以研促教，靜待花開

本報綜合消息 9月21日下午，廣東省暨湛江市教育科研“十三五”規(guī)劃2020年度課題開題報告會在湛江市坡頭區(qū)第一中學(xué)會議室舉行。湛江市教育局教研室副主任、中學(xué)高級教師陳恒曦，坡頭區(qū)教育局黨委副書記、主任科員李國芬，湛江市教育局教研室化學(xué)研究員、中學(xué)高級教師林宇，湛江市教育局教研室信息技術(shù)學(xué)教研員、中學(xué)高級教師林力文，湛江市第四中學(xué)黨支部書記、中學(xué)正高級教師鄧勝興，湛江市教育局教研室歷史研究員、中學(xué)高級教師劉劍，坡頭區(qū)教師發(fā)展中心主任詹正茂，坡頭區(qū)教育局教研室主任吳瑞明，坡頭區(qū)一中校長陳志強、副校長陳文勝，愛周中學(xué)副校長陳恩，官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長揭考玲等出席會議。

會上，陳恒曦副主任為蔡行雯、吳炎榮、黃興杰三位老師頒發(fā)了課題立項通知書。在課題組作開題報告環(huán)節(jié)，坡頭區(qū)一中蔡行雯老師作為課題主持人代表課題組作《STEAM理念下高中化學(xué)創(chuàng)客教學(xué)研究 ?2020YQJK368》的開題報告。愛周中學(xué)的彭锳老師代表課題組作《“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)村高中生涯教育課程的開發(fā)實施 ?2020YQJK369》開題報告。官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)黃興杰老師代表課題組作湛江市重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)有序思維培養(yǎng)的教學(xué)實踐研究 ?2020ZJZD012》的開題報告。該課題組成員都是一線的雙師型教師，又是學(xué)校的中層干部，都擔(dān)任班主任，以馬日軒校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子比較重視和大力支持課題研究，給課題研究提供了得天獨厚的條件。

最讓人難忘的是專家組的評議。林宇老師對蔡行雯老師所作的開題報告表示肯定。林力文老師在點評時強調(diào)，開題報告內(nèi)容要充實、目標(biāo)要明確、研究方法要規(guī)范、預(yù)期成果要明確、分工要合理。鄧勝興老師對官渡中心小學(xué)黃興杰老師主持的湛江市重點課題點評。劉劍老師是本次開題報告會的主持人，他對如何寫好開題報告作了說明。

陳志強校長指出，專家的評議讓自己學(xué)到了不少知識，希望三個主持人及課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成研究。

詹正茂主任建議課題組成員珍惜機會，課題組所在學(xué)校要給予課題組在人、財、物等方面足夠的支持。

陳恒曦副主任建議各課題組認(rèn)真執(zhí)行專家的建議，做實、做細(xì)，不斷提高。他對三個課題組提出三點意見：一是認(rèn)真研讀，轉(zhuǎn)變觀念，提高能力;二是認(rèn)真研試，教研結(jié)合，注意過程;三是落實研討，廣泛交流，團結(jié)合作。他的講話，為全區(qū)的教研工作進一步指明了方向，相信經(jīng)過努力，教研之花將會結(jié)出更加豐碩的果實！

（通訊員 ? 許金 ? 鄧登強 ? 黃木旺）