摘要：對中國十六行詩的概念內(nèi)涵、特征特性、創(chuàng)作方法、創(chuàng)作意義等進(jìn)行了闡釋，并用作品進(jìn)行了例證，對規(guī)范、引導(dǎo)、促進(jìn)十六行詩的創(chuàng)作具有開拓性、指導(dǎo)性意義。

關(guān)鍵詞：十六行詩;新格律體詩;新自由體詩;中華詩

中國十六行詩，是四川武勝尹才干自 1978 年以來，在詩歌寫作過程中，探索的一種每句字?jǐn)?shù)不定、節(jié)數(shù)限定四節(jié)、行數(shù)限定十六行、有一定節(jié)奏和韻律的新體詩歌，包括十六行新格律體詩歌、十六行新自由體詩歌。

它是一種具有中華詩歌美學(xué)質(zhì)地的，現(xiàn)實感強、生活味濃、短小精悍、明白曉暢、富有韻律、雅俗共賞的現(xiàn)代漢語詩歌。在創(chuàng)作上，不拘泥于古典詩歌的平仄對仗，但要講究詩意的生成、意境的營造，要靈活運用大量的時代語言，適當(dāng)運用中華新韻，要有節(jié)奏感和韻律美，讀起來朗朗上口，易記易誦。

它具有詩根性、靈活性、大容性、易學(xué)性、承傳性等特性。

詩根性，它是一種具有中華詩歌美學(xué)質(zhì)地的（詳見尹才干《淺說詩歌試劑及文人相親》）現(xiàn)代新體詩歌。具有音樂性、精煉性、形象性，起承轉(zhuǎn)合結(jié)構(gòu)性，而這些特性，恰恰是中華民族傳統(tǒng)詩歌語言的基本特征，符合全民族的創(chuàng)作閱讀心理，容易引起讀者共鳴。

靈活性。十六行新體詩（新格律體、新自由體）的句子字?jǐn)?shù)不限，克服了過于整齊劃一的沉悶呆板。由于每行字?jǐn)?shù)不限，長短不一，疏密相間，每個詩節(jié)的文字就顯得錯落有致，具有參差性，從而顯得形體起伏自然，文氣靈動而美觀。

大容性。詩歌的容量較大，一首十六行的新格律詩，其容量相當(dāng)于兩首律詩和四首絕句，便于表達(dá)更多更復(fù)雜的內(nèi)容。

易學(xué)性。十六行新體詩形式自由靈活，便于掌握和運用。因為十六行新體詩放寬古典詩歌的平仄對仗，每句字?jǐn)?shù)不限，比傳統(tǒng)的格律詩以及西方的十四行詩更為靈活、自由，便于讀者掌握運用，因此，讀者就容易喜歡上十六行詩，從而致力于探索創(chuàng)作十六行體新詩。

承傳性。十六行新古體（格律體）詩放寬古典詩歌的平仄對仗，每句字?jǐn)?shù)不限，可看著是中華樂府詩的回歸;對過度散漫的新自由體詩的適度約束、規(guī)范，可看著是中華新體詩形式對中華詩歌傳統(tǒng)特質(zhì)的沉淀化、定型化的嘗試性探索，意義深遠(yuǎn)。

先說十六行新格律體詩歌。

十六行，十六句，字?jǐn)?shù)不限，放開格律，但句式整齊，四節(jié)，每節(jié)四句，四、四、四、四結(jié)構(gòu)（此屬基本結(jié)構(gòu)，亦可靈活安排），靈活用韻。

如尹才干十六行詩《夜宿武勝》：

池月東山上，開我西面窗。/青山綠如畫，曠野夢徜徉。/微風(fēng)送夕涼，玉露滴清響。/蛙聲沉淺底，樹影品短長。/位移愉舞池，臂長悅嬌娘。/海侃天地近，交心意趣揚。/揮毫孤鶴至，野炊閑云香。/田園慢生活，信步吟詩章。

再如尹才干十六行詩《歸隱辭之一》：

擇一瘦竹廉泉筑廬山林，有錢沒錢皆可辭職歸隱。

換上布衣腰掛一只酒壺，口誦陶詩掐指算好行程。

明月一擔(dān)外加清風(fēng)兩袖，徒步小徑獨自提前投奔。

劈荊斬棘開墾荒山坡地，春夏秋冬播種逸致閑情。

陪伴朝霞暮云逝者如斯，輕松自在沒有提防小心。

可用微信邀約三兩好友，圍棋說禪還須淺酌低吟。

秉燭達(dá)旦盡情山南地北，隔墻無耳不再受怕?lián)@。

官人娘子從此舉案齊眉，南山悠然不負(fù)大好光陰。

次說十六行新自由體詩歌。

十六行，十六句，字?jǐn)?shù)不限，句式參差不齊，共四節(jié)，每節(jié)四句，四、四、四、四結(jié)構(gòu)（此屬基本結(jié)構(gòu)，亦可靈活安排），靈活用韻。

如尹才干十六行詩《鄉(xiāng)愁在院子的記憶中翻閱》：

院子，漢初撒落的一粒種子/竹絲畫簾為它代言，春雨 /為它穿針引線。發(fā)芽成碩大的/花園。晝夜噙著不落的太陽//? 院子，色彩斑駁的文化畫廊/剪紙，在歲月兩岸傳道授業(yè)/剪出嘉陵號子，剪出圖像詩歌/剪來蔥蘢農(nóng)事，剪下遼闊鳥鳴//院子，歷史鬢邊的一枝桃花/總是自作多情，在悠悠時光里/春風(fēng)入懷。民間五坊的農(nóng)耕情愫/把日子沉醉。忘了長亭短亭//院子，一冊深情款款的情書/風(fēng)從遠(yuǎn)古打馬而來，吹醒扉頁夢幻/翻開腳印目錄，清點正文詩行/一不小心，后記中的雨點打濕一地月光

又如尹才干十六行詩《時光在林子的綠傘下休憩》：

瞇上眼，林子愈加幽深/心空，知了打盹/烏鴉遠(yuǎn)去，清寂的禪意/圈住一地光陰//樹脊上刻著我的詩句/寫的全是鄉(xiāng)村不老的皺紋/稚童將它念成一束花/隨時間一瓣瓣落地發(fā)芽//掏出剪子，剪掉多余的指甲/剪掉旁逸斜出的欲念/? 將手指一一伸進(jìn)籠子/不給時間增添新的傷痕//躺在合歡樹下，看影子西移/滅掉蚊香，用夢囈復(fù)活存在/等待廣場上幾盞燈，再次撐回/人間的陰晴圓缺

再如尹才干十六行詩《一個夢就能丈量長短》：

從歲月的胎盤萌芽/臍帶連著大地的血脈/從時光深處邁步/羊腸小路坎坷蜿蜒//在一張白紙上前行/仙鶴的修腿引領(lǐng)著飛/在無邊的暗夜小憩/蚊子將我的血流進(jìn)它體內(nèi)//? 在果園里行走/果子的影子蕩漾心頭/在桃林下張望/桃花依舊笑春風(fēng)//屹立人生的地平線/天，有多遠(yuǎn)/地，有多大/一個夢就能丈量長短

（尹才干，四川武勝人，當(dāng)代作家、詩人、評論家。中國文藝評論家協(xié)會會員、中國詩歌學(xué)會會員、四川格律體新詩創(chuàng)研會副會長。被譽為文趣學(xué)創(chuàng)始人、才干體打油詩創(chuàng)始人、當(dāng)代圖像詩第一人、當(dāng)代新打油詩八大家、中國十六行詩倡導(dǎo)者。10余篇作品被選作大學(xué)教材，部分作品被選作中、小學(xué)實驗教材，并譯至國外。）