李云

小獼猴皮皮一動不動地盯著本子快5分鐘了。

他的一反常態(tài)引起了笨笨熊和乖乖兔的注意。他們跑過來，好奇地往皮皮那本子上一看，更摸不著頭腦了：本子上寫著“彎彎的月亮像小船”，什么像什么，一種事物像另一種有某種相同特點(diǎn)的事物，這是比喻句呀，還有什么可探尋或挖掘（wā jué）的呢？

這時，皮皮說：“這樣寫景有點(diǎn)平常，很多人都會這樣寫，我們能不能用跟景物說話的形式來寫景呢？”

笨笨熊覺得奇怪：“說話的形式更生動、活潑，可它們沒有嘴，怎么跟它們說話？”

乖乖兔也不明白皮皮說的“跟景物說話”是怎么回事。

“我覺得是可以的?！逼ては袷呛鋈幌氲搅耸裁此频?，拿起筆，在本子上寫了起來。

默念了一遍后，皮皮高興地跳了起來，口中喊道：“我成功啦！我成功啦！”

“你成功什么了？”笨笨熊和乖乖兔說著，不約而同地再次把目光投向了那本本子。他們看過皮皮寫的句子后，興奮地與皮皮擊掌慶賀。

皮皮剛剛在本子上寫下的話是：“月亮，你搖著小船，是要邀請我坐上去遨（áo）游天際嗎？”

“‘月亮，你搖著小船……你這樣跟月亮對話，不但寫出了月亮的形態(tài)美，還把這形態(tài)令人產(chǎn)生的美好想象也寫了出來，讓月景更迷人了?！北勘啃芷肺读艘槐楹?，學(xué)著山羊老師的樣子點(diǎn)評道。

想著自己家門前的小溪，乖乖兔說：“我家門前的小溪嘩啦啦地流著，那我可以這樣寫：‘嘩啦啦的小溪，你吟誦（yín sòng）著一首詩，是邀我跟你唱和（hè）嗎？”

“哇，我要對你刮目相看啦！”笨笨熊驚喜地說道，心想自己也要寫出一句來……

練一練：

“湖水像一面鏡子。”面對平靜得像鏡子的湖水，我們可以跟它說什么呢？