速寫(xiě)繪畫(huà)觀

張笑笑

摘 要：速寫(xiě)是繪畫(huà)的必修課，并且從初學(xué)到創(chuàng)作都離不開(kāi)，它貫穿整個(gè)繪畫(huà)過(guò)程。速寫(xiě)是畫(huà)家觀察生活、熱愛(ài)生活、藝術(shù)審美的體現(xiàn)。自然生動(dòng)，是速寫(xiě)的重要特征。想要畫(huà)好速寫(xiě)并不是簡(jiǎn)單的一件事情，需要找到適合自己的方法，通過(guò)不斷加強(qiáng)和對(duì)畫(huà)面的理解，從優(yōu)秀的作品中汲取養(yǎng)分，以好的造型為前提，以有節(jié)奏的線條為基礎(chǔ)，加上對(duì)人物的感受，定能得到不斷地完善和提高。本文主要從為什么畫(huà)速寫(xiě)、速寫(xiě)對(duì)繪畫(huà)作品的重要性和如何畫(huà)好速寫(xiě)三個(gè)方面來(lái)探討，表達(dá)自己的速寫(xiě)繪畫(huà)觀，使畫(huà)者能夠達(dá)到繪畫(huà)過(guò)程中心手眼的統(tǒng)一，從而創(chuàng)作出更好的作品。

關(guān)鍵詞：速寫(xiě);人物;心手眼統(tǒng)一

中圖分類(lèi)號(hào)：J214文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）20-00-02

一名記者在訪談人物后會(huì)把談話內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要的寫(xiě)入自己的報(bào)告中;攝影者會(huì)將自己感興趣的人或景物通過(guò)相機(jī)來(lái)記錄;作家會(huì)將文字作為傳達(dá)想法的方式;作為畫(huà)家或繪畫(huà)藝術(shù)者來(lái)說(shuō)，需要拿起筆通過(guò)繪畫(huà)的形式來(lái)記錄生活、觀察生活、感悟生活。繪畫(huà)有很多種類(lèi)，速寫(xiě)、素描、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)等。其中速寫(xiě)在英文中叫“Sketch”，“速寫(xiě)”一詞是中國(guó)的原創(chuàng)詞匯，是相對(duì)于素描來(lái)說(shuō)更加快速概括的一種繪畫(huà)方式。也是學(xué)習(xí)其他繪畫(huà)科目的基礎(chǔ)和重要環(huán)節(jié)，是美術(shù)創(chuàng)作者必須掌握的基本功，在之后的整個(gè)繪畫(huà)過(guò)程中始終伴隨著速寫(xiě)的練習(xí)，作為一種單獨(dú)的繪畫(huà)形式，需要心、手、眼、的統(tǒng)一，速寫(xiě)的掌握程度也直接決定了創(chuàng)作作品的質(zhì)量。[1]

一、速寫(xiě)的目的——心、手、眼

如今，照相機(jī)手機(jī)普及，外出寫(xiě)生或記錄生活會(huì)直接用拍照存圖的方式，方便快捷的同時(shí)對(duì)實(shí)物的還原度更高，也為畫(huà)者提供了大量的繪畫(huà)素材。這些是速寫(xiě)所不具備的，照相機(jī)只能是畫(huà)家快速搜集素材的方法，在繪畫(huà)時(shí)要轉(zhuǎn)換成自己的繪畫(huà)語(yǔ)言加工處理成藝術(shù)作品。因此速寫(xiě)作為藝術(shù)種類(lèi)的一種，其目的是傳達(dá)畫(huà)家的感受，表達(dá)情感。這種情感的抒發(fā)是需要達(dá)到心、眼、手三者的統(tǒng)一和配合的。在繪畫(huà)過(guò)程中，畫(huà)家通過(guò)觀察、感受，隨著自己心情的波動(dòng)用筆表達(dá)人物的性格、氣質(zhì)。是畫(huà)家藝術(shù)高度和審美水平的體現(xiàn)。一些畫(huà)者認(rèn)為以照片代替速寫(xiě)，不愿下苦功往往畫(huà)出來(lái)的作品缺乏支撐點(diǎn)，失去了藝術(shù)的生命力。好的作品是擁有靈魂的，這種氣質(zhì)是通過(guò)畫(huà)面的節(jié)奏韻律、線條輕重粗細(xì)的變化、人物的動(dòng)態(tài)等多種因素共同決定的。這要比照片呈現(xiàn)出來(lái)得更能夠打動(dòng)人。[2]

畫(huà)速寫(xiě)要有目的性、針對(duì)性，就像我們需要帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)是一樣的，在繪畫(huà)時(shí)需要清楚地知道自己面臨的問(wèn)題，通過(guò)練習(xí)需要解決什么，做到不斷地提高。 練習(xí)速寫(xiě)的目的對(duì)于畫(huà)者總的來(lái)說(shuō)是為了提高造型能力，為之后的獨(dú)立創(chuàng)作積累一定的素材，呈現(xiàn)出更生動(dòng)的作品。這里我將速寫(xiě)的目的總結(jié)為三種：第一，是提升繪畫(huà)技術(shù)，提高造型能力，在看到對(duì)象時(shí)能夠迅速捕捉到人物特點(diǎn)，讓手能跟上眼睛，即對(duì)“手”的訓(xùn)練。通過(guò)不斷練習(xí)形成慣性，對(duì)輪廓、結(jié)構(gòu)、線條形成肌肉記憶。第二，鍛煉我們敏銳觀察對(duì)象的能力，同時(shí)通過(guò)臨摹和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品提高眼界，其次在物象中發(fā)現(xiàn)美，用慧眼識(shí)美丑并能夠提取美之精髓。即對(duì)“眼”的訓(xùn)練。第三，速寫(xiě)中“心”的體現(xiàn)一部分是心記，就是用心記憶每一個(gè)人物形象特征和動(dòng)態(tài)，并能夠簡(jiǎn)明扼要地表現(xiàn)出來(lái)，胸有成竹，心中有丘壑，創(chuàng)作時(shí)會(huì)更加游刃有余。另一部分是培養(yǎng)藝術(shù)感，就是對(duì)繪畫(huà)對(duì)象的感受，感情。我們需要注意的是感受并不是隨時(shí)都有的需要我們?nèi)フ{(diào)動(dòng)情緒，產(chǎn)生興趣。即對(duì)“心”的體現(xiàn)。[3]

在繪畫(huà)時(shí)心、手、眼往往是需要統(tǒng)一的不是獨(dú)立存在的，任何時(shí)候只擁有一方都不可能成就好的作品，需要相互配合完成。一幅繪畫(huà)作品應(yīng)該是具有藝術(shù)性，給人以美的享受。需要經(jīng)過(guò)我們的手、眼睛、大腦一同去體會(huì)創(chuàng)作。

二、速寫(xiě)學(xué)習(xí)的方法 ——心手眼統(tǒng)一

鍛煉速寫(xiě)的方法，最重要的就是通過(guò)寫(xiě)生和臨摹來(lái)提升，日積月累、持之以恒的進(jìn)行不斷練習(xí)是形成較好的造型能力的橋梁。再加上對(duì)速寫(xiě)的理解（包括關(guān)系的處理、線條的變化等）和對(duì)于對(duì)象的感受 ，便可畫(huà)出生動(dòng)有趣的速寫(xiě)作品，并為之后的繪畫(huà)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)速寫(xiě)方法是關(guān)鍵。

首先是大量臨摹大師作品，他們用速寫(xiě)的方式積累了大量的生活素材，也塑造了很多生動(dòng)的形象。例如中國(guó)繪畫(huà)大家：周思聰、盧沉、方增先、楊之光 、黃胄、蔣兆和、葉淺予等，西方大家：門(mén)采爾、荷爾拜因、安格爾、康波夫等。臨摹是為了找繪畫(huà)規(guī)律——線與線、形與形之間的聯(lián)系規(guī)律、線的方圓強(qiáng)弱變化、線是如何包裹和穿插的？畫(huà)面中的疏密是如何安排的？在繪畫(huà)過(guò)程中還會(huì)遇到很多問(wèn)題，需要思考并解決。另外很多人在畫(huà)速寫(xiě)時(shí)認(rèn)為只有完整作品的臨摹才算速寫(xiě)學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，我們臨摹是為了什么？臨摹也是在為自己畫(huà)面所服務(wù)，在寫(xiě)生創(chuàng)作時(shí)可以游刃有余不是嗎？因此可以針對(duì)自己的階段問(wèn)題針對(duì)性地來(lái)學(xué)習(xí)，例如衣紋、頭發(fā)、五官、線條的組織等。在繪畫(huà)時(shí)用心體會(huì)畫(huà)家對(duì)于畫(huà)面的處理。臨摹其實(shí)就是心、手、眼的統(tǒng)一，即對(duì)手熟練度的鍛煉，眼界的開(kāi)闊和對(duì)物象的感受。[4]

其次是進(jìn)行寫(xiě)生，生活是一切藝術(shù)的來(lái)源。無(wú)數(shù)畫(huà)家的親身經(jīng)歷就是我們很好的例子，所有有成就的畫(huà)家都會(huì)深入生活，從成果中捕捉對(duì)象和新鮮的事物，在素材的基礎(chǔ)上，塑造出更為鮮活的人物。一個(gè)畫(huà)家如果平時(shí)經(jīng)常畫(huà)速寫(xiě)，那他一定是熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)美的事物的。石濤提出“搜盡奇峰打草稿”既強(qiáng)調(diào)了搜集素材的方式，也證明了畫(huà)家繪畫(huà)時(shí)深入生活感受的重要性。畫(huà)壇上著名的藝術(shù)家葉淺予先生是以漫畫(huà)出名的，這是他畫(huà)速寫(xiě)的沉淀。漫畫(huà)對(duì)于人物性格的捕捉和夸張表現(xiàn)，這一部分相對(duì)于臨摹是比較難的，是絕對(duì)考驗(yàn)畫(huà)家功底的。同樣是需要講求方式方法的，是一個(gè)由漫畫(huà)到快畫(huà)，由繁復(fù)到簡(jiǎn)化，由靜態(tài)人物到動(dòng)態(tài)人物，由單人繪畫(huà)到多人組合的循序漸進(jìn)的過(guò)程。在寫(xiě)生過(guò)程中，同樣也需要心、手、眼的配合 。即手的熟練程度、觀察能力和藝術(shù)感受的統(tǒng)一。

速寫(xiě)并不是單純的“畫(huà)快”，往往畫(huà)的快在沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好的訓(xùn)練，沒(méi)有造型基礎(chǔ)的情況下，很難畫(huà)準(zhǔn)確或者說(shuō)是自己想要表達(dá)的通過(guò)手表現(xiàn)不出來(lái)，手的功夫還沒(méi)有達(dá)到。在技術(shù)還沒(méi)達(dá)到，對(duì)動(dòng)態(tài)造型還認(rèn)識(shí)不夠全面的時(shí)候，可以畫(huà)得慢一點(diǎn)，認(rèn)真觀察，這樣畫(huà)出來(lái)的線條也會(huì)更加肯定。畫(huà)速寫(xiě)時(shí)，靜態(tài)人物要比動(dòng)態(tài)人物更好把握，我們可以先從照片或者模特入手，再?gòu)纳钪徐o態(tài)的畫(huà)再到動(dòng)態(tài)的，這樣逐步加快速度，逐漸提高繪畫(huà)速度和快速捕捉對(duì)象的能力，手的繪畫(huà)速度也會(huì)隨著眼眼睛的觀察和眼界慢慢提升。

速寫(xiě)考驗(yàn)的是高度概括的能力，這種能力的培養(yǎng)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。速寫(xiě)時(shí)畫(huà)復(fù)雜了容易畫(huà)簡(jiǎn)單了難，在不熟練的時(shí)候應(yīng)該畫(huà)繁、精細(xì)，把眼睛看到的盡可能多的表現(xiàn)出來(lái)。這樣也有一點(diǎn)好處在之后的繪畫(huà)中能夠收放自如。因此一定要先收在放，了解每一根線的用處再進(jìn)行提煉，避免前期盲目刪減，急于求成導(dǎo)致造型不準(zhǔn)確和人物形象呆板。徐悲鴻認(rèn)為“始知真放在精微”只有做到精微細(xì)致，才能在需要的時(shí)候放開(kāi)去畫(huà)。

在實(shí)際生活中，不可能只出現(xiàn)一個(gè)人，他都是與身邊的人或景物相互聯(lián)系的。速寫(xiě)當(dāng)然是要畫(huà)場(chǎng)景的，不過(guò)在速寫(xiě)初期，如果一開(kāi)始畫(huà)場(chǎng)景會(huì)無(wú)從下手，一片茫然，因此我們可以從單人開(kāi)始學(xué)習(xí)，在對(duì)人物了解透徹了之后，在多人速寫(xiě)中我們并不用過(guò)多的被造型所難住，而是考慮畫(huà)面構(gòu)圖，人物關(guān)系的深度問(wèn)題。

最后就是繪畫(huà)工具的選擇，總結(jié)起來(lái)有毛筆、鋼筆、中性筆、炭筆、鉛筆、秀麗筆等都可使用，從特性來(lái)看鉛筆是最合適的，它可以畫(huà)出的線條變化更多，但也會(huì)出現(xiàn)由于把握不住造型出現(xiàn)經(jīng)常用橡皮擦的習(xí)慣，或者不確定而導(dǎo)致的線條不肯定或畫(huà)畫(huà)過(guò)程中不理解結(jié)構(gòu)包裹穿插用磨蹭的方式解決等弊端。在這樣的情況下，可以嘗試用鋼筆或中性筆來(lái)提高畫(huà)面線條的肯定度，相對(duì)來(lái)說(shuō)用鋼筆或中性筆是不易畫(huà)出線條變化的。毛筆繪畫(huà)更利于國(guó)畫(huà)。鉛筆好攜帶，軟硬兼?zhèn)洌诋?huà)出線條的變化，所以用鉛筆會(huì)好掌握。當(dāng)然我們需要在了解了幾種繪畫(huà)工具后找到適合自己的。

總而言之，速寫(xiě)的學(xué)習(xí)需要臨摹和寫(xiě)生相結(jié)合，臨摹對(duì)于畫(huà)者是提高學(xué)習(xí)的方式，寫(xiě)生對(duì)于畫(huà)者來(lái)說(shuō)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的方式。臨摹與寫(xiě)生也并不是孤立來(lái)學(xué)習(xí)的，是相互交替，查缺補(bǔ)漏的重要方法，只有臨摹寫(xiě)生相結(jié)合才能快速得到提升。最重要的是需要心、手、眼統(tǒng)一。

吳冠中在《吳冠中自傳》中寫(xiě)道：“速寫(xiě)寫(xiě)形、寫(xiě)神、寫(xiě)情。身處大自然，手揮五弦，目送飛鴻，藝術(shù)的創(chuàng)作欲恣意發(fā)揮?！彼賹?xiě)人物是繪畫(huà)創(chuàng)作的敲門(mén)磚，且同時(shí)存在于整個(gè)繪畫(huà)過(guò)程中，速寫(xiě)是創(chuàng)作的一部分。在目前雖不具備完整的繪畫(huà)體系，其對(duì)于繪畫(huà)創(chuàng)作的貢獻(xiàn)是無(wú)可取代的。我們需要明白的是在鍛煉掌握速寫(xiě)功之外，最重要的是清楚知道藝術(shù)永遠(yuǎn)是高于生活的，是心、手、眼的相互配合的成果，這才是我們繪畫(huà)的最終目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝之輝，孫筠.葉淺予人物畫(huà)講義[M].天津：天津古籍出版社，2010.

[2]謝春彥.名家講稿—葉淺予談速寫(xiě)[M].上海：上海人民美術(shù)出版社，2007.

[3]范鐵山.速寫(xiě)訓(xùn)練在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要作用[J].美與時(shí)代（下），2014（08）：124-126.

[4]楊芳.淺談速寫(xiě)訓(xùn)練對(duì)中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的重要作用和意義[J].文藝生活，2012（11）：18-19.