趙書馨

秋日，我迎著縷縷涼風，漫步在大街小巷。已是晚秋，整個城市被涼風籠罩。

忽然，一只蝴蝶從我眼前飛過，定睛一看，呵！不過是一片被風卷起的落葉罷了，我沿著它飄來的方向望去……

一棵飽經(jīng)滄桑的梧桐樹，已然沒有了夏日的生機，枝頭掛著幾片枯黃的樹葉，有點搖搖欲墜的感覺。我心中油然而生凄涼感。樹下的幾只麻雀倒還蠻快活的，啄食著樹下的不知什么東西。

一陣風吹來，那些葉子似乎有些眷戀大樹，不忍離去，但還是無法擺脫風的力量。輕點腳尖，落下，告別曲是這嗚咽的寒風。訣別，便在此時此刻。

我不禁為它們感到惋惜，葉子裝點了大樹的美麗，卻在生命終結時褪去一身綠衣，伴隨風兒飄落。我想，它們一定有些不甘。

在空中紛飛的樹葉，它們或旋轉(zhuǎn)，或飄揚，或搖擺，或徘徊……舞姿是那么優(yōu)美，那么自然，絲毫沒有憂傷感。

這時，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了它心靈深處的訴說：其實我很快樂。春天聆聽燕子的呢喃細語，夏天欣賞百花的爭奇斗艷，即便到了秋天，在逝去時為樹獻上一支舞蹈，將美好的回憶珍藏在心中，化為樹下的落紅，滋養(yǎng)來年新的生命，不也是很幸福的一件事嗎？

眼前的一切使我恍然大悟：在各行各業(yè)工作的人們，享受生活的同時也把自己的一生默默奉獻給社會，用辛勤的勞動播撒希望。他們?nèi)邕@樹葉一樣美麗，我不禁對他們肅然起敬。

（山東平陰縣實驗學校七·4班）

點評

觀察細致：小作者是生活的有心人。一次散步，竟發(fā)現(xiàn)了自然界中不平凡的景色，經(jīng)過細致的描繪，給人身臨其境的感受。

聯(lián)想豐富：大篇幅地描繪小作者散步時的環(huán)境，為得出最后的結論奠定了基礎，目的在于歌頌人，主題積極向上。

此外，習作對落葉的態(tài)度采取了先抑后揚法行文，寫出了小作者對自然現(xiàn)象的認識過程。

（張明常）