大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的類型及創(chuàng)新優(yōu)化

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活中逐漸有了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)成為他們生活中不可分割的一部分。利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，可以充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)效率。因此，本文就大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的主要載體及其價(jià)值、目前大學(xué)生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)載體存在的不足和大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新優(yōu)化的有效措施這三個(gè)方面展開較深層次的研究。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體;創(chuàng)新

前言

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)迅速多媒體化。近年來，大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用方式越來越豐富多彩。針對(duì)這一現(xiàn)象，一些學(xué)者開始研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，而且各高校建立了思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但總的來說，思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)還有很多可以發(fā)展的地方。因此，必須提高受教育者學(xué)習(xí)思想政治教育的有效性，加快創(chuàng)新優(yōu)化思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體。

一、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)主要載體及其價(jià)值

大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體具有靈活性和多樣性等特征，即方便又即時(shí)互動(dòng)?？梢源龠M(jìn)教育發(fā)展，增強(qiáng)教育者的思想和政治包容性、促進(jìn)意識(shí)形態(tài)和政治教育事業(yè)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體主要有微博、即時(shí)通訊軟件等。

（一）微博在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的運(yùn)用及其價(jià)值

運(yùn)用微博進(jìn)行思想政治教育和教育工作者與學(xué)習(xí)者之間的交流，不僅可以提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，而且有助于提高學(xué)生的能力。微博在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的功能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1. 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。微博作為思想政治教育工作的載體，其首要的作用就是價(jià)值導(dǎo)向作用。

2. 思想政治教育工作的保障作用。保障作用作為思想政治教育工作的基礎(chǔ)作用，思想政治教育工作者可以借助于微博，把社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)等方面的內(nèi)容傳遞給民眾。

3.社會(huì)矛盾和沖突的協(xié)調(diào)作用。微博載體在思想政治教育工作中具有協(xié)調(diào)作用，思想政治教育工作者通過借助微博對(duì)不同的行為主體進(jìn)行調(diào)整，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步。

（二）即時(shí)通訊軟件在思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體中的運(yùn)用及其價(jià)值

運(yùn)用即時(shí)通訊軟件發(fā)展意識(shí)形態(tài)和政治教育，是思想政治教育工作者發(fā)展意識(shí)形態(tài)和政治教育的重要手段。即時(shí)通訊軟件在思想政治教育中的功能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.QQ 的運(yùn)用及其價(jià)值。一是利用對(duì)話交流和QQ群交流的優(yōu)勢(shì)，拉近師生之間的距離;二是教育者可利用 QQ 群就社會(huì)熱點(diǎn)話題及大學(xué)生關(guān)注的話題發(fā)起討論，引發(fā)共振共鳴點(diǎn)。

2.微信的運(yùn)用及其價(jià)值。一是教育工作者利用微信，一個(gè)更具體、更真實(shí)、更有效的“朋友圈”，準(zhǔn)確把握學(xué)生生活中的實(shí)時(shí)狀況，為他們提供有效的意識(shí)形態(tài)和政治教育;二是目前許多高校緊跟網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的浪潮，建立了校園微信公眾號(hào)，使學(xué)生能夠在充滿正能量的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。

二、目前大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)用存在的不足

作為新興媒介的意識(shí)形態(tài)和政治教育，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)取得良好成績(jī)，但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理利用可以促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，不合理的濫用網(wǎng)絡(luò)載體會(huì)影響意識(shí)形態(tài)和政治教育工作，甚至帶來負(fù)面影響。

（一）網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體中的不良信息管理不足

信息龐雜多樣的互聯(lián)網(wǎng)，一方面，西方資產(chǎn)階級(jí)的意識(shí)形態(tài)在互聯(lián)網(wǎng)占據(jù)一定地位，對(duì)外輸出的大量信息中，包含著一些政治觀點(diǎn)和文化理念。大學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下容易被新鮮的網(wǎng)絡(luò)信息所吸引，易導(dǎo)致青年大學(xué)生受到西方資產(chǎn)階級(jí)所宣揚(yáng)的價(jià)值觀的影響。另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，致使互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種不良信息。大學(xué)生在生理和心理上都還不成熟，如果沒有及時(shí)的指導(dǎo)，他們就有可能走上犯罪的道路。

（二）大學(xué)生對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的抗干擾能力較弱

青年學(xué)生是形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。一是面對(duì)多樣的網(wǎng)絡(luò)信息，許多青年大學(xué)生辨別真?zhèn)紊茞旱哪芰^低，會(huì)導(dǎo)致思想政治教育無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。二是大學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)思想政治教育時(shí)，由于好奇心的驅(qū)使，他們的所關(guān)注的方向會(huì)發(fā)生偏移，會(huì)被一些不良的網(wǎng)絡(luò)信息所吸引。三是大學(xué)生的心理也會(huì)受到負(fù)面影響，這會(huì)導(dǎo)致他們的心理道德品質(zhì)發(fā)生扭曲。

三、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體創(chuàng)新優(yōu)化的有效措施

提高教育主體對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)用能力的，加速思想政治教育網(wǎng)站的建設(shè)，不斷的創(chuàng)新思想政治教育網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)行體制，更好促進(jìn)大學(xué)生在良好氛圍中學(xué)習(xí)和交流。

（一）豐富運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體的新形態(tài)

保持網(wǎng)絡(luò)載體能夠促進(jìn)思想政治教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步建立并完善開拓高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)行機(jī)制。一方面開展網(wǎng)絡(luò)課堂活動(dòng)。通過受教育者都喜聞樂見的形式來開展，針對(duì)男生可以設(shè)計(jì)競(jìng)賽等級(jí)制度的網(wǎng)絡(luò)課堂以吸引受教育者的注意力，針對(duì)女生可以穿插唯美畫風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)課堂，使其不僅得到教育水平的提高，還可以陶冶情操。另一方面開設(shè)興趣網(wǎng)站。隨著大學(xué)生專業(yè)水平的提高，有一些大學(xué)生能夠自行設(shè)計(jì)網(wǎng)站，開設(shè)像社團(tuán)一樣的網(wǎng)站聚集吸引相同愛好的受教育者。將教育內(nèi)容運(yùn)用豐富多彩的方法貫穿于興趣網(wǎng)站之中，在活躍大學(xué)生豐富多彩的興趣愛好的基礎(chǔ)上，使其發(fā)自內(nèi)心的接受適合的思想政治教育。

（二）把握網(wǎng)絡(luò)載體發(fā)展的新趨勢(shì)

思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體在人們的生產(chǎn)生活中不斷深化，網(wǎng)絡(luò)載體隨之發(fā)展，出現(xiàn)新的趨勢(shì)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)用的廣度和深度方面，高校除了可以通過網(wǎng)絡(luò)載體來引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路，做出正確的人生選擇外，還應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)載體開展的項(xiàng)目緊貼大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，促使大學(xué)生成長(zhǎng)成才。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)作的新特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)上的各種思想文化交流呈現(xiàn)出便捷性、分散性、泥沙俱下和跨國界等特點(diǎn)，這是由于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)具有信息自由共享的性質(zhì)。

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作者簡(jiǎn)介：桑旭紅（1998-），女，漢族，河南安陽人，本科學(xué)歷，單位：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院，研究方向：思想政治教育