本刊編輯部

打開投稿郵箱，每天都能看到寫老師的作文。在同學們筆下，老師們形象各異，有的嚴厲，有的親切，有的趣話連篇，有的套路滿滿……讀著讀著，小編們便不由得開始追憶自己的讀書生涯，回憶從小學到大學遇到的一個又一個有特點的老師。時光流逝，有些老師，多年以后回想起來依舊讓人心生暖意。他（她）的一句話，足以讓我們銘記一生。

我的“雞腿老師”

要說人生第一個老師，大概是幼兒園的某位張老師？李老師？又或者是王老師？好啦，我攤牌吧！這距離現(xiàn)在的我實在太遙遠了，所以，我真的有點想不起來她姓什么了。

那是一個吃雞腿的中午，天氣好不好我已經(jīng)不記得了，總之我食欲很好，吃了一碗還覺得不盡興，所以在那位張老師、李老師或者是王老師問誰還要添飯的時候，自告奮勇地舉起了我的小手，大言不慚地又為自己爭取到兩個雞腿。老師再三確認，我還是執(zhí)拗地不肯放那兩個雞腿“自由”。果然，最后剩了一大堆米飯和大半個雞腿，心虛得不敢看來收碗筷的老師。我記得她很生氣地批評了我。也許她也沒有那么生氣，但我小小的玻璃心當時都快碎掉了，放聲大哭。最后那大半個雞腿是怎么解決的我已經(jīng)忘掉了，但是那種沒吃完的愧疚和在那么多人面前放聲大哭的“羞羞臉”讓我現(xiàn)在都覺得臉紅。那天以后，我才知道“粒粒皆辛苦”。可能就因為這件事，現(xiàn)在的我才“吃啥啥不剩”吧?。?咯）

反差暖

上大學時的一位老師是同學們眼中的學術明星，他上課時總能旁征博引，語氣還特別慷慨激昂。他的每一堂課，他自己上得全情投入，同學們聽得也全情投入！他身上還有一個有趣的特質——頭發(fā)不長成“雞窩”，胡子不長到絡腮連鬢，他是不會剪掉它們的，而且他上課的激情居然也和他的須發(fā)長度呈正比。有一次這位“美髯公”又站在講臺上滔滔不絕，可是忽然他就停了，然后對著臺下說：“你們先送她回去吧！”剛剛聽課聽得入迷的同學們順著他看的方向看去，才發(fā)現(xiàn)一位女同學臉色慘白，兩位和她同寢室的女生正扶著她往教室外走?，F(xiàn)在想起這個畫面，咪蕊心里還有一種“反差暖”——沒想到這位不修邊幅，醉心講課的老師還這么細心呀?。ㄟ?蕊）

地下室的溫度

很多年后，我依然忘不了躺在地下室冰冷的床上生病時，老師推門進來的那一句：“哪里難受？”

高一，我第一次離開家到外地求學就住進了陰暗潮濕的地下室，一到冬天，褥子被子就沒干過，本來身體就弱的我更是隔三岔五就生病。早自習，大家早早就走了，只有我一個人躺在冰冷的床上，頭疼、惡心、想家。

也不知從哪次開始，不見陽光的地下室總會在我生病的早晨走來一位老師。她姓劉，除了實習，我們是她帶的第一屆學生。她教物理，專業(yè)很過關，戴著圓圓的眼鏡，矮矮胖胖的，說話總是帶著奇怪方言的味道。我住在上鋪，每次她都踮起腳摸摸我的頭：“不發(fā)燒，起來吧，老師帶你去醫(yī)務室，躺著可好不了?！比缓笏蛶胰メt(yī)務室開藥，送我回宿舍看我吃完藥躺下后，悄悄離開。

再后來，上早自習太苦了，6點就得起床，起不來的時候，心里就默默想反正我是習慣性生病，要不今天就再病吧！可是每次她都會推門進來，問我：“又難受嗎？”試過兩次后，我再也不敢裝病了，因為裝病真的很需要演技。

這么多年過去了，想起她，我記憶里的地下室就有了溫度。（葵花籽）