文/通訊員 伍小英 圖/范家立
近年來(lái),隨著關(guān)愛(ài)工作的不斷深入,岳池縣關(guān)工委發(fā)現(xiàn)一些特困青少年,因遭遇比如突發(fā)事故、意外傷害、重大疾病等,有的甚至還會(huì)造成家庭致貧返貧而面臨輟學(xué)的困境,這類青少年不僅需要資金救助,更需要持續(xù)的關(guān)愛(ài)幫扶?!按藭r(shí),我們能做些什么?”為每一位特困青少年制定專項(xiàng)的救助方案,正是岳池縣關(guān)工委給出的“良方”。
2017年9月,縣關(guān)工委五老文陽(yáng)清和范家立在調(diào)研鎮(zhèn)裕鎮(zhèn)村級(jí)關(guān)工委組織建設(shè)工作時(shí),聽(tīng)聞村干部講到村里閑置的村小,仍有一名學(xué)生在上課。村小沒(méi)有其他生源,是因?yàn)榇謇锏募议L(zhǎng)都不愿讓自家孩子和這名學(xué)生一起上學(xué)。這名學(xué)生叫小楊,自出生就患有艾滋病。小楊的父親是在外出務(wù)工時(shí)認(rèn)識(shí)了小楊的母親。2014年,小楊的母親被病魔奪去生命,不久小楊的哥哥也因艾滋病離世。兩年后,年僅5歲的小楊檢查出感染艾滋病毒,一時(shí)間,村里人心惶惶,家長(zhǎng)們用罷課的方式來(lái)表達(dá)恐懼與不滿,剛上學(xué)前班的小楊被迫休學(xué)。為了保證小楊接受義務(wù)教育的權(quán)利,鎮(zhèn)、村干部研究后決定將村小“留”給小楊,請(qǐng)來(lái)本村的五老楊達(dá)富為他單獨(dú)授課。
了解到這一情況后,文、范兩人立刻前往村小看望楊達(dá)富和小楊。8歲的小楊瘦瘦小小,害羞內(nèi)向,他們主動(dòng)抓著小楊的手,親切地和他交談,詢問(wèn)他學(xué)習(xí)生活上的困難,還自掏腰包給了小楊1000元慰問(wèn)金。離開(kāi)時(shí)小楊不舍地問(wèn)道:“文爺爺、范爺爺,你們還會(huì)來(lái)看我嗎?”兩位老人摸著小楊的頭,堅(jiān)定地說(shuō),“我們會(huì)經(jīng)常來(lái)看小楊的!”兩人向縣關(guān)工委匯報(bào)這一情況后,經(jīng)主任會(huì)研究,為小楊制定了特困青少年幫扶方案。文陽(yáng)清、范家立和小楊建立結(jié)對(duì)幫扶,持續(xù)關(guān)注小楊的學(xué)習(xí)生活狀況;給予小楊特困青少年專項(xiàng)資助,將他納入“溫暖計(jì)劃”“金秋助學(xué)”公益項(xiàng)目,每年持續(xù)資助1000元;同時(shí)縣關(guān)工委主動(dòng)與民政部門協(xié)調(diào),為小楊爭(zhēng)取到孤兒待遇、低保待遇。
五老給困難兒童小楊單獨(dú)授課
對(duì)于小楊這類特困青少年,岳池縣關(guān)工委執(zhí)行主任雷允樹(shù)指出,特困青少年的關(guān)愛(ài)幫扶是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,縣關(guān)工委深入摸排調(diào)查,對(duì)于各類困難青少年尋求不同途徑方式的幫助:尤其是對(duì)于遭遇特重大疾病和困境的青少年,研究制定特困青少年救助方案,給予特困青少年專項(xiàng)資助金,安排結(jié)對(duì)幫扶責(zé)任人,直至受助青少年脫離困難恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。目前已幫扶此類特困青少年178名,發(fā)放幫扶資金69萬(wàn)。
如今,11歲的小楊在岳池縣關(guān)工委和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)下,學(xué)習(xí)生活狀態(tài)良好。每次文、范兩位老人去看望他,都會(huì)帶去學(xué)習(xí)用品和小玩具,小楊說(shuō)“最期盼關(guān)工委的爺爺們來(lái)了”。隨著小楊長(zhǎng)大,即將步入初中學(xué)習(xí),楊老師表示將無(wú)法給小楊初中階段的教育。對(duì)于這一問(wèn)題,雷允樹(shù)與鎮(zhèn)裕鎮(zhèn)關(guān)工委共同研究了小楊的教育安排。雷允樹(shù)指出,單獨(dú)學(xué)習(xí)不利于小楊的健康成長(zhǎng),縣關(guān)工委聯(lián)合教育部門努力做通學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作,讓小楊回歸學(xué)校,融入社會(huì)。
今后,岳池縣關(guān)工委將繼續(xù)開(kāi)展好各類幫扶困難青少年的公益關(guān)愛(ài)項(xiàng)目,尋求更多的關(guān)愛(ài)途徑和方式,不斷擴(kuò)大關(guān)愛(ài)覆蓋面。