的大國(guó)自信。他們以自身學(xué)養(yǎng)和智慧體現(xiàn)出風(fēng)流人物的風(fēng)采，體現(xiàn)出中國(guó)給予人民的自信與驕傲。

該同學(xué)在寫分論點(diǎn)“數(shù)風(fēng)流人物，需看青年”“數(shù)風(fēng)流人物，需看大國(guó)風(fēng)采”時(shí)，材料安排得有詳有略，詳寫“大眼睛女孩”蘇明娟，略寫外交部發(fā)言人，論證觀點(diǎn)詳略得當(dāng)。

敘事的安排要做到疏密有致、繁簡(jiǎn)適宜，須處理好“潑墨”與“惜墨”的關(guān)系。中國(guó)畫技法中有潑墨與惜墨之分，寫作中的“惜墨”就是用最簡(jiǎn)略的文字表達(dá)最豐富的內(nèi)容，與“潑墨”相對(duì)。文章略寫的部分須惜墨，努力做到無閑句閑字，追求文約事豐。

二 虛實(shí)相盈

虛實(shí)相盈，是指文章能夠?qū)⒊橄蟮氖稣f與具體的描寫結(jié)合起來，或者把現(xiàn)實(shí)生活與回憶、聯(lián)想、想象等虛寫技巧結(jié)合起來。

虛與實(shí)之間關(guān)系微妙，相輔相成。如李白的《北風(fēng)行》中有一句“燕山雪花大如席”，被譽(yù)為千古名句。此句既有客觀寫實(shí)部分，即燕山是有雪花的，同時(shí)又有豐富的想象、大膽的夸張，“大如席”寫出雪花之大、燕山之冷。李白運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法描寫北方漫天大雪的景象，讀來饒有詩味。我們寫文章時(shí)，也可借鑒這樣的手法，既要基于客觀事實(shí)，又能展開豐富的想象進(jìn)行虛寫，虛實(shí)相盈，展現(xiàn)我們的才思。

例如這則習(xí)作片段：

曾見過一張令我動(dòng)容的照片：晚風(fēng)中，牧民揮舞著長(zhǎng)鞭，驅(qū)趕著金色的羊群，去往天際的方向。青檐的矮房，靜靜佇立在小路兩旁，一條溪流蜿蜒流向遠(yuǎn)方，直至天空的盡頭。我想有朝一日，我一定要去到那個(gè)地方，就好像踏上一葉輕舟，撐起一支竹篙，就可以浪跡天涯。

我仍行走在霓虹燈影間，與我的影子一同明滅著，還有那閃爍著人間煙火的眼神……我想我未來的角色，就是一名行走者。

這段文字可以說是虛實(shí)相盈的典范了。從整體結(jié)構(gòu)上講，作者的真實(shí)經(jīng)歷到此處實(shí)寫照片內(nèi)容，層層遞進(jìn)，這種遞進(jìn)表現(xiàn)的是對(duì)理想角色的渴望。然而此處的實(shí)又表現(xiàn)出一種虛，因?yàn)檎掌菍?shí)景的載體，而對(duì)照片內(nèi)容的解讀屬于虛擬的想象，該同學(xué)將自己對(duì)理想角色的渴望映射到照片的實(shí)景之中，整段文字有虛有實(shí)，富有韻味。

虛實(shí)相盈，其實(shí)就是把現(xiàn)實(shí)與想象結(jié)合起來。寫一個(gè)人、一件事，掌握其基本事實(shí)后展開合理的想象與聯(lián)想，再用精練的語言表述出來，這樣的文章才不會(huì)拘泥于寫實(shí)，而是做到實(shí)中寫虛，虛中寫實(shí)，虛實(shí)相盈！