讓學(xué)生親近足球用足球鑄就學(xué)校品牌

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大連市中山區(qū)民生小學(xué)是一所有近百年歷史的學(xué)校。自1923年建校以來，市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的體育工作給予大力支持，歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子立足于“學(xué)生健康第一”的高度，在全面落實(shí)體育教育教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，廣泛開展群體性體育活動。作為籃球傳統(tǒng)特色學(xué)校，近幾年來，學(xué)校依據(jù)多元智能理論，遵循多元發(fā)展的原則，本著在傳承傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，緊跟時代步伐，著力發(fā)展校園足球。隨著校園足球組織體系的不斷完善、業(yè)余訓(xùn)練的不斷規(guī)范、競賽成績的不斷提升，2018年，學(xué)校被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，彰顯校園足球地位

領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，校園足球健康、持續(xù)、深入發(fā)展的基石，是激發(fā)體育教師熱衷于校園足球的動力，更是全體學(xué)生走近足球、親近足球的保障。

健全組織機(jī)構(gòu)，將校園足球納入學(xué)校重點(diǎn)工作。成立以學(xué)校校長冷功成為組長的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，把校園足球作為品質(zhì)立校的系統(tǒng)工程，納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃之中。通過一把手親自抓，德育主任牽頭管，體育教師具體做，使校園足球工作從領(lǐng)導(dǎo)班子到一線教師上下一盤棋，責(zé)權(quán)清晰、通力合作，通過定期研究實(shí)施策略，了解進(jìn)展情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，跟蹤問題改進(jìn)，使校園足球日趨規(guī)范、地位日漸凸顯。

民生小學(xué)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于校園足球發(fā)展各項(xiàng)方案，制訂《民生小學(xué)校園足球工作方案》《民生小學(xué)校園足球招生制度》《民生小學(xué)教學(xué)管理制度》《民生小學(xué)足球校隊(duì)管理制度》《民生小學(xué)校園足球業(yè)余訓(xùn)練制度》《民生小校園足球安全防范制度》等多項(xiàng)方案和制度，并按照校園足球的發(fā)展與出現(xiàn)的問題隨時改進(jìn)方案，確保學(xué)校校園足球工作的穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、夯實(shí)足球基礎(chǔ)，保障校園足球發(fā)展

（一）場地條件得天獨(dú)厚

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生523人，享有3850m2人工草坪操場和600m2的體育館，一塊七人制的人工草坪足球場，現(xiàn)有的場地條件為學(xué)生開展足球活動提供了廣闊的空間。

（二）器材條件豐厚充實(shí)

通過大連市區(qū)教育局和大連市足球協(xié)會的鼎力支持和學(xué)校自身加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷更新和充實(shí)足球器材，現(xiàn)有大、小足球門共計(jì)5副，足球訓(xùn)練標(biāo)志物百余個。現(xiàn)有的器材條件為學(xué)生開展足球活動提供了充足的保障。

（三）評價(jià)機(jī)制不斷完善

在師資方面，學(xué)校對足球教師采取以獎代訓(xùn)和日常補(bǔ)助相結(jié)合的方式，激發(fā)足球教師的工作熱情，因此，民生小學(xué)足球教師常年堅(jiān)持早訓(xùn)、晚訓(xùn)和假期訓(xùn)。對班主任和副班主任，學(xué)校采取“捆綁式”評價(jià)，營造全員抓足球的氛圍，除了按照校園足球比賽成績給予班主任和副班主任相應(yīng)的獎勵之外，還依據(jù)提供參加區(qū)市級比賽隊(duì)員的人數(shù)給班主任和副班主任發(fā)放人頭獎，以此鼓勵班主任和副班主任積極輸送優(yōu)秀的足球隊(duì)員。

在學(xué)生方面，除了對參加校級和區(qū)級聯(lián)賽的足球隊(duì)員給予物質(zhì)獎勵之外，學(xué)校每學(xué)期開展1次“體育星級少年”評選，在期中和期末共2次的體育、藝術(shù)“2+1”測試中，體育兩項(xiàng)足球或籃球的技能測試中，有1個大項(xiàng)（足球或者籃球）獲得A等級的學(xué)生將被評選為“體育星級少年”。值得一提的是，學(xué)校針對80%的學(xué)生來自外來務(wù)工家庭，部分學(xué)生家庭比較困難的現(xiàn)狀，除了平時訓(xùn)練時，為學(xué)生提供礦泉水、水果和雪糕之外，還在賽前一個月為各隊(duì)員每天早上晨訓(xùn)后提供一個雞蛋或一袋牛奶等，這些舉措不僅在某種程度上解決了學(xué)生的營養(yǎng)問題，還讓更多學(xué)生熱愛足球，融入足球。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)以球育人

（一）倡導(dǎo)全員育人、全程育人、全方位育人

在校園足球發(fā)展過程中，學(xué)校提出以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的形成，培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)科素養(yǎng);以球健體，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)壯體魄的形成，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣;以球促智，通過足球基礎(chǔ)知識、基本技能的普及，開發(fā)學(xué)生多元智能，進(jìn)而影響學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)等。民生小學(xué)要求體育教師率先為全校教師和學(xué)生做好足球?qū)I(yè)素質(zhì)和足球職業(yè)道德兩個方面的表率。足球職業(yè)道德方面，要求體育教師通過足球傳遞正能量，在足球訓(xùn)練、課堂教學(xué)和各級比賽中，講究規(guī)范、遵守規(guī)則、尊重裁判、公平公正等。足球?qū)I(yè)素質(zhì)方面，要求每名體育教師都掌握足球基本知識和基本技能。在此基礎(chǔ)上，以校長為核心的校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，冷功成參加全國青少年校園足球特色學(xué)校校長培訓(xùn)班，體育教師參加多期全國青少年校園足球特色學(xué)校骨干教師培訓(xùn)班，選派年輕骨干教師參加中國足協(xié)組織的D級教練員培訓(xùn)班并順利通過考試，全體體育教師定期參加大連市教育局、大連市足球協(xié)會組織的各類足球相關(guān)培訓(xùn)，并選聘富有專業(yè)隊(duì)足球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的足球教練員作為各級梯隊(duì)的教練員。

（二）校園足球根基在于普及，深入需要課程支撐

1.開設(shè)足球必修課程，夯實(shí)足球根基

為了夯實(shí)足球根基，民生小學(xué)積極落實(shí)教育部要求，把足球作為必修課納入到學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃之中，每班每周保證1課時。通過足球必修課，使所有學(xué)生接觸足球、了解足球，拉近學(xué)生與足球間的距離。

2.開發(fā)足球校本課程，提高足球技能

在抓好普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校著眼于足球競技水平的提升，讓有足球特長和天賦的學(xué)生在足球道路上走得更遠(yuǎn)、走得更實(shí)。學(xué)校將原有的民生小學(xué)足球校本教材進(jìn)一步規(guī)范，從課程綱要、課程目標(biāo)、課程實(shí)施、課程評價(jià)等維度加以細(xì)化，使足球校本課程更具系統(tǒng)性和實(shí)效性，教材內(nèi)容包括世界、中國、大連市、民生小學(xué)足球發(fā)展史，熟悉球性，踢接球技術(shù)，運(yùn)氣技術(shù)等，如今，足球校本課程為在足球方面有著濃厚興趣的學(xué)生搭建了展示的平臺，也為其考入理想初中奠定了基礎(chǔ)。

3.開展足球特色課程，豐富足球內(nèi)涵

籃球是民生小學(xué)幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教師精心打造的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。如今，學(xué)校本著在傳承傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，廣泛征求教工和家長的意見，把校園足球作為品質(zhì)立校的另一個突破口。開設(shè)足球特色課程，把足球作為體育、藝術(shù)“2+1”的一個項(xiàng)目，真正豐厚足球內(nèi)涵，上午大課間以傳統(tǒng)項(xiàng)目籃球?yàn)橹?，下午大課間以足球操、足球技術(shù)技能練習(xí)、身體素質(zhì)練習(xí)為主。

（三）營造文化氛圍，提升足球品質(zhì)

校園足球從普及到每一名學(xué)生都能讀懂足球需要一個漫長的過程，但是營造足球文化氛圍在每一名學(xué)生經(jīng)歷接觸足球、了解足球、浸染足球、親近足球、愛上足球的過程中起著耳濡目染的作用。因此，學(xué)校建立了足球體育文化長廊和足球活動室。足球長廊中，可以看見學(xué)生們的足球攝影展、手抄報(bào)展，除此之外，還有學(xué)生熟知的足壇傳奇球星簡介以及中國足球、大連市足球代表人物的介紹，讓學(xué)生們了解家鄉(xiāng)足球發(fā)展史。

學(xué)校還開展了足球冬訓(xùn)和夏訓(xùn)活動，冬訓(xùn)主要進(jìn)行體能練習(xí)和技戰(zhàn)術(shù)練習(xí)，為春季開始的“市長杯”“區(qū)長杯”足球賽做好準(zhǔn)備，夏訓(xùn)主要以足球技術(shù)練習(xí)為主，為之后的訓(xùn)練做好基礎(chǔ)工作（為了打消家長擔(dān)心耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的顧慮，近幾個假期，學(xué)校為參加訓(xùn)練的學(xué)生安排了學(xué)校專職教師進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)）。同時，還積極做好學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)的合作交流。

學(xué)校與家庭合作方面，學(xué)校通過春秋季歷時1天的運(yùn)動會開展齊心協(xié)力、運(yùn)球接力、點(diǎn)球大戰(zhàn)等足球親子游戲，所有團(tuán)體項(xiàng)目都由全體學(xué)生和部分家長代表參與，讓更多家長和學(xué)生一起分享足球運(yùn)動帶來的快樂。學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)合作方面，首先，爭取校際間交流的機(jī)會，參加“中國足球發(fā)展基金會杯”中國城市少兒城市足球聯(lián)賽大連賽區(qū)比賽，和大連東北路小學(xué)、大連青泥洼橋小學(xué)等學(xué)校共同切磋競技。學(xué)校男子足球隊(duì)也曾代表中山區(qū)與來訪的韓國江南區(qū)大峙小學(xué)進(jìn)行交流賽。其次，社會各界好心人士為學(xué)校部分學(xué)生進(jìn)行愛心捐贈，為家庭生活困難且訓(xùn)練刻苦的學(xué)生捐獻(xiàn)了書包等學(xué)習(xí)用品以及訓(xùn)練裝備。學(xué)校還通過營造足球文化氛圍，使學(xué)生增強(qiáng)了對足球的了解、自信、關(guān)注、喜愛與崇拜，同時也教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。

四、強(qiáng)化訓(xùn)練競賽，追逐足球夢想

有品質(zhì)的教育才能贏得社會和家長的認(rèn)可。因此，民生小學(xué)在抓普及的基礎(chǔ)上，通過構(gòu)建規(guī)范、系統(tǒng)的足球訓(xùn)練體系，提升足球教育品質(zhì)。學(xué)校組建了以體育教師為核心的足球教師團(tuán)隊(duì)，體育教師和梯隊(duì)教練員定期開展足球訓(xùn)練以及教學(xué)方面的研討活動。成立了較為成形的校園足球隊(duì)，注重足球隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)，保證每年都有優(yōu)秀的足球隊(duì)員補(bǔ)充到校隊(duì)中，保持整個隊(duì)伍的競爭力。學(xué)校對足球隊(duì)做到管訓(xùn)并重，制訂了隊(duì)員管理制度，建立了隊(duì)員成長檔案，堅(jiān)持常年每日早晚兩訓(xùn)和冬、夏訓(xùn)，其中早訓(xùn)時間為50min，以技術(shù)練習(xí)為主，其他訓(xùn)練時間均為90min。

足球賽場是足球愛好者圓夢的舞臺。為了展示校園足球的魅力，幫助學(xué)生切磋足球技藝，學(xué)校每學(xué)期舉辦1次全校性質(zhì)的“校長杯”校級足球賽，每次比賽都“賽前有方案、賽后有總結(jié)”。另外，除了在足球賽上的角逐，每屆“校長杯”足球賽期間，學(xué)校還積極開展手抄報(bào)、攝影、觀后感等作品的征集與評選活動，讓每一名學(xué)生都能參與其中，體會足球運(yùn)動帶來的樂趣。學(xué)校每年選派女隊(duì)和男隊(duì)參加“區(qū)長杯”足球比賽。多年來，學(xué)校男足多次進(jìn)入“區(qū)長杯”足球比賽前三名，并于2014年榮獲“區(qū)長杯”足球比賽冠軍;女足每年都能保證進(jìn)入前三強(qiáng)，并于2016年榮獲“區(qū)長杯”足球比賽冠軍，學(xué)校還多次代表中山區(qū)參加“市長杯”足球比賽。通過各級各類的比賽，學(xué)生們開闊了視野、增強(qiáng)了自信、收獲了快樂。同時，有足球天賦的學(xué)生也通過比賽吸引上級足球特色初中教練員的眼球。近幾年，民生小學(xué)每年都有5名左右的學(xué)生考入初中全國青少年校園足球特色學(xué)校，向著夢想不斷前行。

五、制訂發(fā)展規(guī)劃，確保長期穩(wěn)定發(fā)展

一直以來，民生小學(xué)都鼓勵體育教師開展足球運(yùn)動的教學(xué)研究和科研探索活動，嘗試、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究。今后，學(xué)校將重點(diǎn)突破科研工作，申報(bào)足球科研課題，推動學(xué)校足球運(yùn)動向縱深發(fā)展，提煉經(jīng)驗(yàn)區(qū)域推廣。不斷完善校園足球課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度和工作制度。

潮起海天闊，揚(yáng)帆正當(dāng)時。全國上下對足球發(fā)展空前重視，校園足球備受青睞。作為基層學(xué)校，更要抓住這前所未有的機(jī)遇，扎實(shí)落實(shí)校園足球工作，提升全民族的足球素養(yǎng)，為學(xué)生圓足球夢，更為中國圓足球夢。