范焜暉

摘 要：近年來，在我國機械設備行業(yè)快速發(fā)展的背景下，自動化機械設備的發(fā)展空間不斷增大，傳統(tǒng)的機械設備已經(jīng)不能滿足當前的自動化生產(chǎn)需求，企業(yè)在實際工作中應重點強調(diào)自動化機械設備的設計研發(fā)工作，創(chuàng)新機械制造思路，有效開展各方面的設計研發(fā)與制造工作，達到預期的工作目的。

關鍵詞：機械設備;設計研發(fā);機械制造

引言

各類自動化機械設備的研發(fā)與制造過程離不開自動化技術以及計算機技術的支持，因此，提高自動化技術以及計算機技術成為了必然需求之一。在自動化機械設備的研發(fā)設計與制造的過程中，更應該做到事無巨細，進而推動自動化機械設備的發(fā)展。

一、自動化機械設備的設計特點

技術性特點主要是在自動化機械設備設計環(huán)節(jié)、制造環(huán)節(jié)與使用環(huán)節(jié)中，每項性能指標均需要達到規(guī)范標準，不僅涉及動態(tài)類型的技術指標，還有動態(tài)類型技術指標，像是自動化機械設備設計工作中的功率指標、強度指標、使用年限指標、效率指標，均屬于靜態(tài)類型的技術指標;而在設計期間所涉及的熱穩(wěn)定指標、抗磨損性指標等均屬于動態(tài)類型的技術指標。由此可見，自動化機械設備在設計期間，技術性特點較為突出，應該確保技術指標符合要求，以規(guī)避對自動化機械設備的使用性能產(chǎn)生影響。

自動化機械設備實際設計工作中，每項工作均具有標準化的特點，首先，設計概念具有標準化。主要因為在設計工作中，會涉及某些專業(yè)性名詞與計量單位，還有一些符號，而其必須達到相關的工作標準，如若在設計期間概念存在誤差、不符合標準，將會導致機械設備的使用性能受到影響;其次，設計方法具有標準化。實際設計工作中開展試驗工作與測量工作，需要在指定的地點完成，并按照具體的標準、規(guī)范等方法開展工作，確保自動化機械設備的使用性能與標準性水平。

近年來在我國自動化機械設備設計工作執(zhí)行期間，已經(jīng)開始重視其安全性，具體表現(xiàn)如下：1）零件設計中的安全性。要求機械設備的零件設計質(zhì)量必須符合有關標準，確保在零件使用期間不會有變形現(xiàn)象或是斷裂現(xiàn)象，以免對使用安全性造成影響。2）工作符合安全性標準。在設計期間必須確保工作人員的安全性，使得每項工作均順利實施。3）使用環(huán)境方面需要滿足安全性的標準。要求設計工作中全面考慮自動化機械設備對周圍環(huán)境所產(chǎn)生的影響，如若有噪聲風險或是污染風險，必須采用預防措施，規(guī)避對環(huán)境產(chǎn)生危害。

二、自動化機械設備研發(fā)設計與制造的主要流程

（一）機械設備的功能來進行造價的預算

需要根據(jù)社會市場的實際需求數(shù)量以及企業(yè)自身的發(fā)展情況來擬定在后續(xù)的制造過程中應當制造的機械設備數(shù)量。如此一來，就能夠很好地避免在制造的過程中，由于對于市場需求量的不了解，或者對于企業(yè)自身實力的預估不準確而導致的設備滯銷或供不應求。當上述工作過程完成以后，企業(yè)就應當根據(jù)預估的制造數(shù)量來進行各項工作內(nèi)容的具體分配，保證工作內(nèi)容的分配能夠準確地劃分到每一名員工身上，進而有效避免在后續(xù)工作的開展過程中出現(xiàn)互卸責任的情況。

（二）設計相應的制造圖紙

根據(jù)產(chǎn)品預計的功能設計出相應的制造圖紙，并且必須保證圖紙在最終敲定以前要進行多次的市場調(diào)查工作，以及企業(yè)自身技術水平的預估工作，進而保證圖紙所給出的技術要求是企業(yè)自身的制造技術所能達到的。除此以外，在正式制造之前，圖紙的設計部門應當與制造部門做好交流工作。如此一來就能夠很好地保證在后續(xù)的制造過程中，設計部門與制造部門能夠更好地交流與溝通，以便在制造過程中出現(xiàn)制造上的問題或者技術上的問題時，能夠及時地更改圖紙或者進行技術指導，從而保證制造能夠順利完成。

三、提升機械設計制造及其自動化專業(yè)教學水平的相應對策

針對在機械設計制造及其自動化專業(yè)中所遇到的問題，在學習過程中要能夠充分利用先進的教學模式，使教學過程能夠更加有效，使學生通過教師的教學掌握更加全面的機械設計知識，從而形成良好的知識體系。

（一）教師可以運用社會科技三維造型軟件來輔助教學

在機械設計過程中大量使用三維設計軟件極性輔助設計，教師通過對這些設計軟件的運用，能夠有效地彌補有些學生三維空間感差的缺陷。在教學過程中，教師可以巧妙地將實物造型同軟件造型結(jié)合起來，通過生活中的實物構(gòu)造出機械設計的相關模型，教師首先準備好用于機械實物教學的模型例子，然后通過實物教學的方式，讓學生們自己動手制作相關的實物模型，加強學生們對機械模型的立體感知，培養(yǎng)學生們的空間設計能力，使學生們能夠通過親自動手設計的方式掌握相關的立體知識，培養(yǎng)自己的空間想象能力。

（二）電阻焊接工藝應用。

電阻焊接的用途是非常廣泛的，并且其優(yōu)勢非常明顯，將被焊接物體固定于正負電極之間，然后借助電流和和物體間所產(chǎn)生的電阻熱效應，使得金屬受熱并融化。焊接工具和精密加工技術的融合，能夠在短時間內(nèi)完成對物體的加熱，并形成高效的電阻熱效應，促進焊接效率以及焊接質(zhì)量的提升。不僅如此，電阻焊接工藝的應用操作非常簡單，所產(chǎn)生的氣體是無害的。憑借自身的諸多應用優(yōu)勢，當前該技術在航天領域、軍工領域均實現(xiàn)了廣泛、有效的應用。

（三）精密加工技術

在機械制造領域當中隨處可見切削技術。在生產(chǎn)制造產(chǎn)品的過程當中，往往要切削一些不規(guī)則的材料，以便于更好的滿足產(chǎn)品尺寸需求。在應用切削技術的時候，需要掌握刀具的切削性能，然后嚴格的按照相應的要求來切削毛坯材料，確保切削精度和切削手法的合理性。在機械制造的過程當中，應用超精密切削技術能夠獲得更高精度的產(chǎn)品，并且身纏效率能夠得到明顯的提升，這是傳統(tǒng)切削技術所并不具備的。

結(jié)束語

每一臺自動化機械設備在正式投入使用以后都會影響著其所在崗位工作的效率。因此，機械制造業(yè)的企業(yè)在對任何類型的自動化機械設備進行研發(fā)設計與制造時需要格外認真，堅決杜絕任何一臺存在質(zhì)量問題或與預期效果存在較大差異的自動化機械設備流入市場。

參考文獻

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