何 軍 瞿志斌

（武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北·武漢 430074）

0 引言

大學(xué)生是國家高等教育主體，也是國家和民族發(fā)展的未來希望，大學(xué)生身心健康不僅與大學(xué)生個體發(fā)展緊密相關(guān)，而且與國家和民族興旺存在緊密關(guān)聯(lián)。在當(dāng)今社會發(fā)展程度不斷提高的形勢下，大學(xué)生同居、婚前性行為的發(fā)生率已經(jīng)成為當(dāng)今社會必須要重視和面對的一個問題。作為高等教育院校，是大學(xué)生性教育開展的主要平臺，這不僅關(guān)系著大學(xué)生個體的健康成長，而且與社會未來的發(fā)展也緊密關(guān)聯(lián)，為能實現(xiàn)大學(xué)生群體性與生殖健康知識認知的進一步提升，避免大學(xué)生走入性迷茫和性困惑的誤區(qū)，并積極引導(dǎo)大學(xué)生實現(xiàn)生理和心理健康全面發(fā)展，針對大學(xué)生性與生殖健康教育和服務(wù)進行探討具有十分重要的實踐意義。

1 大學(xué)生性與生殖健康認知現(xiàn)狀調(diào)查

為全面評估新時期大學(xué)生性與生殖健康現(xiàn)狀及影響因素，2019年11月至2020年2月期間在武漢某高職院校以問卷形式來開展調(diào)查，本次調(diào)查過程中收到有效問卷數(shù)量為1854份，并對調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計分析，結(jié)果如下。

1.1 性教育、生殖健康教育或青春期教育課程情況

表1：大學(xué)生性教育、生殖健康教育及青春期教育相關(guān)課程參與情況

大學(xué)生思維活躍，能接受新知識和新觀念，而且隨著信息傳播渠道的多元化，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體讓人們便更容易接觸到和“性”有關(guān)的信息，包括色情信息。但有時候，色情作品對性關(guān)系和性行為的描繪是不真實的可能會誤導(dǎo)人們的性態(tài)度和性行為。我們需要提高對網(wǎng)絡(luò)色情信息的辨別能力，因此性教育、生殖健康教育相關(guān)課程才是能讓大學(xué)生們接受科學(xué)、系統(tǒng)性知識的正規(guī)渠道，在本次調(diào)查研究過程中發(fā)現(xiàn)46.44%的學(xué)生參與過相關(guān)課程教育，53.56%的學(xué)生不清楚或未參與過相關(guān)課程教育，根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出，武漢某高職院校超過半數(shù)的學(xué)生沒有參與科學(xué)的性教育及生殖健康教育相關(guān)課程。這種現(xiàn)象對于大學(xué)生形成正確的性觀念會產(chǎn)生一定影響。

1.2 性教育相關(guān)課程知識設(shè)置情況

性教育課程內(nèi)容設(shè)置情況可以直接關(guān)系大學(xué)生性與生殖健康教育效果，根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果可以看出武漢某高職院校大學(xué)生在性生理、性心理、性倫理/性道德、戀愛與婚姻、艾滋病和性病預(yù)防、性侵害及預(yù)防等幾個方面都參與過相關(guān)課程知識教育，但是在避孕節(jié)育、緊急避孕、艾滋病預(yù)防、意外懷孕和人工流產(chǎn)等幾個方面教育過程中相關(guān)內(nèi)容設(shè)置較少，隨著當(dāng)前大學(xué)生性觀念的逐步開放，婚前性行為已經(jīng)非常普遍，因此，在大學(xué)性與生殖健康教育中應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)觀念，將避孕節(jié)育、緊急避孕、意外懷孕、人工流產(chǎn)和性病與艾滋病預(yù)防等相關(guān)健康知識引入到大學(xué)生健康教育中，這樣才能幫助大學(xué)生形成正確的性觀念，實現(xiàn)大學(xué)生生理和心理健康發(fā)展。

1.3 避孕知識了解必要情況調(diào)查

表2：避孕知識了解必要情況調(diào)查

科學(xué)的避孕知識能夠幫助大學(xué)生建立起正確的生活方式。同時也能避免大學(xué)生在性行為中出現(xiàn)意外妊娠、預(yù)防性病、艾滋病的發(fā)生等現(xiàn)象。根據(jù)本次調(diào)查顯示，大部分學(xué)生認為避孕知識普及非常有必要，由此也可以看出當(dāng)前大學(xué)生對于性健康教育的需求比較強烈，因此在大學(xué)生性與生殖健康教育過程中應(yīng)該對大學(xué)生避孕知識的普及給予高度重視。

2 大學(xué)生性與生殖健康教育與服務(wù)開展途徑

2.1 多種途徑加強大學(xué)生性與生殖健康教育宣傳

2.1.1 開設(shè)性與生殖健康系列課程

在大學(xué)的教育教學(xué)過程中應(yīng)該在教學(xué)計劃中納入《健康教育》課程，可以將其設(shè)置為一門選修課程，在課程開展過程中可以將性衛(wèi)生、性倫理道德、性生殖、性心理、性疾病、艾滋病預(yù)防等相關(guān)知識引入其中。通過以公選課的方式開展不僅能夠吸引大學(xué)生的參與，而且也能夠全面提升青少年生殖健康認知水平，改善青年的性態(tài)度，進一步提升青年自我保護意識，與此同時還能夠讓大學(xué)生意外懷孕、人工流產(chǎn)、宮外孕、艾滋病病毒感染等問題的發(fā)生率得到有效控制。

2.1.2 開展性與生殖健康知識講座

高校應(yīng)該定期邀請國內(nèi)知名專家在學(xué)校開展性與生殖健康知識講座，引導(dǎo)大學(xué)生充分認識到性教育的重要性，對性與生殖健康進行正確認識，并掌握科學(xué)的性教育知識。與此同時，高校應(yīng)該加強與地區(qū)計生委的合作，在高校內(nèi)部加強開展性與生殖健康展覽，以圖文并茂的方式引導(dǎo)大學(xué)生對性和生殖健康知識進行正確掌握。

2.1.3 創(chuàng)新科普宣傳思路

高校性與生殖健康教育的開展要充分發(fā)揮出學(xué)校校報、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等平臺的宣傳作用，學(xué)校心理咨詢中心應(yīng)該積極參與到大學(xué)生性心理健康知識校報的編制中，同時將設(shè)置了性健康咨詢專欄的校報分發(fā)到各宿舍，與此同時要對班級QQ或微信等平臺加強建設(shè)，對大學(xué)生心理動態(tài)進行及時把握，針對大學(xué)生群體中存在的典型心理問題給予高度關(guān)注，以此來指導(dǎo)高校性與生殖健康教育的方向，讓性教育相關(guān)課程的開展更加貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生生理需求。

2.1.4 以學(xué)生社團為主，開展主題活動

高校應(yīng)該加強青春健康同伴社社團建設(shè)。利用學(xué)生社團這個更加貼近大學(xué)生生活學(xué)習(xí)實際的組織形式，為學(xué)生提供更加貼近的性與生殖健康服務(wù)，學(xué)生社團應(yīng)該有組織的開展多元化的性與生殖健康同伴教育活動，例如可以以艾滋病防治宣傳、同伴主持人選拔賽等活動形式來吸引大學(xué)生積極參與青春健康同伴社社團組織的建設(shè)中，同時也能為高校營造出良好的性與生殖健康教育氛圍。

2.2 以衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)全面開展性與生殖健康服務(wù)

2.2.1 構(gòu)建性與生殖健康教育咨詢服務(wù)中心

為了給大學(xué)生提供更加便利的性與生殖健康教育咨詢服務(wù)，高校應(yīng)該加快“性與生殖健康教育咨詢服務(wù)中心”的建設(shè)，通過開通熱線、QQ和微信在線咨詢等多種方式，以此為依托，在高校全面開展個性化性與生殖健康教育咨詢服務(wù)，同時需要為咨詢服務(wù)中心，配備專業(yè)醫(yī)務(wù)人員、心理咨詢師等，在此基礎(chǔ)上為大學(xué)生提供一對一、個性化服務(wù)。此外，咨詢服務(wù)中心還需要設(shè)置電話咨詢專線、QQ及微信咨詢服務(wù)平臺等服務(wù)方式，這樣大學(xué)生就能夠通過電話預(yù)約、在線咨詢等方式及時解決性困惑和性問題。

2.2.2 發(fā)揮校醫(yī)院優(yōu)勢

高校應(yīng)該將校醫(yī)院作為性與生殖健康教育服務(wù)開展的基地，通過與所在地計生服務(wù)站構(gòu)建長期合作關(guān)系，來為大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的性與生殖健康教育免費服務(wù)，以此為基礎(chǔ)為大學(xué)生提供免費避孕藥具發(fā)放渠道，將大學(xué)生非意愿妊娠發(fā)生率控制在最低程度。與此同時，通過為大學(xué)生提供個性化性與生殖健康教育服務(wù)，能夠讓大學(xué)生非意愿妊娠及時給予補救措施，同時還可以通過正確的教育方式從心理和生理等多個層面對大學(xué)生進行積極輔導(dǎo)，全面促進大學(xué)生身心健康發(fā)展。同時也能夠引導(dǎo)大學(xué)生形成安全、負責(zé)任的性和生殖健康行為能力，實現(xiàn)對大學(xué)生群體生殖健康風(fēng)險的有效控制。

2.3 學(xué)校、家庭和社會協(xié)同

針對大學(xué)生的性與生殖健康教育學(xué)校是主戰(zhàn)場，在大學(xué)生性與生殖健康教育過程中發(fā)揮著不可替代的作用，這主要是因為學(xué)校教育能夠體現(xiàn)出規(guī)范性和科學(xué)性。但也需要注意到，作為學(xué)生成長第一環(huán)境的家庭，也應(yīng)該積極的參與到大學(xué)生成長過程中性與生殖健康教育中，通過構(gòu)建健康的家庭文明環(huán)境，利用潛移默化的影響，幫助子女樹立起正確的道德修養(yǎng)，對于青春期性與生殖健康問題給予有力支撐。與此同時，學(xué)校也應(yīng)該在大學(xué)生父母性與生殖健康教育的認知方面給予積極輔助，讓家長充分認識到性與生殖健康教育的重要性，通過構(gòu)建良好的家庭和學(xué)?；バ抨P(guān)系，進一步提升家庭對學(xué)校教育配合的主動性和積極性，同時在教育理念和教育觀點上保持一致，這樣才能實現(xiàn)大學(xué)生性與生殖健康教育效果的最大化。另外，在大學(xué)生性與生殖健康的教育過程中社會也是一個重要的環(huán)節(jié)。公安部門應(yīng)該加大“掃黑除惡”力度，針對新媒體行業(yè)中的“黃色文化”要給予嚴(yán)厲打擊，為社會營造出一個更加健康、積極向上的文化氛圍。面對大學(xué)生性與生殖健康教育問題，學(xué)校、家庭在教育環(huán)節(jié)要逐步扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)觀念的禁錮，積極解放思想，提高學(xué)生的認知，同時要以學(xué)生個體發(fā)展的基本情況和實際需求為基礎(chǔ)，針對性與生殖健康教育從內(nèi)容、方法以及服務(wù)模式上進行不斷創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上，才能夠促進青年大學(xué)生實現(xiàn)身心健康的全面發(fā)展。

3 結(jié)束語

綜上所述，在大學(xué)生的素質(zhì)教育中性與生殖健康教育也屬于一個重要組成部分，高校應(yīng)該充分結(jié)合大學(xué)生年齡特征和大學(xué)教育環(huán)境來積極開展性與生殖健康教育活動，從根本上全面提升大學(xué)生性與生殖健康知識認知水平，這樣才能實現(xiàn)青少年身心健康發(fā)展的有效保護。對于我國高校教育系統(tǒng)來說，性與生殖健康教育與服務(wù)仍然面臨著嚴(yán)峻的形勢，因此以高校教育平臺為主，針對當(dāng)前的性與生殖健康教育和服務(wù)內(nèi)容及方式進行不斷創(chuàng)新，進一步強化對大學(xué)生身心理狀態(tài)的關(guān)注，實現(xiàn)有針對性開展大學(xué)生性與生殖健康教育和咨詢服務(wù)，注重工作開展的實效性，這樣才能推動高校健康教育和咨詢服務(wù)向著科學(xué)化、專業(yè)化方向發(fā)展。