建筑工程施工技術(shù)及其現(xiàn)場施工管理措施探討

郗洋

摘要：當(dāng)前，建筑工程中常用的施工技術(shù)有基礎(chǔ)施工技術(shù)、模板施工技術(shù)、鋼筋施工技術(shù)、混凝土施工技術(shù)等，為了保障工程質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)場施工管理，完善施工質(zhì)量管理制度，加強(qiáng)原材料及施工設(shè)備管理，強(qiáng)化施工團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)。

關(guān)鍵詞：建筑工程;施工技術(shù);現(xiàn)場施工管理措施

近些年，建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，行業(yè)整體需求持續(xù)旺盛，施工技術(shù)水平不斷提升，建筑工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也在不斷提升。對于施工單位來說，必須與時(shí)俱進(jìn)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前建筑施工中常用的施工技術(shù)，明確其實(shí)施流程及操作規(guī)范，同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)場施工管理，強(qiáng)化對于原材料、施工設(shè)備、施工人員等因素的控制，確保施工技術(shù)效用的發(fā)揮，保障建筑工程施工質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

1.??? 建筑工程施工技術(shù)

1.1? 基礎(chǔ)施工技術(shù)

基礎(chǔ)施工前，進(jìn)行現(xiàn)場勘測，掌握相關(guān)的地形、地質(zhì)、水文信息，平整場地，按照設(shè)計(jì)方案測量放樣，應(yīng)用GPS技術(shù)設(shè)備、全站儀等測量樁基的位置，軸線及高程，做好導(dǎo)線測量、網(wǎng)點(diǎn)控制、網(wǎng)點(diǎn)布置等工作，安裝打樁設(shè)備，控制樁基施工質(zhì)量?；娱_挖中，做好清槽處理，按照方案挖土、支護(hù)，加強(qiáng)周圍區(qū)域的變形監(jiān)測。

1.2? 模板施工技術(shù)

搭建模板前，進(jìn)行質(zhì)量審核，檢查模板有無漏洞、表面不平整等質(zhì)量問題，檢測其剛度是否達(dá)標(biāo)，若無問題，即可進(jìn)行清洗和檢測，再根據(jù)預(yù)先制定的組裝計(jì)劃及技術(shù)規(guī)范，進(jìn)行組裝，依次搭建底模、立模和側(cè)膜，嚴(yán)格控制頂撐高度，嚴(yán)格控制模板之間的拼縫高度和寬差，再應(yīng)用鋼管腳手架、頂托支撐等工具支撐固定住模板。

1.3? 鋼筋施工技術(shù)

結(jié)合配料表，核對鋼筋尺寸，檢查鋼筋有無銹蝕、變形等質(zhì)量問題，檢測其抗拉強(qiáng)度，若原材料質(zhì)量達(dá)標(biāo)，即可按照設(shè)計(jì)圖紙，對原鋼進(jìn)行除銹、調(diào)直、下料切斷、彎曲成型等加工工作，完成后隨機(jī)抽查，檢測鋼筋質(zhì)量，如無質(zhì)量缺陷即可進(jìn)入施工現(xiàn)場，進(jìn)行鋼筋綁扎，可選取的連接方式有機(jī)械連接、綁扎連接及焊接，施工人員可根據(jù)鋼筋級別，選用適宜綁扎方式，綁扎順序?yàn)橹?、梁、板、底層筋、第二層筋及?fù)彎矩筋，嚴(yán)格把控主筋、箍筋等各部分的尺寸，平直部分長度應(yīng)大于等于10倍箍筋直徑，柱箍筋端頭彎曲度為135°，把控好鋼筋綁扎搭接長度末端與鋼筋彎折初距離，這一參數(shù)以10倍鋼筋直徑為最佳，接頭不得處于鋼筋構(gòu)建最大彎矩處，鋼筋結(jié)構(gòu)拉應(yīng)力區(qū)域應(yīng)用一級鋼筋來綁扎接頭末端[1]。

1.4? 混凝土施工技術(shù)

按照配料單進(jìn)行配料計(jì)量控制，測定水泥強(qiáng)度、水泥活性及沙子水分系數(shù)等，適當(dāng)調(diào)整混凝土配合比，拌制混凝土，嚴(yán)格把控?cái)嚢钑r(shí)間，采取加冰拌合、冷卻拌合等方式降低混凝土的出機(jī)溫度，縮小形變，攪拌完，由專業(yè)的混凝土質(zhì)檢員對成品進(jìn)行檢測，若坍落度達(dá)標(biāo)，即可開始下料，控制好下料的厚度和高度，確?；炷练謱雍穸炔怀^5 分米，靜置一段時(shí)間，進(jìn)行振搗施工，嚴(yán)格把握振搗時(shí)機(jī)頻率以及機(jī)械進(jìn)入混凝土的深度，梁、柱節(jié)點(diǎn)鋼筋密集，可應(yīng)用小直徑振搗棒，采取快插慢拔、直上直下的振搗方式，停留時(shí)間為20至 30s，有效振搗能夠減少混凝土表層的氣泡，確保混凝土質(zhì)地均勻，以防混凝土離析[2]。

2.??? 建筑工程現(xiàn)場施工管理措施分析

2.1? 完善施工質(zhì)量管理制度

依照建筑工程施工相關(guān)的法律規(guī)章制度及行業(yè)規(guī)范，建立健全現(xiàn)場施工質(zhì)量管理制度，細(xì)化施工職責(zé)，明確各個(gè)環(huán)節(jié)各個(gè)項(xiàng)目施工質(zhì)量的負(fù)責(zé)人，層層監(jiān)管，逐一落實(shí)，將施工質(zhì)量問題納入績效考核范疇，以績效決定員工薪資，督促管理人員、施工人員提升責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量管理制度。積極落實(shí)施工質(zhì)量監(jiān)督管理制度，采取定期、不定期檢查的方式，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，限期整改，技術(shù)人員常駐施工現(xiàn)場，監(jiān)督施工人員操作是否規(guī)范，如操作不規(guī)范，及時(shí)糾正。

2.2? 加強(qiáng)原材料及施工設(shè)備管理

采取公開招投標(biāo)的方式，選擇合作商家，采購具備出廠合格證書、質(zhì)量檢測證書的建筑材料，材料運(yùn)輸?shù)竭_(dá)目的地，由專業(yè)人員對采購的材料進(jìn)行審核，核對原材料、半成品名稱、數(shù)量、材質(zhì)、尺寸，檢查材料是否存在外觀缺陷，是否過期，檢測性能是否達(dá)標(biāo)，通過檢測的按照要求入庫儲存，做好防水、防潮、防火措施。加強(qiáng)施工設(shè)備管理，根據(jù)施工方案，選定施工機(jī)械設(shè)備，在合適時(shí)間點(diǎn)購買或租賃先進(jìn)的施工機(jī)械設(shè)備，根據(jù)施工進(jìn)度計(jì)劃及施工進(jìn)程組織設(shè)備進(jìn)場，制定機(jī)械設(shè)備操作規(guī)章制度，明確操作流程及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，明確每臺設(shè)備的操作人員、養(yǎng)護(hù)管理負(fù)責(zé)人，做好設(shè)備日常養(yǎng)護(hù)檢修工作，優(yōu)化設(shè)備運(yùn)行參數(shù)，調(diào)節(jié)設(shè)備運(yùn)行時(shí)間，及時(shí)更換故障零件，確保機(jī)械的高效穩(wěn)定運(yùn)行[3]。

2.3強(qiáng)化施工團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

作為建筑行業(yè)從業(yè)者，必須嚴(yán)格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)意識和人才競爭意識，不斷充電學(xué)習(xí)，掌握當(dāng)前建筑施工常用的技術(shù)工藝，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。在這一過程中，施工單位應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)員工的繼續(xù)教育工作，定期組織培訓(xùn)，聘請行業(yè)專家或技術(shù)人員召開知識講座，或到現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，讓施工人員能夠掌握當(dāng)下應(yīng)用率最高的施工工藝，熟悉相關(guān)技術(shù)流程及操作規(guī)范。同時(shí)，加強(qiáng)思想政治教育，督促管理人員學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建筑工程管理理念及手段，提升其質(zhì)量管理意識，提升施工人員的責(zé)任意識，嚴(yán)格把控施工流程，確保操作規(guī)范性，杜絕質(zhì)量缺陷。

3.結(jié)語

綜上所述，隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的持續(xù)推進(jìn)，我國建筑行業(yè)投資總額持續(xù)增長，建筑工程建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，建筑行業(yè)利潤可觀，業(yè)務(wù)多，建筑企業(yè)如雨后春筍般冒出，市場競爭日益激烈。要想提升核心競爭力，建筑企業(yè)必須與時(shí)俱進(jìn)，從各方面進(jìn)行提升，尤其是施工技術(shù)水平上，通過科學(xué)的培訓(xùn)，提升施工團(tuán)隊(duì)技術(shù)水平，借助完善的管理制度，提升現(xiàn)場施工管理水平，推動(dòng)建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]?? 郁秋遠(yuǎn).建筑工程現(xiàn)場施工中安全措施和施工技術(shù)管理探究[J].決策探索（中），2020（04）：13.

[2]?? 楊靜云.建筑工程施工技術(shù)及其現(xiàn)場施工管理探討[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2020（06）：41.

[3]?? 汪洋.建筑工程現(xiàn)場施工中安全措施和施工技術(shù)管理探究[J].門窗，2019（23）：117.