吳新龍

一、提出學(xué)習(xí)要求

停課在家不停學(xué)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)適逢時。本學(xué)期，我執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)，對四（5）班學(xué)生提出幾點要求：1.按《七彩課堂》預(yù)習(xí)卡的要求預(yù)習(xí)，并認真完成預(yù)習(xí)題;2.每天至少要自學(xué)數(shù)學(xué)兩個半小時，思考完成課本中的相關(guān)題目;3.每天都要完成《新領(lǐng)程》《課時特訓(xùn)》《南方新課堂》練習(xí)冊的練習(xí)題;4.家長要陪伴、督促與指導(dǎo)孩子自學(xué)預(yù)習(xí)和完成作業(yè);5.利用優(yōu)學(xué)派官方平臺，點擊打開小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版優(yōu)學(xué)派學(xué)生平板，觀看教材知識精講微課;6.每天家長都要拍照或視頻（包括孩子的學(xué)習(xí)情境與作業(yè)內(nèi)容），并及時在數(shù)學(xué)交流群里展示圖片。

二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法

首先要注意一點，家長要讓孩子有計劃地自學(xué)預(yù)習(xí)每個單元每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，并認真完成每節(jié)課老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)和作業(yè)題目，還要有步驟地完成教輔書《新領(lǐng)程》《課時特訓(xùn)》《南方新課堂》中的預(yù)習(xí)題和練習(xí)題。然后要掌握方法，讓孩子在家里自學(xué)預(yù)習(xí)，每天都要堅持做到六個“一點”——理解一點，掌握一點，練習(xí)一點，鞏固一點，拓展一點，提高一點，千萬不要搞大躍進式學(xué)習(xí)——“突飛猛進”，否則，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就沒有效果或者效果不佳。特別提示：家長必須在數(shù)學(xué)群里展示反饋孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與作業(yè)題目，一定要展示短信、圖片或視頻。

現(xiàn)在，很有必要向各位家長和同學(xué)們推薦一個網(wǎng)課平臺——國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺。這個平臺的教學(xué)資源非常不錯，語文、數(shù)學(xué)、英語三科都有，清華附小名師授課，直播課堂，前兩周的課程也可以看回播。操作步驟：1.打開這個鏈接;2.選課程;3.選學(xué)科;4.選年級。其中有選第幾周，大家可以在釘釘或微信中直接上課看視頻（直播當前的或回播前兩周的課程）。在此，希望這個平臺對教師與學(xué)生都有幫助，在疫情期間共同做好教學(xué)工作。

三、調(diào)查了解學(xué)情

2月29日，即是2月份的最后一天，按照上級教育主管部門的要求“停課不停學(xué)”，我們班利用微信已經(jīng)開展了兩個星期的學(xué)習(xí)活動。據(jù)我所知，班里大部分同學(xué)與家長都比較積極參與，可是仍有小部分同學(xué)與家長卻比較懶散怠慢，甚至有些家長不在數(shù)學(xué)交流群里反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。那么，從3月2日開始，學(xué)校要開展線上釘釘打卡（手機或者電腦）學(xué)習(xí)與管理。因此，我就提前搞了一次小調(diào)查，是否每個學(xué)生都已經(jīng)加入了四（5）班數(shù)學(xué)釘釘打卡學(xué)習(xí)交流群？順便了解一下，是否每個學(xué)生都用過了優(yōu)學(xué)派官方平臺學(xué)習(xí)？并要求他們按照接龍的方式填寫匯報與反饋學(xué)情。為了方便全班同學(xué)的學(xué)習(xí)與交流，強調(diào)學(xué)生要是還沒有加入數(shù)學(xué)交流群的話，就趕緊在3月1日前加入本群。

四、線上教學(xué)情況

停課在家不停教，線上教學(xué)正當時。從3月2日開始，一個直奔花甲之年的男教師，天天宅在家里做功課：課前備課——直播授課——批改作業(yè)——匯報工作，隔幾天還要輪流值日，每一項工作都不可以懈怠，似乎比正常上班還累??！什么釘釘群在線課堂直播授課平臺？不是你想做就能做好的，假如你的操作失誤或不熟練，家長不積極配合，學(xué)生不主動參與，那么，線上教學(xué)的效果就會大打折扣了。

不出所料，剛開始不久，線上教學(xué)就出現(xiàn)了不少問題。上網(wǎng)課的時候，由于我的操作不熟練或操作失誤，而導(dǎo)致上不了課或上了一會兒課又被迫暫停;由于有些學(xué)生家庭困難而缺乏觀課設(shè)備（手機或電腦）或設(shè)備性能信號差，而導(dǎo)致無法觀課或觀課時無法互動交流。由于如此這般原因，而導(dǎo)致每節(jié)課上了長達一個小時，致使學(xué)生因?qū)W習(xí)疲勞而轉(zhuǎn)移了注意力，其學(xué)習(xí)效果也就微乎其微了。此外，在上網(wǎng)課的時候，我已經(jīng)強調(diào)過做作業(yè)畫圖不用涂滿，這樣做就叫做——畫圖不規(guī)范——不符合要求！作為家長，要囑咐孩子專心聽課，先看清楚老師布置作業(yè)的具體要求，再認真完成作業(yè)??！與此同時，我也一而再、再而三的強調(diào)，有個單元的作業(yè)不用抄題，直接在《新領(lǐng)程》練習(xí)冊中的作業(yè)題上答題，然后拍照提交作業(yè)即可……但是，仍然有一些同學(xué)不當回事，偏偏要亂七八糟的抄題一遍，而答題畫圖也不規(guī)范！

疫情防控期間，根據(jù)學(xué)校課程安排，每個工作日上午10點至11點，就是各個年級上數(shù)學(xué)網(wǎng)課——直播授課時間。說起直播授課，每節(jié)課我都希望有學(xué)生連麥上線，與我互動交流，探討數(shù)學(xué)問題。剛開始幾周，我鼓勵班長、組長或者學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生連線，他們都很樂意跟老師互動交流，班里表現(xiàn)特別好的有彭子蕓，還有陳紫雯、林依穎和陳尚全。有了他們的輪番上線，有了他們的協(xié)同合作，我們班的數(shù)學(xué)網(wǎng)課就上得有聲有色，參與觀課的人數(shù)比較多，連一些家長也在觀課。由于同學(xué)們上網(wǎng)課的興趣比較濃，而課后提交作業(yè)的人數(shù)也比較多。由此可見，剛開始上網(wǎng)課，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性比較高，線上教學(xué)也收到了一定的效果。

可是后來，隨著線上教學(xué)的不斷推進，方興未艾的網(wǎng)課逐漸讓學(xué)生們失去了信心而降低了興趣。上網(wǎng)課時，大部分學(xué)生能堅持下去很不錯，但小部分學(xué)生就覺得無聊而退下了線下，甚至課后這些學(xué)生也不提交作業(yè)了。說實在話，每天不管多少學(xué)生提交作業(yè)，就算是很多學(xué)生的作業(yè)被打回重做，我都會認真對待并耐心批改。哪怕是工作到了深夜，哪怕是我的眼花手疼，我都要堅持把當天的工作做完做好。

班里有個學(xué)生的名字叫李和森，他平時學(xué)習(xí)是挺認真的，數(shù)學(xué)成績也名列前茅?？墒亲罱?，我發(fā)現(xiàn)他提交的數(shù)學(xué)作業(yè)總是書寫不整潔，每次完成作業(yè)做錯的題目都不少。據(jù)我所知，他是一個特殊的貧困生，家里買不起電腦和手機。上網(wǎng)課的時候，他偶爾走到鄰居同學(xué)家去觀課，這樣嚴重影響了他在線上的學(xué)習(xí)?。〈逦瘯顣浿狼闆r后，就立馬去買一個手機送給了他。后來，他天天都認真觀課，學(xué)習(xí)積極性提高了，完成數(shù)學(xué)作業(yè)也書寫工整，他的數(shù)學(xué)成績就水漲船高了。此外，班里有個最典型的學(xué)生就是蘇龍言。他平時特別好動愛玩，是個讓人討厭的搗蛋鬼。他每天都打開手機觀課，幾乎每次觀課都要連麥發(fā)言，可是他每天提交的數(shù)學(xué)作業(yè)都一塌糊涂。所以我告訴他，只要他能認真完成作業(yè)，就有機會與老師互動交流。只可惜，他那種馬馬虎虎、粗心大意的習(xí)慣一朝難改啊！不過，那段時間，他的確表現(xiàn)不錯，網(wǎng)上某個單元數(shù)學(xué)測試，他居然考了90多分。

五、網(wǎng)課教學(xué)結(jié)果

在學(xué)生們即將返校之前，四年級進行了一次線上數(shù)學(xué)期中考試（網(wǎng)考）。結(jié)果，成績單立馬就出來了，四（5）班參與測試的學(xué)生平均成績不容樂觀，其中有10多名學(xué)生考試的成績不及格，甚至連平時學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生也考砸了。班里陳尚全、陳紫雯、彭子蕓、彭茂宏、林依穎、林思彤等10幾位同學(xué)都考了100分，而林勁豪、葉展銳、李和森、李東陽、唐嘉穎、林沛琦等這些同學(xué)只考了及格成績。由此，讓我想起在網(wǎng)課——線上教學(xué)的過程中，所有這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度卻截然不同，而他們平時的學(xué)習(xí)成績旗鼓相當，那為什么會有這樣的結(jié)果呢？其實，這個問題的答案就不言而喻了。