林舟曦 何世平
(1.海軍工程大學(xué)動力工程學(xué)院 武漢 430033)(2.湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院 武漢 430068)
關(guān)于浮體水中上浮的相關(guān)動力學(xué)模型國內(nèi)外已經(jīng)做了大量研究,也產(chǎn)生了很多設(shè)計應(yīng)用,例如黃祥兵、黃興玲、董云飛[1]對水下航行器集體逃生艙上浮過程進(jìn)行了分析,建立逃生艙上浮模型并用數(shù)學(xué)方法和仿真軟件驗證了模型的可靠性。孫石、宋兆麗[2]分析了水球在水中的受力情況和能量變化,引入浮力勢能概念,給出了水球上浮的理論模型。李志偉、崔維成[3]分析了深海載人潛水器的下潛上浮過程,推算出深海潛水器運動阻力估算公式。潘彬彬等[4]引入收縮率概念改進(jìn)潛水器上浮與下潛的理論模型,并開發(fā)出了無動力潛浮過程的分析系統(tǒng)。徐萌萌[5]等對一種浮體自由上浮運動過程進(jìn)行測量與研究,建立了浮體自由上浮的速度,位移與時間的理論模型與仿真結(jié)果并通過實驗驗證。Nur Afande AliHussain[6]等對水下航行器上浮下潛過程進(jìn)行分析,建立了水下航行器平衡浮力數(shù)學(xué)模型。Michael Woolwright[7]設(shè)計了一種水下釋放裝置,用于救生筏的水下釋放。Wainman[8]采用類似的滾筒、繩索以及浮體的機(jī)械結(jié)構(gòu),設(shè)計了一種應(yīng)急浮標(biāo)的水下釋放裝置等。
而對于攜帶繩子和滾筒的浮體上浮模型,在許多領(lǐng)域也可以見到。比如水雷的海底布置過程[9],水下航行器應(yīng)急通信浮標(biāo)釋放,以及水下航行器上救生筏釋放的上浮過程等物理過程。這些物理過程基本上在目前已經(jīng)實現(xiàn)或是仍在研究中,但是適用于這些物理過程的理論模型以及相關(guān)的研究較少,雖然文獻(xiàn)[5]對浮體上浮同樣給出速度位移與時間的數(shù)學(xué)模型,但模型不考慮繩子和滾筒。因此,本文進(jìn)行了進(jìn)一步的研究,即對存在繩子和固定滾筒的浮體上浮過程進(jìn)行研究,建立其理論模型,通過仿真,繪制出攜帶繩子和固定滾筒的浮體上浮過程速度,位移與時間的函數(shù)關(guān)系曲線圖。最后根據(jù)實際救生筏水下釋放實驗,驗證所建立的理論模型以及仿真結(jié)果具有一定的準(zhǔn)確性,為這具有一定普遍性、多領(lǐng)域應(yīng)用性的物理過程提供一個理論參考。
因為實際實驗的浮體近似球形,為了接近實驗的實際情況,浮體簡化為球體,建立模型后如圖1所示。
圖1 浮體、繩子、滾筒模型
對浮體模型作受力分析,如圖2所示。
有些情況繩子的重量可以忽略不計,例如救生筏繩索系統(tǒng),繩子輕。而有些情況繩子的重量不可忽略不計,例如水雷的水下釋放,因為錨鏈的重量比較大,錨雷在上浮過程中,錨鏈的重量就不能忽略,但是這里本文統(tǒng)一考慮繩子重量,并用m(t)表示,讀者可根據(jù)實際繩索情況確定繩子模型的線密度,從而確定繩子質(zhì)量。
圖2 受力分析
所以浮體上升的總質(zhì)量為浮體質(zhì)量與繩子質(zhì)量之和:
環(huán)境是海水,因此浮體在海水中受到海水的流體阻力,因此:
而增加的質(zhì)量與繩子的線密度以及從滾筒輸送出來的長度有關(guān),得:
式中:F浮為浮體受到的浮力,單位為N;M(t)為t時刻,浮體和繩子的總質(zhì)量,單位為kg;M浮體為球形的浮體、救生筏以及相關(guān)設(shè)備的質(zhì)量,單位為kg;F阻為海水阻力,單位為N;F拉為繩子拉力,單位為N;ps為海水密度,單位為kg/m3;pl為繩子線密度單位為kg/m;L(t)為t時刻繩子的長度,單位為m;c為水中阻力系數(shù);A為垂直于來流方向的物體橫截面積,單位為m2;vt為t時刻浮體上升的速度,單位為m/s。
對球形浮體上浮過程中的滾筒作受力分析,因為本次實驗存在滾筒的制動裝置,因此存在制動力矩,另外還需考慮滾筒中間的軸零件與其他零件相對運動產(chǎn)生的摩擦,因此還存在軸的摩擦力矩,但是制動裝置制動也是采用摩擦力制動原理,并且兩者都是常數(shù),因此這里進(jìn)行簡化(制動裝置忽略不畫),統(tǒng)一用摩擦力矩表示,符號M摩,如圖3所示。
圖3 受力分析
因為繩子物理模型的拉伸量可忽略不計,所以浮體位移距離和滾筒外邊緣釋放的繩子長度,即滾筒外邊緣的總線位移相同,即:
另外:
所以可得到:
式中:s總為浮體上浮位移,單位為m;α總為浮體上浮過程中,滾筒轉(zhuǎn)過的總弧度,單位為rad;r為滾筒半徑,單位為m;a為浮體上浮加速度,單位為m/s2;α為浮體上浮過程中,滾筒轉(zhuǎn)動的角加速度,單位為rad/s2;M摩為滾筒滾動時受到的摩擦力矩,單位為N·m。J為轉(zhuǎn)動慣量,單位為kg·m2。
聯(lián)立式(1)~式(9),得到:
為了繪制浮體上浮的速度、加速度、位移以及繩子拉力和時間的關(guān)系曲線,使用實際測量的數(shù)據(jù):M浮體=200kg,F(xiàn)浮=320N,g=9.8N/kg,J=0.6kg·m2,r=0.045m,ps=1025kg/m3,pl=0.1kg/m(鋼絲繩),c=0.5,A=0.6,M摩=3N·m。并帶入式(10),通過仿真計算,繪制曲線圖如下。
圖4 速度與時間的關(guān)系
圖5 上升位移與時間的關(guān)系
從位移圖來看,浮體上浮過程總體比較接近直線,說明浮體上浮狀態(tài)接近勻速運動。但從速度圖像來看,速度先從零上升到最大速度,再漸漸下降,而文獻(xiàn)[5]仿真的速度不會有明顯下降,初步說明繩子的存在對浮體上浮有一定影響。
以救生筏水下釋放為實驗背景,氣脹式救生筏一般用于水面船只上,并從水面釋放,但是為了能夠讓其應(yīng)用在水下航行器上,釋放到水面后為遭遇事故后的水下航行器落水人員提供庇護(hù)所[10~12],本課題組制作出工程樣機(jī)進(jìn)行水下釋放實驗。本次實驗中,救生筏安裝在球形的浮體中,實驗時,在滾筒上每250mm的鋼絲繩處,綁上紅色的防水膠,鋼絲繩與浮體用尼龍繩綁定,白色尼龍繩上用藍(lán)色油性筆每隔150mm做上記號。實驗過程中用水下攝像機(jī)對準(zhǔn)滾筒處進(jìn)行錄像(圖6)。
圖6 水下攝像機(jī)畫面
本次總共進(jìn)行了水下10m和水下25m的實驗,釋放實驗結(jié)束后,對滾筒錄像視頻進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,計算出浮體上浮速度、位移與時間的關(guān)系,繪制曲線圖(圖7和圖8)。實驗時,浮體上浮到水面,因此,速度最終降至零點。
圖7 速度與時間的關(guān)系
圖8 位移與時間的關(guān)系
將實驗曲線與理論曲線進(jìn)行比較(圖9與圖10)。
圖9 速度比較
圖10 位移比較
對比結(jié)果后總結(jié)如下:
采樣的精度產(chǎn)生誤差,本次實驗中因為攝像機(jī)角度的原因,雖然同樣是25m的長度,但是離攝像機(jī)越遠(yuǎn),同樣的長度在畫面上所顯現(xiàn)的距離就會越短,會給測量估計造成困難,因此在數(shù)據(jù)采樣時會產(chǎn)生測量誤差。
浮體離開釋放裝置后所達(dá)到的最大速度比較接近,都在2.5m/s~2.8m/s范圍內(nèi)。因此最大速度方面仿真模擬結(jié)果接近實際。
從速度趨勢上來說,通過25m的實驗曲線和仿真曲線的比較,可以發(fā)現(xiàn),浮體的速度在到達(dá)最大速度后,都開始逐漸下降(文獻(xiàn)5中實驗結(jié)果速度沒有明顯下降)。說明浮體上浮過程中繩子的存在確實對浮體上浮產(chǎn)生了影響。因此速度趨勢方面,所建立的模型與實際情況接近。
速度降低形式上,從25m釋放的實驗曲線結(jié)果可以看出,與文獻(xiàn)[5]類似,速度產(chǎn)生了波動,可能原因是所建立的模型與本次實際實驗有所差別。如圖11和圖12,在所建立的模型中,浮體從開始的釋放到上浮整個過程中,繩子與球形浮體的連接點始終被認(rèn)為處于浮體的正下方,然而實際在進(jìn)行水下實驗時,尼龍繩的一端是綁在浮體側(cè)面上的,也就是說,實際實驗時,浮體開始釋放瞬間,會產(chǎn)生繞繩子與浮體連接點的翻轉(zhuǎn)并很可能在之后的過程中形成周期性的擺動現(xiàn)象(圖13),而且這種翻轉(zhuǎn)或者擺動幅度現(xiàn)象可能在浮體上浮過程中,因為受到旋轉(zhuǎn)周圍的海水阻力而逐漸減小(類似機(jī)械阻尼結(jié)構(gòu)的效果)。因此呈現(xiàn)出繩子與浮體的連接點產(chǎn)生速度起伏并且幅度降低的現(xiàn)象。此現(xiàn)象需要在今后試驗中改進(jìn)所建立的模型并繼續(xù)研究。
圖11 想象的安裝情況
圖12 實際安裝情況
圖13 浮體翻轉(zhuǎn)
1)實驗結(jié)果浮體上浮過程所達(dá)到的最大速度與理論最大速度接近。
2)繩子的存在對浮體的上浮速度產(chǎn)生影響。
3)實驗結(jié)果中,浮體上浮過程速度總體上逐漸降低的趨勢特點與仿真結(jié)果相符合。
4)實驗?zāi)P途哂幸欢ǖ臏?zhǔn)確性,但存在誤差,并且所建立的模型需要改進(jìn)。
5)仿真以及實驗結(jié)果可以為本領(lǐng)域或是其他領(lǐng)域的同類物理過程的工程問題提供參考。