與時代接軌成了市南中學新的展望。市南師生繼承校史的紅色基因，站在新時代的浪頭奮勇前進，繼續(xù)著自己服務家國的責任與擔當，并將這股不停拼搏的精神傳遞下去。

90后教師徐軼鋮于2008年畢業(yè)于市南高中，是學校的思政教師?；啬感．斃蠋熀?，他的勵志故事成了市南學子學習的榜樣。徐老師感恩他的班主任、現(xiàn)在的同事包涵老師，能發(fā)現(xiàn)他的主持能力。在“四史”主題活動中，他積極參與宣講活動，《黃浦少年說》、《時代的先覺者》等多個宣教視頻里，都有市南的紅色故事。

學生中也不乏勵志故事。2014年畢業(yè)于市南初中部的諸俊百，如今是一名復旦大學本科生。在今年校慶上，他回顧了在市南學習的日子——初一參加古文大賽，會從舊書店里翻出一本多年前的大賽專輯;參加數(shù)學競賽，還在借用老師的電腦抱佛腳……他感謝市南的四年里，遇到了開明而又負責的老師，他們既不吝嗇給予贊美和幫助，也不會縱容錯誤;母校給了他寶貴的經(jīng)驗、給了他看見更廣世界的機會。如今的他走在鉆研機器學習算法的道路上，投身這個應用前景廣泛的領(lǐng)域，希望未來能為國家建設貢獻自己的力量。

在新一輪特色高中的創(chuàng)辦過程中，中意高中美術(shù)教育項目落戶市南中學，成了學生們的新平臺。

校史是學校文化內(nèi)涵的積淀，更是一所百年老校的精神傳承。百年前的清心學子，為了國家強盛和民族復興，前赴后繼，在自己的戰(zhàn)場上書寫下了輝煌的歷史，留下一個個感人的紅色故事。百年后的新時代市南師生，不僅有義務講好“校史”中每一個紅色故事，更有責任譜寫屬于他們的“新校史”。愿通過市南人的演繹，將這份以國為家，奮勇拼搏的精神代代傳承。