淺析書籍的插圖創(chuàng)作
——以《中國(guó)馬文化》叢書插圖創(chuàng)作過(guò)程為例

賀永勝

插圖在我國(guó)有著悠久的歷史，在漢字尚未產(chǎn)生之時(shí)，古人就以圖為“書”，用來(lái)記事。人類最早的文字就是我們通常所說(shuō)的象形文字，既是文字，又是圖畫。而后來(lái)有了文字就有了書籍，有了書籍就有了插圖。在當(dāng)今“讀圖時(shí)代”，社會(huì)的商品化、信息的數(shù)字化使人們的閱讀方式和閱讀心理發(fā)生了改變，我們?cè)跁喿x時(shí)更強(qiáng)調(diào)視覺(jué)的直觀感受，希望從圖形中能直觀的尋求獲取圖書的信息與表象意義，而插圖的圖像意義恰恰能直接地表達(dá)這種心理需求。插圖是應(yīng)文字需要而徒手描繪的圖畫，主要扮演在文中表現(xiàn)內(nèi)容、直觀解釋、烘托氣氛及裝飾版面的生動(dòng)性和說(shuō)明的角色，擴(kuò)大讀者的想象空間，是一種“有意味的圖畫”。也作為一種藝術(shù)形式，今天已普遍用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域的各個(gè)方面，已成為現(xiàn)代物質(zhì)文明生活不可或缺的一部分。

插圖常見的風(fēng)格有寫實(shí)風(fēng)格、抽象風(fēng)格、裝飾風(fēng)格和漫畫風(fēng)格等，常用鉛筆、炭筆、蠟筆與油畫棒、水粉，水彩、丙烯墨水筆、麥克筆、噴繪、攝影、計(jì)算機(jī)輔助軟件制作等材料繪制和表現(xiàn)。現(xiàn)如今表現(xiàn)風(fēng)格與繪畫技法不斷地交融和變化，使插圖作品呈現(xiàn)出巨大的魅力，也成為一種由多種藝術(shù)成分組成的綜合藝術(shù)表現(xiàn)。

2019年，由讀者出版社社出版，劉炘主編的《中國(guó)馬文化》十卷本叢書內(nèi)文中除文字外，大量運(yùn)用了攝影照片，還繪制了大量不同風(fēng)格的插圖。有情景的純藝術(shù)插圖和表達(dá)文字內(nèi)涵的說(shuō)明性的插圖，圖形文字的示意圖等。彌補(bǔ)了文字中部分段落表現(xiàn)不直觀、不好理解的缺憾，也充分表現(xiàn)了主編和創(chuàng)作者的文學(xué)體驗(yàn)和審美情感。本人參與繪制了插圖的繪制工作，現(xiàn)就從《中國(guó)馬文化》叢書（馬政卷）一文（《清代綠營(yíng)馬場(chǎng)制度——大慶會(huì)典》為例做簡(jiǎn)要的創(chuàng)作敘述。

首先從本篇文字內(nèi)容進(jìn)行深刻理解，精心提煉，選擇出適合繪畫插圖、有情景的段落。文中提到 清代為督促馬廠人員盡責(zé)盡力，負(fù)責(zé)督導(dǎo)馬廠馬匹牧養(yǎng)。朝廷對(duì)馬匹孳育情況進(jìn)行考核，伊犁將軍等要在每年四五月份前往馬廠巡視。清代地方所設(shè)營(yíng)馬馬廠在一定歷史時(shí)期為邊軍軍馬供應(yīng)提供了保障，鞏固了邊地安全。

然后對(duì)插圖繪畫整體效果加以想象和描述。簡(jiǎn)要提煉出要繪制插圖畫面的具體描述，即本篇插圖畫乾隆年間，伊犁將軍率人巡視馬廠情景。然后根據(jù)描述，翻閱了大量的歷史文獻(xiàn)參考資料，選擇運(yùn)用電腦在Photoshop軟件下進(jìn)行插圖繪制，并用油畫寫實(shí)手法表現(xiàn)。第一稿插圖用線稿起稿繪制后，效果還好，就傳叢書主編審定。

主編看完草圖后提出：“文章內(nèi)容是伊犁將軍到馬廠巡查的事，草圖畫面就不符合要求了，是將軍率有關(guān)人到馬廠檢查，不是趕馬。服裝合適，需增加隨從，畫面要體現(xiàn)有被巡查馬廠的兩名官員迎接等元素，遠(yuǎn)景要有當(dāng)?shù)氐氖茄┥讲菰拳h(huán)境?！?/p>

按照主編提出意見整改，重新畫面構(gòu)圖，增加了將軍視察馬廠時(shí)的隨從，馬匹周邊增加了馬廄、護(hù)欄等，遠(yuǎn)景也增加了伊犁地區(qū)當(dāng)?shù)氐难┥讲菰拳h(huán)境后線稿再傳主編審定。

主編看完二稿線稿后提出：“好多了，但將軍無(wú)須揚(yáng)馬騰空，只須乘馬巡視，指點(diǎn)即可。后面馬小點(diǎn)，遠(yuǎn)點(diǎn)，為馬群，可不要柵欄，為大草原”。

按照主編提出意見整改，重新畫面構(gòu)圖，按透視關(guān)系重新組合了畫面，即將軍端坐在馬上，指示馬廠主管，后方去掉了馬廄、柵欄等，一群馬兒安詳在草原上吃草，遠(yuǎn)處為雪山湖泊。后傳主編審定。

看到三稿線稿后主編回復(fù)：“線稿通過(guò)?！?/p>

接下來(lái)就是對(duì)插圖上色了，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先查閱了清代的相關(guān)文獻(xiàn)記載，重點(diǎn)是官員及士兵的服飾顏色款式等文字記載以及矛劍等武器的式樣，馬匹上馬鞍、障泥、當(dāng)盧、護(hù)胸等裝飾的紋樣顏色等的了解，并查閱伊犁地區(qū)天山草原相關(guān)的圖片資料后開始繪畫著色，綜合運(yùn)用在Photoshop軟件下各種筆刷等效果，力求畫面在視覺(jué)、配色上符合色彩、對(duì)比等美學(xué)規(guī)律，經(jīng)過(guò)精微描繪后傳主編審定。

主編看完著色圖后提出：“可以，待排版制作時(shí)插圖統(tǒng)一調(diào)整色彩”。

至此，《中國(guó)馬文化》叢書（馬政卷）一文（《清代綠營(yíng)馬場(chǎng)制度——大慶會(huì)典》插圖創(chuàng)作歷時(shí)15天，前期審核通過(guò)，待后期排版制作時(shí)所有插圖做色調(diào)、明度、飽和度等做統(tǒng)一調(diào)整。

綜合上述，書籍中的插圖屬于靜態(tài)的插畫，一幅好的插圖所賦予的藝術(shù)形象可以拉近讀者與書籍內(nèi)容之間的距離，其形象甚至比文學(xué)作品中的文字更加生動(dòng)直觀。插圖在內(nèi)涵上是有教育意義的，它影響著人們的學(xué)習(xí)態(tài)度、審美情感、價(jià)值取向等，具有精神美育的功能。正如魯迅先生所說(shuō) ：“書籍的插圖，原意是在裝飾書籍，增加讀者的興趣，但那力量，能補(bǔ)助文學(xué)之所不及?！?/p>